Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным


мысалдар (сынып, пән, бөлім, тоқсан) келтіріңіз



Pdf көрінісі
бет27/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

мысалдар (сынып, пән, бөлім, тоқсан) келтіріңіз. 
1 сынып 


52 
 
«Сауат ашу» пәні 
«Саяхат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау 
3- тоқсан 
Сөйлеу әрекетінің түрлері       Тыңдалым және айтылым 
Оқу мақсаты                            
1.1.1.1*Тыңдау  барысында  тілдік  бірліктерді  (сөйлеу,  сөз,  сөйлем,  мәтін)  ажырату, 
тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну.
 
1.1.3.1  Мұғалімнің  көмегімен  оқиғаның  ретін  сақтай  отырып  баяндау. 
Мұғалімнің 
көмегімен мәтіннің мазмұнын сурет арқылы реттілігін сақтай отырып көрсету.
 
Бағалау критерийі 
Білім алушы                      •  
Тыңдалған  мәтінге  қатысты  тілдік  бірліктерді  (сөз,  сөйлем)  анықтайды. 
Тыңдалған 
мәтінге  қатысты  тілдік  бірліктерді  (сөз,  сөйлем)  сұраққа  жауап  беру  арқылы  айтады, 
суреттен көрсетеді. 
Мәтіннің  мазмұнын  жүйелі  баяндайды. 
Мәтіннің  мазмұнын  жүйелі  суреттен 
көрсетеді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет