TIMSS-
2011 Ұлттық есебі
235
TIMSS
PIRLS
International Study Center
Македония
18
1
0
5
0
0
4
1
0
Малазия
14
0
5
5
0
0
3
0
2
Марокко
15
0
4
5
0
0
3
0
2
Жаңа Зеландия
13
4
2
5
0
0
0
3
2
Норвегия
12
0
7
4
0
1
1
0
4
Оман
16
0
3
5
0
0
3
0
2
Палестин Автономиясы
19
0
0
5
0
0
5
0
0
Катар
14
0
5
2
0
3
4
0
1
Румыния
19
0
0
5
0
0
5
0
0
Ресей Федерациясы
19
0
0
5
0
0
5
0
0
Сауд Арабиясы
19
0
0
5
0
0
5
0
0
Сингапур
17
0
2
5
0
0
5
0
0
Словения
15
0
4
5
0
0
3
0
2
Швеция
15
0
4
5
0
0
4
0
1
Сирия
16
0
3
5
0
0
5
0
0
Таиланд
19
0
0
5
0
0
5
0
0
Тунис
7
0
12
1
0
4
2
0
3
Түркия
18
0
1
5
0
0
4
0
1
Украина
14
0
5
5
0
0
5
0
0
БАӘ
19
0
0
5
0
0
5
0
0
АҚШ
18
1
0
5
0
0
4
1
0
Орта халықаралық
көрсеткіш
16
1
2
5
0
0
4
0
1
Дерекнама: Білім жетістіктерін бағалау жөніндегі қауымдастықтың TIMSS-2011 Халықаралық есебі
3.2.2. Кесте. TIMSS – 2011 бағалау құрылымына сәйкес келу/математика/тақырыптар саны/
негізгі мектеп (Жалғасы)
Ел
Геометрия
(6 тақырып)
Мәліметтер және ықтималдылық
(3 тақырып)
Бар
лы
ғы
на
не
ем
есе
ба
рлы
ғы
на
д
ер
лк
оқ
ушы
ла
рға
о
қы
ты
ла
ты
н
та
қыр
ып
та
р
Тек
аса
қаб
іл
ет
ті
оқ
ушы
ла
рға
ға
на
оқ
ы
ты
ла
ты
н та
қы
ры
пта
р
(оқ
уш
ы
ла
рд
ы
ң
ж
оғ
арғ
ы
қат
ар
ы
)
8
сы
ны
пт
ы
ң
бі
лі
м
бе
ру
ку
рсы
на
ен
гі
зі
лм
ег
ен
дер
Бар
лы
ғы
на
не
ем
есе
ба
рлы
ғы
на
д
ер
лк
оқ
ушы
ла
рға
о
қы
ты
ла
ты
н
та
қыр
ып
та
р
Тек
аса
қаб
іл
ет
ті
оқ
ушы
ла
рға
ға
на
оқ
ы
ты
ла
ты
н та
қы
ры
пта
р
(оқ
уш
ы
ла
рд
ы
ң
ж
оғ
арғ
ы
қат
ар
ы
)
8
сы
ны
пт
ы
ң
бі
лі
м
бе
ру
ку
рсы
на
ен
гі
зі
лм
ег
ен
дер
Армения
6
0
0
3
0
0
Австралия
6
0
0
3
0
0
Бахрейн
6
0
0
3
0
0
Чили
4
0
2
3
0
0
Қытай Тайбэйі
4
0
2
1
0
2
Ұлыбритания
6
0
0
3
0
0
Финляндия
6
0
0
3
0
0
Г рузия
2
3
1
0
3
0
Гана
6
0
0
3
0
0
Гонконг
4
2
0
1
2
0
Венгрия
6
0
0
3
0
0
Индонезия
1
1
4
0
0
3
Иран
6
0
0
3
0
0
Израиль
6
0
0
3
0
0
Италия
6
0
0
3
0
0
Жапония
6
0
0
3
0
0
Иордания
6
0
0
3
0
0
Қазақстан
6
0
0
3
0
0
Оңтүстік Корея
6
0
0
3
0
0
Ливан
4
2
0
2
0
1