6) жаңа өріпті басқа өріптермен жалғастырып жазу; 7) қүрамында жаңа өріп бар буын, сөз жазу; 8) сөйлем жазу; 9) баланың жүмысына талдау жасау. Ж азу өдістемесіне сай өріпті сауатты, көркем жазуға үйретеміз. Әліппе кезеңінде дыбыс және өріпті таныс- тыру, сөз сөйлем үйрету, өз бетінше жүмыс жасауға тө- селдіру, мөтінмен жүмыс істеу, оқу дағдыларын қалып- тастыру іске асады. Дыбыстың дыбысталуына, арти- куляңиясына ерекше мән беріп, жаттығу керек. Әрбір сабақта дауысты және дауыссыз дыбыстар туралы хабар береміз, түсін көрсетеміз. Дауысты дыбыс — еркін, өуен- мен созылып айтылатын, дауыссыз дыбыс - қысылып, қысқа дауыс кедергіге үшырап айтылатынын түсінді- реміз. Дауыс пен әріптің өзара біртүтас, бір-бірінен бөлінбейтін бүтін нөрсе екендігі үйретілуге тиіс. Дыбыс
