Выполнение творческого задания

 
 
122
Этапы занятия. 
На  первом  этапе  проводится  пояснения  участникам  творческого 
задания. Вполняется разделение на творческие группы. Выдается описание 
ситуации. (продолжительность 10 мин) 
На  втором  этапе  с  помощью  канцтоваров  участники  задания 
разрабатываютвариан  решения  и  представляютего  решение  на  листе 
ватмана (45 минут). 
На  третьем  этапе  проводится  заслущивание  резльтатов  и  разбор 
ситуации (15 минут) 
Задания участникам. 
1. Выберите  вариант  действий,  который,  с  Вашей  точки  зрения, 
оптимально  подходит  для  решения  проблем,  сложившихся  на 
предприятии,  и  позволит  закончить  год  с  максимально  возможной 
прибылью.  
2. В произвольной, но понятной и четкой форме обоснуйте Ваш выбор, 
покажите необходимые для этого расчеты. 
3.  Подготовте  презентацию  Вашего  выбора  в  виде  логической  схемы 
или коллажа. 
Логические  схемы    –  пердставляют  содой  выполненные  на  листе 
ватмана  логистечкие  схеми  позвлющие  достигнуть  цели  юё  с 
испльзованием  графов,  гооловоломок,  систематизации  действия  и 
распределение функций исполнителей 
Коллаж – способ  подачи  результатов  творческого  задания  в  виде 
создания  вертуальнои  иссюзии  процесса  с  использованием  рисунка, 
апликации, анимации и прочих творческих представлений реальности 
Описание ситуации. 
Вас  пригласили  в  качестве  Заместителя  Директора  по  Развитию  на 
предприятие,  которое  недавно  сменило  собственника.  Это  предприятие – 
бывший  НИИ,  занимающийся  проектированием  электротехнических 
систем  для  крупного  бизнеса.  На  предприятии  работает 130 чел.,  из  них 
100  чел. занимается собственно проектированием (проектировщики), а 30 
чел. – управленческий и вспомогательный персонал.  
Предприятие  осуществляет 100 проектов  в  год,  средняя  цена  одного 
проекта составляет 20 000 долларов. 
Средний  годовой  фонд  оплаты  труда  одного  проектировщика 
составляет 6 000 долларов,  а  одного  сотрудника  управленческой / 
вспомогательной группы – 4 000 долларов.  
Штатная численность и оплата труда управленческой, вспомогательной 
группы  соответствуют  средне-рыночной  в  примерном  пересчете  на 
количество проектировщиков. 
Средние  затраты  на  производство  и  реализацию  одного  проекта 
составляют 9 000 долл. (без  учета  оплаты  труда,  аренды,  налогов).  Это 
соответствует средним показателям по отрасли. 

 
 
123
Предприятие  арендует  здание  НИИ,  которое  находится  на  балансе 
города. Годовые арендные платежи составляют 150 000 долл. 
Налоги в прошлом году составили 230 000 долл.  
Государство  интенсивно  поддерживает  предприятия,  занимающиеся 
проектированием  электротехнических  систем,  потому  ставка  налогов  в 
этом году будет снижена и составит всего 8,7 % от выручки в год. 
Основные средства предприятия полностью амортизированы.  
Предприятие не брало кредитов на развитие (были попытки, но банки 
неизменно отказывали в силу отсутствия обеспечения).  
Генеральный 
директор 
предприятия, 
назначенный 
новыми 
собственниками,  крайне  озабочен  сложившейся  ситуацией.  Предприятие 
постоянно  балансирует  на  грани  банкротства,  хотя  спрос  на 
проектирование  электротехнических  систем  для  крупного  бизнеса 
значительно  превышает  рыночное  предложение.  В  настоящий  момент 
расчетный  счет  предприятия  практически  пуст.  Прогнозируемых 
денежных поступлений «впритык» хватит только на оплату труда, аренду 
и  прямые  производственные  расходы  проектов.  Никаких  средств  на 
развитие у предприятия нет. 
Генеральному  директору  известно,  что  производительность  труда  на 
предприятии  значительно  ниже,  чем  на  других  предприятиях  отрасли, 
примерно также оснащенных, но уже накопивших опыт успешной работы 
в рыночных условиях. При этом средняя цена реализации одного проекта 
для крупной компании у всех практически одинакова – те же 20 000 долл. 
Оплата  труда  проектировщиков  на  предприятии  в  среднем  на 50 % 
ниже,  чем  по  рынку  и  никак  не  завязана  на  результат  работы 
(выполненные  проекты).  Затраты  на  создание  сдельной  премиальной 
схемы  для  проектировщиков  (от  объема  выполненных  проектов) могут 
составить порядка 50 000 долл. 
В  прошлом  году  при  покупке  предприятия  была  проведена  оценка 
квалификации 
проектировщиков. 
Было 
выяснено, 
что 20 
% 
проектировщиков предприятия обладают высокой квалификацией (группа 
«А»), 60 % – средней (группа «В»), а 20 % низкой квалификацией (группа 
«С»).  При  этом  зависимости  между  квалификацией  проектировщиков  и 
производительностью их труда на предприятии обнаружено не было. Хотя 
опыт  других  предприятий  отрасли  показывает,  что  проектировщики 
группы «А» в среднем за год могут выполнить 3 проекта, проектировщики 
группы «В» – 2 проекта, а проектировщики группы «С» всего 1 проект.  
На рынке труда затраты на поиск одного проектировщика группы «А» 
составляют  около 7000 долл.,  группы  «В» – около 3000 долл.,  а  группы 
«С» – около 1000 долл. Во всех категориях поиск людей в среднем длится 
около 3-х  месяцев.  Однако,  такие  сроки  и  затраты  на  поиск 
проектировщиков,  рассчитаны  с  учетом  существенно  более  высокого 
уровня  оплаты  и  значительно  лучших  условий  труда  на  рынке  по 

 
 
124
сравнению  с  Вашим  предприятием.  В  настоящий  момент  кандидаты, 
скорее  всего,  просто  не  пойдут  на  предприятие  в  силу  упомянутых  выше 
причин.  
Затраты  на  безболезненное  сокращение 1 сотрудника  будут  примерно 
равны его оплате труда за 6 месяцев. 
Затраты 
на 
обучение 
(повышение 
квалификации) 
одного 
проектировщика группы «В» составляют в среднем 2000 долл. После этого 
его  производительность  может  примерно  соответствовать  группе  «А». 
Однако  на  такое  обучение  уходит  целых 4  месяца  (хотя  и  без  отрыва  от 
работы).  Чтобы  обучить одного  проектировщика  группы  «С» (довести  до 
производительности  группы  «В»)  необходимо  около 10 000 долл.  и 
примерно год времени, также без отрыва от производства. 
Новый собственник предприятия готов предоставить ему кредит под 15 % 
годовых на развитие бизнеса на следующих условиях: 
1. Максимально возможная сумма кредита – 1 200 000 долл. 
2. Кредит нужно вернуть с процентами не позднее, чем через 1 год. 
3. Кредит можно потратить только на такие действия, как:  
Улучшение условий труда (площади, электричество, тепло, санитария) 
Компенсации увольняемым 
Подбор сотрудников 
Повышение квалификации (обучение) сотрудников 
Создание сдельной премиальной схемы для проектировщиков. 
4. В  течение  этого  года  количество  проектов,  выполненных 
предприятием должно быть не менее 200 (а лучше – больше). 
5. Предприятие, вернув кредит с процентами, должно закончить год без 
убытков. 
Варианты действий. 
В  ходе  совещания  с  Генеральным  директором  Вами  обсуждались  три 
возможные варианта дальнейших действий:  
Вариант 1.  
Уволить  сотрудников  группы  «В»  и  «С».  Оставить  и  нанимать  только 
самых лучших сотрудников (группы «А»).  
Инвестировать в улучшение условий труда.  
Привести оплату труда сотрудников в соответствие с рынком труда за 
счет введения сдельного премирования по выполнению проектов.  
Вариант 2.  
Уволить сотрудников группы «С».  
Повысить  квалификацию  оставшихся  сотрудников  группы  «В»  до 
уровня группы «А».  
Инвестировать в улучшение условий труда.  
Привести оплату труда сотрудников в соответствие с рынком труда за 
счет введения сдельного премирования по выполнению проектов.  
 

 
 
125
Вариант 3.  
Никого не увольнять.  
Повысить  квалификацию  сотрудников  группы  «В»  до  уровня  группы 
«А», а «С» до уровня группы «В». 
Инвестировать в улучшение условий труда.  
Привести оплату труда сотрудников в соответствие с рынком труда за 
счет введения сдельного премирования по выполнению проектов.  
 
5.9. Деловая игра – 1 
 
Дисциплина: «Ценообразование» 
Тема: «Ценовая политика предприятия и ее обоснование»  
Опыт работы  Салимоненко Екатерины Николаевны 
 
В  современной  рыночной  экономике  особую  значимость  для 
коммерческих организаций приобретает цена на выпускаемую продукцию, 
работы,  услуги  как  регулятор  товарно-денежных  отношений  между 
производителями  и  потребителями,  продавцами  и  покупателями. 
Проблемам ценообразования в РФ посвящена данная деловая игра. 
Целью деловой игры (ситуации) является разработка ценовой политики 
предприятия  в  условиях  рынка,  обеспечивающей  его  устойчивое 
положение 
на 
рынке, 
имидж 
и 
высокую 
доходность 
от 
предпринимательской деятельности. 
Деловая  игра  (ситуация)  проводится  с  целью  закрепления 
теоретических  знаний  студентов  по  рассматриваемой  проблеме,  развития 
их самостоятельного мышления, творческой активности, умения общаться 
и работать в группе. Деловая игра (ситуация) проводится после окончания 
чтения курса лекций и проведения практических и семинарских занятий по 
данной дисциплине. 
Ход игры. 
Деловая  игра  (ситуация)  проводится  в 3 этапа,  продолжительность  её 
проведения 2–4 часа. 
Первый  этап – организационный,  на  котором  преподаватель  знакомит 
студентов учебной группы с целью, содержанием и порядком проведения 
деловой игры. 
Учебная группа разбивается на подгруппы по 3–5 человек, в каждой из 
подгрупп  выбирается  лидер,  в  обязанности  которого  входит  организация 
работы  подгруппы  в  ходе  проведения  деловой  игры  (ситуации), 
формирование  коллективного  мнения,  представление  мнения,  подгруппы 
во время обсуждения вопросов по рассматриваемой проблеме. 
На  втором  этапе,  на  который  отводится 30–40 минут,  преподаватель 
предлагает студентам провести обсуждение следующих вопросов: 
– Что такое цена и её функции в условиях рынка? 

 
 
126
– Виды цен и их особенности. 
– Факторы, влияющие на уровень цены. 
– Методы формирования цен. 
– Требования, предъявляемые к ценам. 
– Что означает активное и пассивное ценообразование? 
– Издержки производства, включаемые в цену изделия. 
– Какова цель и задачи индексации потребительских цен? 
– Ценовые стратегии, их цели и задачи. 
– Какова должна быть ценовая политика предприятия в условиях рынка? 
Преподаватель  по  каждому  из  предлагаемых  вопросов  предоставляет 
слово для ответа участникам деловых подгрупп, организует дискуссию по 
обсуждаемой  проблеме,  делает  соответствующие  поправки,  замечания  на 
правильность ответов. С целью развития у студентов соревновательности и 
творческого  подхода  в  ходе  игры  преподаватель  осуществляет 
соответствующую  балльную  оценку  за  правильное  аргументированные 
ответы  на  задаваемые  вопросы.  Для  этих  целей  преподаватель  может 
привлекать  в  качестве  экспертов,  оценивающих  качество  и  правильность 
ответов, студентов-участников игровых подгрупп. 
Оценка результатов производится по следующей балльной оценке: 
– правильный и полный ответ – 5 баллов; 
– правильный, но недостаточно полный ответ – 4 балла; 
– неправильный ответ – 3 балла. 
Третий  этап  проведения  деловой  игры (ситуации) – каждая  подгруппа 
студентов  разрабатывает  проект  ценовой  стратегии  ценовой  политики 
предприятия с учётом проектируемой его сферы деятельности, выбранного 
вида продукции (работ, услуг), предположительного спроса и предложения 
на производимую продукцию. При разработке программ подгруппы могут 
основное  внимание  уделить  рассмотрению  методологических  аспектов 
формирования  цены  на  выпускаемую  продукцию,  выбору  наиболее 
эффективного  метода,  например  метода  безубыточности  или  целевой 
прибыли; использованию в практических расчётах при установлении цены 
предельных  издержек.  При  разработке  проекта  ценовой  политики 
подгруппы  могут  рассмотреть  такие  направления  её  реализации  как: 
формирование  «высоких»  цен  на  отдельные  виды  продукции,  либо 
«средних» цен на выпускаемую продукцию, либо уменьшение цены за счёт 
снижения  издержек  производства  на  единицу  продукции  и  увеличение 
объёма  продаж  этой  продукции,  установление  системы  скидок.  Среди 
направлений реализации ценовой политики предприятия могут быть также 
учтены  следующие  моменты:  информационное  обеспечение  процесса 
разработки  цен,  использование  вычислительной  техники,  уровень 
подготовленности специалистов, осуществляющих формирование цен. 

 
 
127
Для  иллюстративности  и  наглядности  обсуждения  представленных 
проектов  подгруппы  могут  подготовить  графическую  часть,  схемы  или 
другой наглядный иллюстративный материал. 
После  обсуждения  предложенных  подгруппами  проектов  ценовой 
политики 
преподаватель 
производит 
их 
оценку 
с 
учётом 
содержательности,  конкретности,  реальности.  Учитывается  также 
активность участников подгрупп в обсуждении представляемых проектов. 
На третий этап деловой игры (ситуации) отводится 40–50 минут. 
В  заключении  деловой  игры  преподаватель  обобщает  её  итоги,  даёт 
оценку общих результатов работ игровых подгрупп. 
Условие игры. 
При  разработке  ценовой  стратегии  предприятия  игровыми  группами 
могут  быть  рассмотрены  различные  варианты  формирования  издержек 
производства,  включаемых  в  цену  изделия,  сделан  выбор  оптимального 
варианта издержек с учётом разных объёмов производства продукции. 
В качестве вариантов формирования издержек могут быть рассмотрены 
статьи  затрат,  включаемых  в  себестоимость 1 литра  бутылки 
растительного масла (таблица 49). 
 
Таблица 49  
Калькуляция себестоимости 1 литра растительного масла 
Статьи затрат 
Объём производства в месяц, литров 
600 000 
900 000 
1.Стоимость бутылки: 
– преформа 
– колпачок 
– лоток 
– плёнка 
– этикетка 
2,03 
2,03 
2. Заработная плата рабочих с 
начислениями, руб. в расчёте на 1 
литр 
 
14,5 
13,6 
3. Амортизация основных   
средств, руб. в расчёте на 1 литр 
4,0 
3,8 
4. Электроэнергия, руб. 
3,6 
3,2 
5. Стоимость закупаемого сырья, 
руб. 
14,6 
15,2 
 

 
 
128
Окончание табл. 49 
Статьи затрат 
 
Объём производства в месяц, литров 
600 000 
900 000 
6. Накладные расходы в расчёте 
на 1 л., руб. 
6,0 
5,8 
7. Себестоимость 1 л. масла, руб. 
44,73 
43,63 
 
На  основании  приведённых  данных  игровым  группам  предлагается 
произвести  расчёт  основных  финансовых  показателей  предприятия  при 
разных  вариантах  объёма  производства.  Расчёты  основных  финансовых 
показателей можно представить в виде таблицы 50. 
 
Таблица 50  
Основные финансовые показатели предприятия (в рублях) 
№ 
п/п 
Показатели 
Объём производства в месяц, 
бутылок 
600 000 
900 000 
1 
Цена оптовая 
52,0 
52,0 
2 
Себестоимость объёма реализации 
 
 
3 
Выручка от реализации 
 
 
4 
Валовой доход (стр. 3 – стр. 2) 
 
 
5 
Налог на пользователей автодорог (2 % от 
валового дохода) 
 
 
6 
Балансовая прибыль (стр. 4 – стр. 5) 
 
 
7 
Налог на прибыль (20,0 % от балансовой 
прибыли) 
 
 
8 
Чистая прибыль, остающаяся у предприятия 
(стр. 6 – стр. 7) 
 
 
9 
Рентабельность, в % к себестоимости (стр.6, 
стр.2) х 100) 
 
 
 
Проведённые  расчёты  позволяют  группам  определить  основные 
направления по формированию ценовой политики предприятия в условиях 
рынка.  Каждая  игровая  группа  может  представить  для  обсуждения  свой 
проект ценовой политики. 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
129
5.10. Деловая игра – 2 
 
Дисциплина: «Экономика предприятия»  
Тема: «Прибыльное производство»  
Опыт работы  Салимоненко Екатерины Николаевны 
 
Цели игры: 
1. Ознакомить  с  процессом  производства  и  обмена  продукцией  в 
условиях 
рыночной 
экономики 
посредством 
организации 
предпринимательской деятельности. 
2.  Воспитывать  предприимчивость,  расчетливость,  умение  оперативно 
решать возникающие задачи. 
3.  Развивать  аналитическое  мышление,  навыки  предпринимательской 
деятельности и коммуникативные способности. 
 
 
Таблица 51 
Ход игры 
№ 
п/п 
Последовательность проведения игры 
Время, 
мин 
1 
Объявить название игры и четко сформулировать цели ее проведения 0,5 
2 
Ознакомить с содержанием игры 4 
3 
Раздать участникам игры «Информационные карты» 0,5 
4 
Постановка задачи на игру 
 
5 
Раздать участникам игры ресурсы и деньги 10 
6 
Коротко повторить условия и правила игры  
40 
7 
Игра (производство, купля-продажа, обмен)  
40 
8 
Рассадить участников игры по своим местам, раздать бланки «Отчет по 
игре» и подробно объяснить как ее заполнять  
3 
9 
Заполнение участниками игры бланков 5 
10  Подведение общих итогов и объявление результатов игры 5 
11  Анализ хода и результата игры 5 
  ИТОГО: 80 
 
Содержание игры. 
Деловая  игра  «Прибыльное  производство»  моделирует  ситуацию, 
возникающую в народном хозяйстве в условиях рыночной экономики. Все 
участники  игры  выступают  в  роли  предпринимателей,  занимающихся 
производством  товаров  в  одной  из  пяти  следующих  отраслей: 
производство  машин,  производство  топлива,  производство  сырья, 
производство  промышленных  товаров,  производство  продовольственных 
товаров. 

 
 
130
Все  отрасли  тесно  связаны  между  собой,  так  как  для  производства 
любой  продукции  требуются  экономические  ресурсы,  производимые  в 
других отраслях. 
Для  эффективной  работы  рыночной  экономики  как  минимум 
необходимо  наличие  частной  собственности,  конкуренции  и  свободы 
предпринимательства. Эти условия в игре создаются. 
В начале игры каждый участник получит в собственность определенное 
количество продукции одной из отраслей производства, а также наличные 
деньги. Стартовый капитал (количество продукции в денежном выражении 
плюс  наличные  деньги)  у  всех  будет  одинаковым  и  равен 200 рублям. 
Конкуренция  обеспечивается  тем,  что  участников  рынка  будут 
представлять несколько человек. 
Свобода  предпринимательства  выражается  в  том,  что  каждый  участник 
игры волен сам выбирать отрасль и технологию производства, переходить 
в  ходе  игры  из  одной  отрасли  в  другую,  выбирать  поставщиков  тех  или 
иных ресурсов и покупателей готовой продукции. При этом он исходит из 
одной-единственной цели – получение как можно большей прибыли. 
Игра состоит в рыночной торговле и производстве продукции. Каждый 
участник  игры  выступает  одновременно  покупателем  необходимых  ему 
ресурсов  для  организации  собственного  производства  и  продавцом  уже 
произведенной продукции. Об условиях сделок купли-продажи участники 
игры  договариваются  самостоятельно.  Все  цены  договорные.  Вполне 
возможен  и  бартерный  обмен,  если  он  устраивает  обоих  участников 
сделки. 
Основная задача каждого участника игры организовать производство и 
реализацию  той  продукции  и  по  той  технологии,  которые  приносят  в 
сложившейся  рыночной  ситуации  наибольшую  прибыль.  Количество  и 
перечень ресурсов, которые должны быть приобретены участниками игры 
для  организации  производства  той  или  иной  продукции,  указаны  в 
«Информационной карте». 
Постановка задачи на игру. 
Всем участникам игры раздается «Информационная карта». «Информационная 
карта» – это  основной  документ,  на  основании  которого  организуется 
игровое  производство.  Она  представляет  собой  таблицу,  где  в  левом 
крайнем столбце даны технологии производства: А, В и С. 
Уровень  рентабельности  по  технологии  А  составляет  примерно 10 %. 
Это  означает,  что  на 100 рублей,  вложенных  в  производство  средств, 
можно  получить 10 рублей  прибыли.  Производство  по  технологии  А  не 
требует больших капиталовложений. 
Уровень  рентабельности  по  технологии  В  составляет  около 30 %, но 
требует  в 2–2,5 раза  больших  капиталовложений,  чем  в  предыдущей 
технологии А. 

 
 
131
Уровень  рентабельности  по  технологии  С  составляет 55–60 %, 
соответственно требуется еще большее капиталовложение. 
В  центре  таблицы  даются  экономические  ресурсы  и  их  количество  (в 
единицах),  требуемое  для  производства  той  или  иной  продукции,  по  той 
или иной технологии. 
В  правом  крайнем  столбце  дается  информация  о  количестве 
произведенной  продукции  (в  единицах)  по  отраслям  производства  и 
технологиям. 
Задача каждого участника игры – организовать производство, выбирая 
тот  вид  продукции  и  ту  технологию,  которые  в  конкретной  рыночной 
ситуации могут дать максимальную прибыль. Игра проходит как конкурс. 
Победят  те,  у  кого  к  концу  игры  окажется  больше  капитала:  денег  плюс 
остаток всех ресурсов в денежном выражении по базовым ценам. 
Распределение первоначального капитала (ресурсы + деньги). 
Первоначальный  капитал  раздается  участникам  игры  в  соответствии  с 
таблицей 52 «Распределение первоначального капитала». 
 
Таблица 52 
Распределение первоначального капитала 
Отрасли производства 
Натуральные 
ресурсы 
Деньги 
(руб.) 
Стартовый капитал 
(руб.) 
1. Машины 
7 ед.×20 р. 
60  
200  
2. Топливо 
10 ед.×15 р. 
50  
200  
3. Сырье 
15ед.×10 р. 
50  
200  
4. Промышленные товары 
30 ед.×5р. 
50 
200  
5. Продовольствие 
45 ед.×З р. 
65 
200  
 
Перед распределением первоначального капитала участников игры (их 
должно быть не менее 10 человек) делят на пять групп, примерно равных 
по численному составу. Каждая группа на старте будет представлять одну 
из  пяти  отраслей  производства.  В  ходе  игры,  как  уже  было  сказано,  они 
могут  свободно  переходить  из  одной  отрасли  в  другую.  Каждому 
участнику  в  каждой  группе  выдается  стартовый  капитал – часть 
натуральными ресурсами, в соответствии с отраслью производства, а часть 
деньгами. 
В  сумме  стартовый  капитал  у  всех  составляет 200 рублей.  Такое 
распределение обеспечивает: во-первых, конкуренцию, поскольку каждую 
отрасль  будут  представлять  не  менее  двух  участников;  во-вторых,  рынок 
необходимыми  ресурсами  для  организации  любого  вида  производства;  в-
третьих, равные стартовые условия для всех участников игры. 
При количестве участников более 20 человек рекомендуется создавать 
предприятия  из 2 человек.  Каждая  такая  пара  получает 1 комплект 

 
 
132
первоначального  капитала  и  совместно  организует  прибыльное 
производство. 
После того как все участники получат стартовый капитал, ведущий еще 
раз коротко (в основных тезисах) повторяет условия и правила игры. 
Ведущий: 
1.  Каждый из вас играет роль предпринимателя. 
2. Все  вы  получили  в  собственность  стартовый  капитал  (ресурсы + 
деньги) в размере 200 рублей. 
3. Задача каждого из вас организовать прибыльное производство любой 
продукции  по  любой  технологии  в  соответствии  с  «Информационной 
картой». Цель у всех одна – получить больше прибыли. 
4. Игра  проходит  как  конкурс.  Победят  те,  кто  к  концу  игры  получит 
большую  прибыль.  Результаты  будут  подводиться  отдельно  по  каждому 
участнику игры. 
5. В ходе игры банк оказывает услуги, а именно: бесплатно разменивает 
и укрупняет деньги и ресурсы. 
6. Игра будет длиться 35–40 минут. Начинайте. 
Ход игры. 
В  ходе  игры  возможно  возникновение  как  дефицита,  так  и 
перепроизводства  отдельных  видов  продукции.  Например,  если 
большинство  участников  игры  решат  заняться  производством  машин,  то 
очень скоро рынок будет перенасыщен этой продукцией. В то же время не 
будет  хватать  других  видов  продукции,  например  продовольствия  или 
сырья, поскольку их никто не производит. В таком случае цена на машины 
неизбежно упадет, а на недостающие товары возрастет. В такой ситуации 
происходит  перелив  капитала  из  производства  машин  в  производство 
дефицитной продукции, цены на которые в данный момент выше, а значит, 
их  производство  принесет  больше  прибыли.  Так  работает  реальный 
рыночный механизм. 
В  ходе  игры  возможно  наступление  экономического  кризиса,  когда  у 
всех  участников  не  оказывается  необходимого  количества  какой-либо 
продукции  для  организации  производства.  Например,  ни  у  кого  нет 
топлива,  а  оно  необходимо  для  любого  производства.  Продолжение  игры 
становится невозможным. В этом случае ведущий может принять решение 
о  продаже  государственных  ресурсов  через  банк,  но  по  цене  в 1,5 раза 
выше  базовых  цен.  При  этом  банк,  как  представитель  государства,  не 
торгуется,  а  продает  по  твердым  государственным  ценам.  Такое  решение 
ведущий  может  принять  и  в  случае,  если  несколько  участников  игры 
объединяются  в  монополию  и  устанавливают  заведомо  высокую  цену  на 
какую-либо  продукцию.  В  такой  ситуации  также  может  наступить 
экономический  кризис,  грозящий  остановкой  всего  производства. 
Проконтролировать  такой  сговор  участников  игры  государство,  в  лице 
ведущего, не в состоянии. 

 
 
133
Выступая  участником  рынка,  государство  решает  сразу  несколько 
проблем.  Во-первых,  в  государственную  казну  поступают  деньги, 
вырученные от продажи ресурсов. Во-вторых, таким образом государство 
предотвращает  или  смягчает  возможный  экономический  кризис, 
следствием  которого  могут  стать  падение  уровня  жизни  населения, 
безработица,  уменьшение  налоговых  поступлений  в  бюджет  и  другие 
отрицательные последствия. 
В  некоторых  случаях  государство  может  также  скупать  свободные 
ресурсы  у  участников  игры,  но  по  цене  в 1,5 раза  ниже  базовых  цен. 
Правда,  необходимость  в  этом  возникает  крайне  редко,  лишь  когда  у 
участников нет оборотных денежных средств и они не могут договориться 
об условиях бартерного обмена продукцией. 
Объединению  капиталов  и  ресурсов  участниками  игры  с  целью 
совместного  ведения  хозяйства  препятствовать  не  нужно.  Необходимо 
лишь  предупредить,  что  в  конце  игры  результаты  будут  подводиться 
индивидуально по каждому участнику. Поэтому объединившиеся фирмы в 
конце  игры  должны  поделить  между  собой  доход,  полученный  в 
результате совместного ведения дел. 
В ходе игры ведущий должен регулярно информировать  участников о 
времени, оставшемся до конца этапа производства. 
По завершении этапа производства (35–40 минут) все производственно-
экономические 
операции 
(производство, 
купля-продажа, 
обмен) 
прекращаются. Участников игры надо рассадить по своим местам, раздать 
им бланки «Отчета по игре» и подробно объяснить, как составляется отчет. 
По  мере  заполнения  «Отчета  по  игре»  участники  по  одному  подходят  к 
ведущему и сдают его вместе с оставшимися у них ресурсами и деньгами. 
Ведущий при этом проверяет правильность составления «Отчета по игре» и 
переносит  данные  последней  строки  отчета  в  «Итоговую  ведомость». 
Победителем  становится  тот,  у  кого  по  результатам  игры  будет  большая 
сумма капитала. 
Анализ хода и результатов игры. 
В конце игры рекомендуется обязательно провести вместе с учащимися 
анализ хода и результатов игры. Надо обсудить такие вопросы, как: 
– Почему в определенные моменты игры на рынке не хватало каких-то 
ресурсов или было их перепроизводство? 
– Почему цена на одну и ту же продукцию в ходе игры несколько раз 
менялась? 
– Причины экономических кризисов, если они были. 
– Что нужно сделать, чтобы в созданном в ходе игры государстве было 
произведено  больше  продукции?  Как  при  этом  должны  согласовать  свои 
действия  представители  отдельных  отраслей  производства,  чтобы  все 
смогли получить прибыль? 

 
 
134
–  Какова  роль  государства  (ведущего)  в  недопущении  экономического 
кризиса и поддержке производства? 
– Другие ситуации, возникающие в ходе игры. 
При  обсуждении  важно  устанавливать  причинно-следственные  связи 
между отдельными событиями. 
Надо  дать  слово  для  выступления  победителям  игры.  Пусть  они 
расскажут о своих действиях в ходе игры. 
Игровая документация. 
Для  проведения  игры  надо  подготовить  следующую  игровую 
документацию: 
1. Информационные карты  для каждого участника 
2. Экономические  ресурсы – 8–10 листов  «комплекта  экономических 
ресурсов» (см.  данные  ниже  образцы)  вполне  достаточно  для  проведения 
игры с количеством участников 30–40 человек.  
3.  Игровые  деньги – 25–30листов  «комплекта  денежных  знаков» (см. 
данные ниже образцы) необходимо разрезать на отдельные купюры.  
4. Бланки «Отчет по игре» для каждого участника игры. 
5. Итоговая ведомость – 1 экземпляр. 
 
Таблица 53 
Образец бланка «Отчет по игре» 
Деловая игра «Прибыльное производство» ОТЧЕТ ПО ИГРЕ 
Фамилия, имя участника 
Группа               
Дата  
  
Количество оставшихся денег, р. 
  
Остаток ресурсов 
  
Наименование 
Кол-во единиц оставшихся ресурсов 
(Р) 
Базовая 
цена 
(Ц) (руб.) 
1. Машины 
единиц 
20  
2. Топливо 
единиц 
15  
3. Сырье 
единиц 
10  
4. Промтовары 
единиц 
5  
5.Продовольствие 
единиц 
3  
Сумма капитала к концу игры, р. 
  
 
Информационная карта. 
Ваша  задача  –  организовать  прибыльное  производство  любого  вида 
продукции  по  любой  технологии.  В  ходе  игры,  исходя  из  ситуации  на 
рынке,  вы  можете  без  всяких  ограничений  переключаться  с  производства 
одного вида продукции на другой. 

 
 
135
Таблица 54 
Технологии 
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ 
Произведено 
продукции 
(единиц) 
Машины 
Топливо  Сырье Промтовары Продовольствие 
 
ПРОИЗВОДСТВО ПРОДОВОЛЬСТВИЯ 
А 
1 
2 
4 
5 
7 
50 
В 
2 
3 
6 
8 
16 
100 
С 
3 
4 
6 
11 
17 
150 
ПРОИЗВОДСТВО ПРОМЫШЛЕННЫХ ТОВАРОВ 
А 
1 
2 
2 
8 
9 
30 
В 
2 
3 
4 
14 
12 
60 
С 
3 
4 
5 
15 
14 
90 
ПРОИЗВОДСТВО СЫРЬЯ 
А 
2 
2 
— 
7 
10 
15 
В 
4 
4 
— 
10 
14 
30 
С 
5 
5 
 
12 
17 
45 
ПРОИЗВОДСТВО ТОПЛИВА 
А 
1 
1 
7 
2 
7 
10 
В 
3 
2 
10 
4 
8 
20 
С 
5 
3 
10 
4 
8 
30 
ПРОИЗВОДСТВО МАШИН 
А 
1 
3 
4 
2 
4 
7 
В 
2 
4 
6 
7 
7 
14 
С 
3 
5 
7 
7 
9 
21 
 
Машины  Топливо  Сырье Промтовары Продовольствие   
Базовые 
цены за 
1 ед. 
20 р. 
15 р. 
10 р. 
5 р. 
З р. 

жүктеу/скачать 5,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: