4.3.2. Функциональная асимметрия парных органов
Принципы системного подхода в изучении и оптимизации трудовой
деятельности
человека
определяют
необходимость
исследования
особенностей полифункциональных процессов в организме, интегративных
свойств личности. Одним из таких системных свойств является
функциональная асимметрия парных органов.
В настоящее время имеется обширный экспериментальный материал,
свидетельствующий о том, что функционально-структурные особенности
парных органов существенно различаются и определяют степень
профессиональной пригодности в некоторых видах деятельности и
эффективность адаптации организма к неблагоприятным факторам труда.
Под функциональной асимметрией человека понимается совокупность
признаков неравенства его правых и левых парных органов (рук, ног, органов
чувств, полушарий мозга) в нервно-психической деятельности [54]. Сущность
функциональной асимметрии заключается в том, что практически
идентичные в морфологическом отношении парные органы проявляют
различия в функциональном обеспечении активных форм поведения
человека. Все описанные к настоящему времени признаки функциональных
асимметрий условно разделяют на моторную, сенсорную и психическую
асимметрию.
Психическую асимметрию определяют как выражение неравного
функционального вклада правого и левого полушария головного мозга в
формирование психики человека и его нервно-психическую деятельность.
Сущность функциональной асимметрии полушарий мозга состоит в
специализации левого полушария в языковых, речевых и основанных на них
психических процессах, включая чтение, письмо, счет, абстрактное
мышление, память, координированное сознательное действие (праксис),
осознание своей личности и окружающего мира. Правое полушарие
специализировано в обеспечении зрительно-пространственного восприятия,
в интеграции сенсорной информации на конкретном, образном уровне, в
организации тех психических функций, которые протекают в чувственном,
наглядном плане [127]. Кроме того, отмечаются различия в организации
психических процессов, обеспечиваемых правым и левым полушариями
мозга: с опорой на прошлое время – правое полушарие и на будущее время
– левое полушарие.
Психическая асимметрия тесно связана со всеми другими видами
асимметрии
человека.
Различным
сочетаниям
и
неодинаковой
выраженности моторной и сенсорной асимметрии сопутствуют разное
качество и структура психической деятельности. Некоторые авторы
отмечают, что хорошо выраженная асимметрия полушарий мозга
обнаруживается только у праворуких; у леворуких и амбидектров
функциональная асимметрия мозга выражена слабее, у них отмечаются
более низкие результаты при воспроизведении по памяти зрительной
информации, восприятия времени и особенно пространства.
По наблюдениям зарубежных исследователей, среди летного состава
имеется от 5 до 8% леворуких летчиков [48, 301]. Случаев аварийности и
заболеваемости у них в 2–4 раза больше, чем среди остального летного
состава. Обращается внимание на то, что леворукие пилоты чаще, чем пра-
ворукие, допускают перепутывание направления полета, вместо правого
двигателя выключают левый и наоборот, ошибаются в порядке цифр при
считывании
приборной
информации,
испытывают
затруднения
в
пространственной
ориентировке.
Однако
наличием
только
этой
функциональной
асимметрии
нельзя
объяснить
некоторые
профессиональные неудачи пилотов. Наряду с известными факторами,
влияющими на эффективность и безопасность полета, очевидно,
необходимо учитывать возможные проявления других функциональных
асимметрий, в частности зрения, слуха, полушарий головного мозга, а также
их сочетания.
Особый интерес проявляется к проблеме функциональной асимметрии
полушарий головного мозга в связи с накопленными к настоящему времени
данными о роли меж-полушарных отношений в переносе и хранении следов
обучения, эмоциональной устойчивости, адаптации человека к условиям
среды и др. [55, 81, 273 и др.].
На современном этапе развития учения о функциональной асимметрии
достаточно полно изучена феноменология этого явления, которая в
определенных видах человеческой деятельности может ограничивать или,
напротив, расширять пределы психических и физических возможностей
человека.
Особенности функционально-структурной организации парных органов
человека могут рассматриваться как профессионально значимое свойство
для некоторых видов деятельности и должны изучаться и оцениваться в
процессе психологической экспертизы профессиональной пригодности.
Следует
отметить,
что
важным
является
не
только
характер
функционального доминирования (преобладание функций правой или левой
руки, ноги, глаза, уха, полушария мозга), но и определенное сочетание
организации различных парных органов у одного и того же человека.
|