Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет193/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   189   190   191   192   193   194   195   196   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Всего баллов 

 
Суммативное оценивание за раздел «Традиции и фольклор», 3 четверть 
 
Вид речевой деятельности  Чтение. Письмо 
Цель обучения 


 
239 
 
2.2.5.1 Описывать внешний вид героя, оценивать его поступки простыми фразами 
2.3.4.1  Исправлять  лексические  и  стилистические  неточности,  орфографические  и 
пунктуационные ошибки с помощью учителя 
Критерий оценивания . Обучающийся 
- описывает внешний вид и черты характера героя прочитанного текста 
- исправляет лексические ошибки в пословицах 
Уровень мыслительных навыков. Применение 
Навыки высокого порядка 
Время выполнения – 30 мин 
Задание 1. Прочитай отрывок из сказки и выполни задания. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   189   190   191   192   193   194   195   196   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет