246
- ӛзін-ӛзі бақылау формасы мен уақытын анықтау. Бақылау
формасы ретінде оқушы біреуге керек (сызба, жоба, аударма, реферат
және т.б.), яғни жҧмыс нәтижесі ӛзі ҥшін, ӛзгелер ҥшін тҧлғалық мәнді
жҧмысты таңдап алғаны ӛте орынды болар еді.
Әрине, осындай ӛзіндік жҧмыспен айналыстаын оқушылар саны аз
болуы мҥмкін, бірақ оны ҧйымдастыру шарттары оған әркімнің де
қосылуына мҥмкіндік беруі керек. Қорыта келе, оқытылушының ӛзіндік
жҧмысы оның оқу іс-әрекетінің ӛзгеше формасы ретінде мҧғалім
тарапынан алдын ала осы жҧмыс тәсілдеріне, формаларына және
мазмҧнына оқытуды талап ететінін тағы бір рет атап ӛткіміз келеді. Бҧл
мҧғалімнің
ҧйымдастырушы
және
басқарушы
функциясының
(икемділіктің тҥрлі дәрежесімен) маңыздылығын және сонымен бірге
оқытылушының ӛзін оқу іс-әрекетінің нағыз субъекті ретінде
саналауының қажеттілігін баса кӛрсетеді.
Достарыңызбен бөлісу: