203
только различные геометрические фигуры, но и различные мате-
матические формулы.
Коллекция — массив компонентов информационных ресур-
сов, не имеющих средств навигации по ним.
Компьютерные технологии обучения — совокупность мето-
дов, приемов,
способов, средств создания педагогических усло-
вий работы на основе компьютерной техники, средств телеком-
муникационной связи и интерактивного программного продукта,
моделирующих часть
функций педагога по представлению, пере-
даче и
сбору информации, организации контроля и управления
познавательной деятельностью (В.А.Красильникова).
Компьютерно-опосредованная коммуникация — новое
междисциплинарное направление теории и практики коммуника-
ции, в котором исследуется использование людьми электронных
сообщений для формирования понимания в разнообразных сре-
дах, контекстах и культурах (И.Н.Розина).
Комплексные обучающие пакеты (электронные учебники) —
сочетания программных средств
перечисленных выше видов, в
наибольшей степени автоматизирующие учебный процесс в его
традиционных формах, наиболее трудоемкие в
создании (при
достижении разумного качества и уровня полезности), наиболее
ограничивающие самостоятельность учителя и учащегося.
Контрольно-обучающие компьютерные программы —
программно-методические
комплексы, предназначенные для ор-
ганизации обучения по определенным тематикам, с представле-
нием подготовленного теоретического
материала в соответствии
с заложенными в программу алгоритмами и методикой изучения
теории и выполнением в
интерактивном режиме контрольно-
обучающих заданий, комплекса лабораторно-практических работ,
непрерывным контролем хода выполнения всего учебного про-
цесса.
Киберкультура — новое технократическое направление в
развитии
культуры, основанное на использовании возможностей
компьютерных игр и технологий виртуальной реальности.
Достарыңызбен бөлісу: 
