Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку
жүктеу/скачать 5,19 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник правил, упражнений и игр для учеников 4-6 класса воскрес
|
Пишите правильно: трамвай троллейбус автобус лестница коридор парашют пассажир дирижёр астронавт священник ласточка стриж заяц козёл медведь Новый материал: В конце второго занятия мы говорили об именах существительных, имеющих род и пол, и об именах существительных, имеющих только род. При этом мы установили, что к грамматике русского языка отношение имеет только род, а пол – из области анатомии, физиологии. Сегодня мы пойдем чуть дальше. Задание 4: Задайте вопросы к именам существительным, расположенным в каждом столбце (см. выше). Почему в первом случае вы поставили вопрос ЧТО, а во втором и третьем – КТО, хотя в предпоследнем столбце названы люди (по роду занятий и профессии), а в последнем – животные? Вывод: Все имена существительные делятся на одушевлённые и неодушевлённые. Одушевлённые имена существительные обозначают лиц и животных и отвечают на вопрос КТО?; неодушевлённые имена существительные обозначают предметы, растения и явления неживой природы и отвечают на вопрос ЧТО? Одушевленные имена существительные, как правило, имеют признак пола, а неодушевленные – только грамматический род. Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу" 29 Говорите правильно: цвет – цветá, но цветóк – цветы́ нéбо – небесá чу́до – чудесá договóр – договóры офицéр – офицéры хозя́ин – хозя́ева снéг – снегá Задание 5: Какие из этих написанных выше существительных относятся к одушевлённым, а какие – к неодушевленным? жүктеу/скачать 5,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|