Образования и науки республики казахстан



Pdf көрінісі
бет46/82
Дата07.11.2022
өлшемі1,97 Mb.
#48036
түріПрограмма
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   82
Байланысты:
1 5B010200

Физическое
 воспитание 
Физическое воспитание: понятие, сущность, задачи и содержание. 
Психологические основы, пути, условия и средства физического воспитания. 
Взаимосвязь физического воспитания младших школьников с психическим и 
физическим здоровьем, жизненным благополучием и общим развитием 
личности. Особенности основных средств физического воспитания 
(физические упражнений, гимнастика, игры, спорт, туризм, природные 
условия, гигиенические условия). Основные положения о режиме дня 
младших школьников. Оздоровительные и гигиенические мероприятия в 
режиме дня школьника. Система форм организации физического воспитания 
учащихся: уроки и факультативы, внеклассная спортивно-массовая работа, 
физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме школьного дня 
(физкультминутки, подвижные игры, спортивные развлечения и аттракционы 
на переменах и т.п.); внешкольная спортивно-массовая работа. Значимость 
семьи в организации и создании оптимальных условий для физического 
воспитания ребенка. 
Детская
 игра 
Игра как один из основных видов деятельности младшего школьника. 
Виды игр и значение игры в жизни ребенка. Место игры в учебно-


62 
воспитательном процессе. Характеристика основных групп игр. Методология 
игры. Развитие игровой деятельности как составляющая целостного развития 
ребенка. Ценность игровой деятельности учащихся во внеклассной работе. 
Вариативность игр в системе обучения и воспитания. 
Управление
 воспитанием младших школьников. 
Детский
 коллектив. 
Понятие "коллектив", его признаки и структура. Функции коллектива
организационная, воспитательная, стимулирующая. Специфика и законы 
детского коллектива. Воспитательная система коллективных линий и закон 
параллельного действия А.С. Макаренко. Система перспективных линий: 
близкая, средняя и далёкая. Стадии развития коллектива. Пути 
формирования коллектива: предъявление педагогического требования; 
создание системы перспективных линий; формирование структуры 
коллектива; 
работа 
с 
активом; 
коллективное 
самообслуживание, 
соревнование, самоуправление; создание традиций; индивидуализация и 
развитие ребенка в коллективе. Формирование личности в коллективе, роль 
коллектива в развитии личности. Принципы коллективистского воспитания 
(гласность, ответственная зависимость, перспективные линии в воспитании
принцип параллельно-опосредованного действия). Развитие детского 
самоуправления. Сотрудничество педагогов и учащихся как фактор развития 
детского самоуправления. Особенности педагогического взаимодействия в 
ученическом коллективе. Коллективные творческие дела (КТД) как условие 
воспитания и сплочения ученического коллектива. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   82




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет