Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным


 Рассмотри картинки. Выбери из них опасные явления природы. Выпиши номер



Pdf көрінісі
бет257/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   249   250   251   252   253   254   255   256   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

3. Рассмотри картинки. Выбери из них опасные явления природы. Выпиши номер 
картинки. 
 
1. Снег 
2. Наводнение 
3. Молния 
 
 
 
 
Дифференцированное сумативное оценивание за раздел «Все обо мне» 
Вид речевой деятельности. Слушание и говорение 
Цель обучения: 
2.1.1.1 Отвечать на простые вопросы по содержанию 
Критерий оценивания. Обучающийся 
Выражает свое отношение к  прослушанному тексту  
Аргументирует ответ, используя в речи простые предложения 
Уровень мыслительных навыков: Применение 
Время выполнения 20 минут.  
 
Критерий оценивания 
Дескриптор 
Баллы 
Выражает 
отношение 
к 
прослушанному тексту 
1 вопрос 
2 вопрос  




 
288 
 
Аргументирует 
ответ, 
используя  в  речи  простые 
предложения 
3 вопрос  
4 вопрос  
5 вопрос 
6 вопрос  




Всего баллов 
 
6 
 
Дифференцированное суммативное оценивание за раздел «Все обо мне» 
 
ФИ________________________________ 
1. Прослушай текст и ответь на вопросы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
289 
 
Содержание 
 
 
Введение.............................................................................................. 
145 

Подходы  к  оцениванию  учебных  достижений  обучающихся 
начальной школы в условиях инклюзии.......................................... 
 
147 

Методические 
рекомендации 
по 
составлению 
дифференцированных  заданий  СОР  и  СОЧ  по  учебным 
предметам  начальной  школы  с  учетом  особых  потребностей  и 
индивидуальных возможностей обучающихся............................... 
 
 
 
161 
 
Заключение......................................................................................... 
181 
 
Список литературы............................................................................ 
182 
 
Приложение………………………………………………………… 
184 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
290 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Инклюзия жағдайында бастауыш мектеп оқу пәндерінің  
БЖБ және ТЖБ сараланған тапсырмаларын дайындау бойынша  
әдістемелік ұсынымдар 
 
Методические рекомендации 
по составлению дифференцированных заданий СОР и СОЧ по учебным предметам 
начальной школы в условиях инклюзии 
 
 
Басуға 11.06.2020 ж. қол қойылды. Пішімі 60×84 1/16. 
Қағазы офсеттік. Офсеттік басылыс. 
Қаріп түрі «Times New Roman». Шартты баспа табағы 9. 
 
Подписано в печать 11.06.2020 г. Формат 60×84 1/16. 
Бумага офсетная. Печать офсетная. 
Шрифт Times New Roman. Усл. п.л. 9.
 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   249   250   251   252   253   254   255   256   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет