Әдістемесі тұрдалиева Г. Ж. Тұрдалиева бастауыш


нақтап түсіндіріп, оңушылардың сөздік қорын байытуға



Pdf көрінісі
бет58/148
Дата16.05.2022
өлшемі14,09 Mb.
#34678
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   148
Байланысты:
қазақ тілін оқыту әдіст

нақтап түсіндіріп, оңушылардың сөздік қорын байытуға 
мүмкіндік  береді.
Мысалы:  "ңүстар:  үйрек,  қаз,  қарға;  аңдар:  түлкі, 
қоян, аю", т.б. сияқты сөйлемдер ңүрастыру нәтижесінде 
заттардың  тобы,  тегі  туралы  жалпы  үғымдар  қалып- 
тастырып, алуан түрлі жеке сөздер үйретіледі. Одан әрі 
өр топтың  өзіне  тән  жеке  ерекшеліктеріне  тоқталу  ке- 
рек. Мысалы: қүстың екі қанаты, екі аяғы бар. Ол үша- 
ды.  Осылайша логикалық  жаттығу  тақырыптарын  өрі 
қарай жалғастыра беруге болады.
Мысалы:  жиһаздары,  ыдыс-аяқ,  киім-кешек,  өзен- 
дер, теңіздер,  газет-журналдар, т.б.
Логикалық  жаттығулардың  басңа  бір  түрі  -   хабар- 
ламақ ойдың логикалың жүйесін сақтап, өңгімені жос- 
пар бойынша айтуға және жазуға үйрету. Мысалы: "Қо- 
ңырау соғылды. Балалар сыныпқа кірді. Мүғалім келді. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   148




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет