Мектеп жүйесінде қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру



Pdf көрінісі
бет5/24
Дата10.10.2022
өлшемі0,97 Mb.
#42093
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Байланысты:
a207d09e6e8be4437c84a30c938503d7

№3 
лекция 
тақырыбы
Қашықтықтан 
оқытуды 
ұйымдастыруға қойылатын техникалық талаптар
Техникалық талаптар 
1 кейстік және ТВ-технологиялардың жалпы талаптары 
1.1 білім беру ұйымында мемлекеттік білім беру 
стандарттарына сәйкес барлық пәндер бойынша білім беру 
процесін жүргізуді қамтамасыз ететін арнайы жабдықталған үй-


11 
жайлар жиынтығы болуы тиіс. 
1.2 телекоммуникация арналарының саны және өткізу 
қабілеті. 
1.3 оқу процесінің жабдықталуы. 
2. Желілік технологияның жалпы функционалдық талаптары 
2.1 желілік технологияның негізгі функциялары. 
2.2 оқу процесін қолдау. 
2.3 әкімшілік рәсімдерін қолдау. 
2.4 оқыту процесін бақылауды қамтамасыз ету. 
2.5 пайдаланушылардың жұмысын қолдау. 
2.6 мазмұнды басқару. 
2.7 Оқу іс-шараларын басқаруды қолдау. 
3. желілік технологияны техникалық қамтамасыз етуге 
қойылатын талаптар 
3.1 қашықтықтан оқыту аппараттық кешенінің (сервердің) 
орталық бөліктеріне арналған ерекшеліктер. 
3.2 ҚО қатысушысының жұмыс орнының техникалық 
құралдарының ерекшелігі. 
3.3 техникалық қамтамасыз ету құралдары. 
3.4 
кешеннің 
клиенттік 
және 
орталық 
бөліктерін 
байланыстыру үшін. 
3.5 желілік технологияны пайдалану кезіндегі ақпараттық 
ресурстар. 
3.6 тьюторлық класс ресурстары. 
3.7 мамандықтың жұмыс оқу жоспарының пәндері бойынша 
электрондық оқулықтармен қамтамасыз ету. 
Ұсынылған әдебиеттер: 2,8 
№4 лекция тақырыбы. АКТ қолданудың педагогикалық 
аспектілері 
Білім беру жүйесінің ақпараттық ортасы үшін АКТ негізгі 
құралы ДК және оған орнатылған БЖ (бағдарламалық 
жабдықтау) болып табылады. 
Оқушылар мен мұғалімдердің жұмысы үшін АКТ жобалау 
жүйесіне қойылатын талаптар. 
АКТ қолданудың артықшылықтары мен кемшіліктері. 


12 
Білім беруді ақпараттандыру. 
Білім беруді ақпараттандыру құралдары. 
Қазіргі қоғамды ақпараттандыру процестері қазіргі заманғы 
ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) жетілдіру 
және жаппай тарату процестерімен сипатталады. Мұндай 
технологиялар ақпаратты беру және заманауи ашық білім беру 
жүйелерінде мұғалім мен оқушының өзара әрекеттесуін 
қамтамасыз ету үшін белсенді қолданылады. Қазіргі мұғалім
оқытылатын пәнге қарамастан, АКТ саласында білімі ғана емес, 
сонымен қатар оларды кәсіби қызметінде қолдану бойынша 
маман болуы керек. 
Электрондық поштаны, ғаламдық, аймақтық және жергілікті 
байланыс желілерін және деректермен алмасуды қамтитын 
телекоммуникация 
құралдары 
оқыту 
мақсатында 
кең 
мүмкіндіктер бере алады: 

кез келген көлемдегі және түрдегі ақпаратты кез келген 
қашықтыққа жедел беру; 

интерактивтілік және жедел кері байланыс; 

әртүрлі ақпарат көздеріне қол жеткізу; 

бірлескен телекоммуникациялық жобаларды ұйымдастыру; 

электрондық конференциялар жүйесі арқылы кез келген 
қызықтыратын мәселе бойынша ақпарат сұрату. 
Оқушылар мен мұғалімдердің жұмысына арналған АКТ 
жобалау жүйесіне қойылатын талаптар. 
Электрондық оқулықтарды генерациялау үшін осы ортаны 
игеру мен пайдаланудың жеңілдігіне визуалды технологияларды 
қолдану және пән маманының электрондық оқулықтың мазмұнын 
жазу үшін кез-келген мәтіндік және графикалық редакторларды 
қолдану мүмкіндігі арқылы қол жеткізіледі. Жұмыстың 
ыңғайлылығы үшін электронды оқулықтарды генерациялау 
ортасы жобаны жеке бөліктерге бөлуге мүмкіндік береді, бұл 
бірнеше пән мамандарының оқулықпен жұмыс жасауын 
ұйымдастыруға мүмкіндік береді. 
Ұсынылған әдебиеттер: 4,5,6 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет