етедг Педагогикалык практикада кездесетш ец киын мшдеттер
шыгармашыл педагогтыц колында оцай шеипмш таба алады.
Мектеп тэж1рибесшдеп кездесетш кептеген педагогикалык
мшдеттер Л.И.Рувинскийдщ «Мамандыкка
Kipicne»
атты оку
куралында мынандай уш топка бeлiнiп карастырылады:
1. Стратегиялыц мтдеттер - ш е п т п
уз а к уакытты кажет
ететш, ец ipi, улкен мшдеттер. Оларды шешу окушылардыц
кезкарастарында, езара карым-катынастарында, елеуш езгерктер
туындатуы мумкш.
Мысалы, сынып ж етекшшнщ окушыларды
саналы тэрттке тэрбиелеу мгндегт.
2.
Тактикалъщ мтдеттер
-
стратегиялык
мшдеттерд]
нактылайтын, шеиплуш камтамасыз етуге тшс мшдеттер.
Мысалы,
окушыларды
саналы
тэрттке
тэрбиелеу
угшн
сынып жетеки/ici мынандай тактикалъщ мтдеттер цоюы
мумкт: тэртт бузушылъщца жол бермейттдей ет'т оцу
жумысын уйымдастыруды цамтамасыз ету, жауапкершит
турачы эцг1мелер вттзу, ата-аналар жиналысын вттзу, осы
жумыстарга окушылардыц оздер\ басшылъщ ету ролдерш
арттыру жумыстарын жоспарлау.
3. Оперативпйк мтдеттер — жоспарланган к-эрекеттерд1
ттелей орындауга кеш у, ягни жедел турде,
балалардыц кез
алдында, олардыц белсене катысуымен шешшетш мшдеттер.
Осындай турл1 мшдеттерд1 шешудщ алдын ала дайын улгшери
рецептер1 болмайды. Эр мугал1м кез-келген жагдайда езшщ
шыгармашылык
кабшетгер1,
педагогикалык
icKepJiiicrepi
мен
шеберлпт, психологиялык бипм! аркылы жол тауып шыга алуы керек.
Педагогикалык
шыгармашылык
6ip
неше
кезецдерден
куралады.
1.
Шыгармашылдык педагогикалык Mmdemmepdi аньщтау.
2. Педагогикалык
ьщпал ету adicmepm жобалау.
3. Балалармен тжелей эрекеггесу аркылы белпленген
жоспарды
жузеге асыру.
4. Кол жетюзген педагогикалык
нэтижелерд! талдау.
¥
стаз шыгармашылыгы сабактыц, дэрютщ тшмд1 журпзшу шде,
окушылардыц жас жэне дербес ерекшел1ктершщ ескершш олардыц
б1рлесш жумыс ктеулершде, жэне баска да педагогикалык ic-
эрекеттерде жан-жакты байкалып турады.
Педагогикалык
тэж1рибе
керсеткендей
шыгармашылык
140
