Бакалавриат



Pdf көрінісі
бет3/55
Дата14.06.2022
өлшемі0,54 Mb.
#36797
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   55
Байланысты:
5 5B010900 (2)

болуы тиіс
-оқыту нəтижелерін бағалауды ұйымдастыруға арналған қазіргі АКТ; 
- математикадан оқыту нəтижелерін бағалауға арналған өлшемдік 
кестені;
- математикадан білім беру үдерісіндегі формативті жəне суммативті 
бағалауды қолдануы тиіс
Теориялық мəселелерді оқытудың формасы дəріс болып табылады. 
Бағалаудың өлшемдік технологияларын қолданудың оқыту зертханалық 
жұмыс 
формасында 
жүргізіледі. 
Орындау 
барысында 
студенттер 
математикадан бағалаудың өлшемдік технолоияларын іске асыруға 
көмектесетін, сəйкес программалық қамтамасыз ету мүмкіндіктерін оқиды, 
электрондық портфолио құруға арналған электрондық ресурстармен 
танысады. Пəнді оқу барысында алынған білімі алдағы уақытта дипломдық 
жұмысты орындауда қолданыс табады.
 
Пəннің пререквизиттері: осы пəнді жеткілікті үйрену үшін педагогика, 
психология, математика информатика жəне ақпараттық технологиялардың 
негізгі ұғымдарын білуі қажет. 
Пəннің постреквизиттер: əдістемелік цикл бойынша таңдау курстары. 
Пəннің тақырыптық жоспары 
Оқыту нəтижесін бағалаудың қазіргі құралдары. Білім беру процесінде 
бағалаудың орны мен ролі. Бағалау іс-əрекеті мəселелері.
Критериальдық 
бағалау 
технологиясының 
моделі. 
Бағалау 
принциптері. Бағалау кезеңдері жəне инструменттері. Критериальдық кесте-
рубрикаторлары.
Форматтық бағалау жəне жиынтық (ішкі жəне сыртқы) бағалау. 
Жиынтық бағалау нəтижелерінің модерациясы.
Білім нəтижелерін бағалаудың өспелі критерийі. Өзін-өзі бағалау жəне 
оқушылардың өзара бағалауы.
Портфолионың педагогикалық міндеттері. Портфолионың функциясы 
мен құрамы. 
Пəннің мазмұны 
 
1. Тақырып. Білім беру сапасы жəне тиімділікті бағалау.
Бағалау сапаны басқару элементі ретінде. Білім беру сапасының 
көрсеткіштері. Білім беру сапасын мониторинг жасау.



Оқыту нəтижелерін бағалаудың дəстүрлі жəне жаңа құралдары. Бақылау 
түрлері (кіріс, ағымдық жəне қорытынды). Бақылау формалары жəне 
ұйымдастыру. Бағалау, жəне оның функциялары. 
Математика бойынша оқыту нəтижелерін бақылаудың түрлері, 
формалары жəне ұйымдастыру. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   55




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет