Сборник упражнений, правил и игр по русскому языку

 
32 
перешел и сгинул прочь. 
Кто сумеет мне помочь? 
 
Вопрос: Ну, пришла беда – открывай ворота! Рассеянный с улицы Бассейной 
не понимает, почему так важно знать: одушевлённое существительное или 
нет, – и не хочет учить правила. Объясните ему, пожалуйста, зачем это 
нужно! 
 
Вывод: Род имен существительных нужно знать, чтобы: 
1. Правильно поставить к ним вопрос (КТО или ЧТО). 
2. Правильно 
образовать 
форму 
винительного 
падежа 
существительных мужского и среднего рода в ед.ч. и всех родов 
во мн.ч.: у неодушевлённых существительных Вин.п. = Им.п.; у 
одушевленных – Вин.п. = Род.п. 
 
 
Упражнения на закрепление нового материала: 
 
Задание 8: Поставьте данные существительные в форму Вин. пад. ед. и 
мн.ч.:
дом, олень, стог, лес, стая, лист (дерева), лист (бумаги), сон, дорога, воробей. 
 
Задание 9: Найдите в стихотворении все имена существительные. 
Выпишите их и определите – одушевленные они или нет. Обратите 
внимание, что автор стихотворения «одушевляет» явления и предметы 
неживой природы, которые в разговорной речи являются неодушевленными! 
Нашумелись, 
Наплясались, 
Нарезвились, 
Наигрались. 
И подкралась 
Тишина, 
Тихо села 
У окна. 
Ветерок 
Листвы не тронет, 
Под кустом 
Улёгся он. 
Колокольчик 
В дрёму клонит, 
Одуванчик 
Видит сон. 
Сон пушистый 
Не спугните 
Невзначай. 
Доброй ночи. 
Доброй ночи. 
Спите, дети, 
Баю-бай. 
О. Дриз 
 
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"

 
33
Задание 10: Какое слово в каждой строчке – лишнее: 
 
– школьник, директор, птица, учитель, доска, биолог; 
– мастерская, топор, станок, слесарь, молоток, отвёртка; 
– леший, растение, русалка, кукла, ангел; 
– водяной, водитель, вода, водовоз; 
– снегоход, снег, Снегурочка, подснежник. 
* В предпоследней строчке найдите однокоренные слова. Какие значения 
имеет корень -вод-? Продолжите каждую из цепочек однокоренных слов с 
корнем -вод-.
Выделите корни слов в последней строчке. Являются ли эти слова 
однокоренными? 
Задание 11: Прочитайте песенку водовоза из кинофильма «Волга-Волга» 
(режиссер – Г. Александров; стихи – В. Лебедев-Кумач, 1937) и выпишите из 
нее все однокоренные слова. Какие еще имена существительные с корнем -
вод-, называющие профессии, вам известны? 
* Обратите внимание на устойчивые словосочетания, подчеркнутые в 
тесте. Понятен ли вам их смысл?Попросите помощи у родителей! 
 

жүктеу/скачать 5,19 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: