наглядном плане [127]. Кроме того, отмечаются различия в организации
психических процессов, обеспечиваемых правым и левым полушариями
мозга: с опорой на прошлое время – правое полушарие и на будущее время
– левое полушарие.
Психическая асимметрия тесно связана со всеми другими видами
асимметрии
человека.
Различным
сочетаниям
и
неодинаковой
выраженности моторной и сенсорной асимметрии сопутствуют разное
качество и структура психической деятельности. Некоторые авторы
отмечают, что хорошо выраженная асимметрия полушарий мозга
обнаруживается только у праворуких; у леворуких и амбидектров
функциональная асимметрия мозга выражена слабее, у них отмечаются
более низкие результаты при воспроизведении по памяти зрительной
информации, восприятия времени и особенно пространства.
По наблюдениям зарубежных исследователей, среди летного состава
имеется от 5 до 8% леворуких летчиков [48, 301]. Случаев аварийности и
заболеваемости у них в 2–4 раза больше, чем среди остального летного
состава. Обращается внимание на то, что леворукие пилоты чаще, чем пра-
ворукие, допускают перепутывание направления полета, вместо правого
двигателя выключают левый и наоборот, ошибаются в порядке цифр при
считывании
приборной
информации,
испытывают
затруднения
в
пространственной
ориентировке.
Однако
наличием
только
этой
функциональной
асимметрии
нельзя
объяснить
некоторые
профессиональные неудачи пилотов. Наряду с известными факторами,
влияющими на эффективность и безопасность полета, очевидно,
необходимо учитывать возможные проявления других функциональных
асимметрий, в частности зрения, слуха, полушарий головного мозга, а также
их сочетания.
Особый интерес проявляется к
проблеме функциональной асимметрии
полушарий головного мозга в связи с накопленными к настоящему времени
данными о роли меж-полушарных отношений в переносе и хранении следов
обучения, эмоциональной устойчивости, адаптации человека к условиям
среды и др. [55, 81, 273 и др.].
На современном этапе развития учения о функциональной асимметрии
достаточно полно изучена феноменология этого явления, которая в
определенных видах человеческой деятельности может ограничивать или,
напротив, расширять пределы психических и физических возможностей
человека.
Особенности
функционально-структурной организации парных органов
человека могут рассматриваться как профессионально значимое свойство
для некоторых видов деятельности и должны изучаться и оцениваться в
процессе психологической экспертизы профессиональной пригодности.
Следует
отметить,
что
важным
является
не
только
характер
функционального доминирования (преобладание
функций правой или левой
руки, ноги, глаза, уха, полушария мозга), но и определенное сочетание
организации различных парных органов у одного и того же человека.