Литература и примечания:
[1] Алябьева Е.А. Развитие глагольного словаря у детей с
речевыми нарушениями. – М.: ТЦ Сфера, 2011. – 64 с.
[2] Архипова Е.Ф. Стертая дизартрия у детей: учебное
484
пособие. – М.: АСТ-Астрель, 2008. – 331 с.
[3] Боровцова Л.А., Иванова Н.Н. Психологическая
структура речевых нарушений при общем недоразвитии речи в
дошкольном возрасте // Вестник Тамбовского университета. –
2013. – №12 (128). – С. 292-301.
[4]
Васильев Л.М. Современная лингвистическая
семантика: учебное пособие. – М.: Либроком, 2015. – 192 с.
[5] Виноградов В.В. Русский язык (Грамматическое
учение о слове) / Под. ред. Г.А. Золотовой. – 4-е изд. – М.: Рус.
яз., 2001. – 640 с.
© И.Ю. Шалабанова, Д.Л. Токарева, 2020
485
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ
А.А. Беспалов,
магистрант 3 курса
напр. «Социология»,
e-mail: barbos070276@yandex.ru,
О.В. Теняева,
к.психол.н., доц.,
e-mail: tenyaeva_ov@mail.ru,
РГУ имени С.А. Есенина,
г. Рязань
Достарыңызбен бөлісу: |
