31
Примечание для учителя: обратите внимание учеников на род имени
существительного кукла, которое в зависимости от контекста может
использоваться как неодушевлённое (Девочка играет в куклы) и как
одушевлённое (Девочка любит кукол).
Запомните:
Следующие имена существительные являются одушевленными:
– названия всех сказочных и
былинных персонажей и имена
литературных героев (
Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша
Попович)
– названия фигур в шашках, шахматах (
дамка, пешка; конь, ферзь);
– наименования объектов религиозного культа (
Бог, ангел, святой и
др.;
домовой, водяной, леший и т.д.)
– наименования микроорганизмов в
профессиональной речи
(
инфузория-туфелька, микроб);
– обозначения мёртвых (
покойник, мертвец – душа еще не покинула
тело, находится возле него); но запомните:
труп – неодушевлённое
существительное;
– обозначения (
характеристики) людей через названия предметов
(
тряпка - Waschlappen,
тюфяк - Faulpelz,
пенёк - Holzklotz и др.)
Задание 7: Вы уже знаете, что русские люди очень суеверны. Они верят в
существование леших, домовых и водяных. Но есть и другие предметы и
существа, появление или исчезновение которых способно принести
несчастье или удачу. Давайте проверим, известны ли вам русские приметы:
найдите их в стихотворении и расскажите, какую беду несёт с собой
каждое из пяти происшествий.
Достарыңызбен бөлісу: 
