Орхоно-енисейский алфавит (классический период)

9 
 
 
T¹ 
/t/ 
T² 
/t/,/t̕/ 
 
 
Y¹ 
/j/ 
Y² 
/j/,/j̕/ 
только с (¹) — Q 
только с (²) — K 
 
 
Q 
/q/ 
K 
/k̕/ 
с любыми 
гласными 
 
-Č 
/č/, /č̕/
 
-M 
/m/, /m̕/
 
 
-P 
/p/, /p̕/
 
 
-Š 
/š/, /š̕/
 
 
-Z 
/z/, /z̕/
 
 
ng 
/ŋ/, /ŋ̕/ 
сочетания 
+ гласный 
 
IČ, ČI, Č 
/ič/, /či/, /č/, /č̕ / 
 
ÏQ, QÏ, Q 
/ïq/, /qï/, /q/ 
 
 
OQ, UQ, 
QO, QU, 
Q 
/oq/, /uq/, /qo/, qu/, 
/q/ 
ÖK, ÜK, 
KÖ, KÜ, 
K 
/ök/, /uk/, /ku/, /kö/, 
/k/ 
+ согласный 
 
-NČ 
/nğ/, /nč/, /n̕ č̕/
 
 
-NJ 
/ñ/, /ŋj/
 
 
-LT 
/lt/, /l̕ t̕/, /ld/ 
 
-NT 
/nt/, /n̕ t̕/, /nd/ 
словоразделительный знак 
 
нет 
(-) — встречаются только в конце слова 

10 
Примечание к таблице. Древнетюркские лигатурные знаки (лигатура от среднелат. 
ligature ˂ лат. ligare «связывать») представляют собой написание двух или нескольких 
букв (звуков) одним письменным знаком. Ср.: 
связывает два звука: [ïč], [čï]; 
этот 
знак связывает следующие звуки -[ïq] , [qï]; 
этот знак связывает звуки: [oq], [uq], [üq], 
[öq]; 
эта руна связывает звуки – [nğ], [nč]; 
этот знак соединяет звуки: [
ŋj]; 
эта 
руна связывает следующие звуки: [
lt], [ld] и наконец, знак 
соединяет звуки: [nt], [nd]. 
Например: 
[Ktb,1,1] qïlïnduqda («появились, возникли, 
родились»);
 
 [Ktb, 7,2] küŋ boldï («стали рабынями»). 
Представим способы графического представления классификаций, основанных на 
конъюнкции категории: 
Представление о классификационной матрице. «Клетка матрицы» как единица, как 
предел делимости исходного понятия-множества в данной системе координат. 
Классификационное тождество объектов внутри подмножества, соответствующего одной 
клетке: нерелевантность в данной системе признаков, различающих такие объекты. 
Эмические сущности в лингвистике как итог исчерпывающих классификационных 
делений (отдельная фонема). Эн-мерность классификационных пространств. Таблица 
Вейча как способ графического представления пространств, когда число измерений более 
4-5. Цепочка из «Эн-позиций» как способ в данной системе координат.
Классификационные матрицы 
 
 
А 
b 
c 
 
a b c 
c̃ 
 
a b c̃ 
 
b̃ 
c 
 
a b̃ c
c̃ 
 
a b̃ c̃ 
 
А̃ 
b 
c 
 
ã b c 
c̃ 
 
ã b c̃ 
 
b̃ 
c 
 
ã b̃ c 
c̃ 
 
ã b̃ c̃ 

11 
 
c 
c̃ 
 
ã 
ã b̃ c d̃ 
ã b̃ c d 
ã b̃ c̃ d 
ã b̃ c̃ d̃ 
b̃ 
ã b c d 
ã b c d 
ã b c̃ d 
ã b c̃ d̃ 
b 
a 
a b c d̃ 
a b c d 
a b c̃ d
a b c̃ d̃
a b̃ c d̃ 
a b̃ c d 
a b̃ c̃ d
ã b c d̃
b̃ 
 
 
d̃ 
 
d 
 
d̃ 
 
 
 
 
a 
a 
q1 
q2 
q3 
q4 
q1 
q2 
q3 
q4 
B 
c 
 
 
 
 
 
 
 
 
c̃ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
B̃ 
c 
 
 
 
 
 
 
 
 
c̃ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Исчисление как процедура, позволяющая переходить от эмпирической 
классификации к типологии. Теоретическая проблема «пустых клеток». Эвристическая 
ценность исчисления понятий. Проблема именования результатов классификационного 
деления, проводимого в соответствии с упорядоченными сериями признаков (новых 
понятий, возникающих в ходе классификационной процедуры).
4. Первичное описание языка 
Первичное описание языка как базовый метод всех лингвистических исследований. 
Представление о парадигме лингвистического знания как о базе взаимного понимания 
лингвистов. Не единственность парадигмы, по которой строится лингвистическое знание 
в европейской традиции. Трудности перехода от одной парадигмы к другой. 
Принципиальная схема описания «неизвестного языка Х». Система ожиданий 
базируется на парадигматическом представлении о языке. Организация наблюдения. Сбор 
и «сортировка» (классификация) эмпирического материала. Проблема именования 
выделяемых объектов как проблема соотнесения их с готовыми терминами (и некоторого 
дополнения, 
расширения 
готовой 
терминологии). 
Уточнение, 
коррекция 
и 
дифференциация начальных категорий (понятий) в процессе первичного описания 
«новых» языков.
Описательный метод представляет собой универсальный метод эмпирических 
наук. Основной методикой является наблюдение с интуитивным выделением языковых 
единиц и сведением их в совокупности. Цель метода заключается в следующем: 
установление тех или иных фактов, явлений, включение их в орбиту научного 
исследования.
При помощи этого метода были составлены самые ранние грамматики 
древнеславянского и других языков, первые толковые словари-азбуковники. При помощи 
этого метода были составлены путевые заметки путешественников (Афанасий Никитин, 
Сыма Цяна, Марко Поло и др.), миссионеров, которые записали образцы языка 
экзотических племен и народов. Самый главный недостаток этого метода заключается в 
том, что выявленный и описанный факт представляется вне связи с другими фактами.
В ХХ в. Описательный метод совершенствуется благодаря внедренному 
эксперименту и тогда результаты проведенного исследования становятся объективными. 

12 
Первым, кто выдвинул проблему лингвистического эксперимента, был Л.В. Щерба. Он в 
работе «О лингвистическом аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании» 
писал, что «в сфере социальной эксперименты всегда производились, производятся и 
будут 
производиться» 
и 
отрицание 
эксперимента 
«является 
пережитком 
натуралистического понимания языка». 
Вопросы для самоконтроля: 
1.Расскрыть дефиницию термина «метод». 
2.Что такое метаязык? 
3.Понятие классификационной процедуры. 
4. Заполнить классификационную матрицу. 
5.Что такое описательный метод. 
Литература 
1. Мей А. Метод / Введение в сравнительно-историческое изучение индоевропейских 
языков. – М., 1938. 
2. Фрумкина Р.М. Статистические методы изучения лексики. – М., 1964. 
3. Супрун А.Е. Единицы языка и их системная организация // Лекции по языковедению. – 
Минск, 1978. – С.47-71. 
4. Покровский М.М. О методах семасиологии // Хрестоматия по истории русского 
языкознания / Составитель Ф.М. Березин. – М., 1977. – С.322-327. 
5. Виноградова В.А. О нейтрализации фонологических оппозиций // Проблемы 
лингвистического анализа. – М., 1966.
6. Косовский Б.И. Основные методы в области лексико-лингвистических исследований // 
Косовский Б.И. Общее языкознание: учение о слове и словарном составе языка. – Минск, 1974. – 
С.201-244. 

жүктеу/скачать 3,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: