Доклады казахской академии образования Ежеквартальный журнал издается с 2008 года
жүктеу/скачать 2,64 Mb. Pdf көрінісі
|
KAO-3-2020
| Примечание: составлено на основании Закона РК «О ССУ»
В Законе отражены мероприятия по совершенствованию финансирования предоставления ССУ. До 2009 г. финансировались лишь три категории затрат: содержание учреждения, фонд оплаты труда, оказание ССУ. После внедрения изменений в Закон расширены стандарты и включено финансирование: содержание учреждения; питание, психокоррекционные услуги, медицинские услуги, социально-педагогические услуги. Для реализации Закона о ССУ были выделено дополнительное финансирование реформирования системы предоставления ССУ. Законодательством РК определены этапы модернизации системы оказания ССУ: 1 этап (2009-2011г.г.) – демонополизация рынка ССУ; определение перечня и объема ССУ на бесплатной и платной основе; разработка и утверждение стандартов оказания ССУ в области социальной защиты; создание механизма оценки качества предоставляемых ССУ; внедрение механизма гос.закупок в негосударственном секторе и развитие кадров. 2 этап (2012-2014 г.г.) – оптимизации МСУ, увеличение сети малокомплектных учреждений; монетизация предоставляемых ССУ; 100 увеличение спектра дополнительных ССУ на платной основе, развитие института социальных работников. 3 этап (2015-2020 г.г.) – создание рынка оказания ССУ с развитой инфраструктурой. Таким образом, реформы в сфере социально-педагогической реабилитации детей с ОВ в соответствии с указанными НПА РК дали большие возможности по предоставлению системы социальных, педагогических, медицинских и психологических ССУ, способствуя реализации модели гуманной системы, в которой происходит коррекция психофизического развития детей с ОВ, взаимосвязи реабилитационных усилий всех субъектов процесса. Изучен мировой и отечественный опыт оказания реабилитации детей с ОВ, высокие результаты достигается при учете всех внешних и внутренних фактров развития. Социальная политика многих государств придает большое значение совершенстованию комплексной реабилитации детей с ОВ для оказания широкого спектра специальных услуг. Это направление в социальной сфере обеспечивается решением следующих функций: анализ психофизического развития ребенка с ОВ, мониторинг реабилитационных возможностей в отношениии каждого ребенка; прогноз результатов коррекционных мероприятий, разработка ИПР; обеспечение качества предоставляемых услуг, привлечение к реабилитационным мерам близкого окружения ребенка, профессиональные компетенции специалистов социального учреждения, постоянный мониторинг оказания специальных социальных услуг. Список литературы 1. Сарсенова Ж.Н. Социальная работа: Учебное пособие. – Алматы: Нур- Принт, 2016. – 116 с. 2. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы. – М. : ВЛАДОС, 2013. – 368 с. 3. Закон Республики Казахстан от 29 декабря 2008 года № 114-IV «О специальных социальных услугах» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 02.07.2018 г.). Түйін Мақала Қазақстандағы мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және педагогикалық оңалту туралы. Resume The article concerns social and pedagogical rehabilitation of children with disabilities in Kazakhstan. |