Интерактивные технологии

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
251 
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 
 
1.  Шиндина, Т.А.  Основы  диагностики  логистической  деятельности 
строительного  предприятия:  монография / Т.А.  Шиндина. – Челябинск, 
Изд-во ЮУрГУ, 2006. – 80 с. 
2.   Шиндина,  Т.А.  Практикум  по  теории  организации  производства: 
учебное пособие / Т.А. Шиндина. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. – 48 с. 
3.  Основы управленческих решений в блок-схемах: учебное пособие / 
Т.А.  Шиндина;  под  ред.  Шепелева  И.Г.  – Челябинск:  Изд-во  ЮУрГУ, 
2003. – 22 с. 
4.  Организация самостоятельной работы студентов: учебное пособие / 
сост.:  Десятова  Е.Ю.,  Дьяконова  А.С.;  под  ред.  Т.А.  Шиндиной. – 
 Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2008. – 40 с. 
5.   Томилов,  В.В.  Культура  предпринимательства:  деловые  игры, 
практикумы, ситуации/ В.В. Томилов. – СПб: Питер, 2001. – 176 с. 
6.   Деньги  мира / под  ред.  М.  Аксеновой. – М.:  Мир  энциклопедий 
Аванта+, 2011. – 184 с. 
7.  Монеты: большая энциклопедия/ Джеймс Маккей; пер. с англ. О.П. 
Бурмаковой,  Е.А.  Скомороховой;  под  ред.  Сидорович  В.М. – М.:  Эксмо, 
2012. – 256 с. 
8.  Полный  каталог  монет  и  банкнот  России. / С.В.  Аксенова,  А.В. 
Жилкин;  под  ред.  Громовой  Ю.А.,  Рублева  С.В. – М.:  РИПОЛклассик, 
2010.– 416 с. 
9.   Цели 
и 
задачи 
коммуникационного 
проекта. – 
http://www.sostav.ru/articles/rus/2010/columns/brand/images/AlpenGold.pdf 
10. Н.В. Гоголь. Биография. – http://www.ngogol.ru/bio 
11. http://www.nikolaygogol.org.ru/
 
12. Frendo, E., Mahoney, S. English for accounting/ Evan Frendo, Sean 
Mahoney. – Oxford University Press, 2007. – 64 c. 
13. https://ru.wikipedia.org/wiki/Alias 
14. Радченко, И.С. Обучение технике деловой беседы студентов эконо-
мических  специальностей:  Автореф.  дис. … канд.  пед.  наук: 13.00.08 /  
И.С. Радченко // Оренбургский  гос. ун-т. – Оренбург, 2006. – 22 с. 
15. Бизнес-инкубатор НИУ ВШЭ. – http://inc.hse.ru/. 
16.  Национальный  исследовательский  университет  «Высшая  школа 
экономики». –  http://www.hse.ru/.  
17. Чемпионат  по  деловой  игре  «Железный  предприниматель». – 
http://zhp.inc.hse.ru/. 
18. http://www.banki.ru/ 
19.  Формирование  рыночной  цены. – http://www.econgood.ru/ecogols-
763-1.html 
20. Деловая 
игра 
«Прибыльное 
производство». – http://ipk-
pitop.narod.ru/igra.htm 

 
252 
21. Игра «Шахта». – http://www.studfiles.ru/preview/1491976/ 
22. Исследование  систем  управления:  методические  указания  по 
деловой игре / сост. Блинов А.О., Максимцов М.М., Рудакова О.С., Сычев 
Ю.К. – http://www.bestreferat.ru/referat-403165.html 
23.  Гаджинский,  А.М.  Практикум  по  логистике / А.М.  Гаджинский. –  
8-е изд. – М.: Дашков и К, 2012. – 312 с. 
24. Логистика.  Кейсы  для  анализа:  методические  указания / сост.  
А.А.  Трифилова,  А.Н.  Воронков,  О.В.  Горбунова. – Н.  Новгород: 
Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т, 2011. – 48 с.  
25. Персонал  и  стратегия  компании  «Алгоритм». – http://www.edu-
video.ru/userfiles/file/p0056.pdf 
26. http://www.samoukina.ru/index/publikaczii/stati/kollektivnyie-metodyi-
prinyatiya-upravlencheskix-reshenij.html 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
253 
ОГЛАВЛЕНИЕ 
Введение ............................................................................................................... 3 
1. Интерактивные технологии для лекционных занятий ................................ 6 
1.1. Проблемная лекция .................................................................................. 6 
1.2. Лекция-визуализация ............................................................................... 7 
1.3. Бинарная лекция ....................................................................................... 8 
1.4. Лекция с заранее объявленными ошибками ..........................................  8 
1.5. Экскурсия .................................................................................................. 9 
1.6. Просмотр и обсуждение видефильмов ................................................ 10 
1.7. «Мозговой штурм» .................................................................................  11 
1.8. Интервью .................................................................................................  12 
1.9. Дискуссия ................................................................................................ 13 
1.10. Мастер-класс .........................................................................................  14 
2. Интерактивные технологии для практических занятий ............................  15 
2.1. Семинар ................................................................................................... 16 
2.2. Тренинг ....................................................................................................  18 
2.3. Кейс-метод (разбор конкретных производственных ситуаций) ....... 19 
2.4. Деловая игра ........................................................................................... 21 
2.5. Ролевая игра ............................................................................................ 22 
2.6. Метод обучения в парах (спарринг-партнерство)  ............................. 23 
2.7. Коллективные решения творческих задач ...........................................  24 
2.8. Метод проектов ...................................................................................... 25 
2.9. Квест ........................................................................................................ 26 
2.10. Наставничество, менторство, коучинг ............................................... 28 
3. Интерактивные технологии для аттестации и подведения итогов .......... 30 
3.1. Эссе (письменная) работа студентов ................................................... 30 
3.2. Опросы, тестирование, кроссворды ..................................................... 30 
3.3. Суд, диоген ............................................................................................. 31 
3.4. Ярмарка идей .......................................................................................... 32 
3.5. Рефераты, доклады ................................................................................. 32 
3.6. Коллоквиум ............................................................................................. 33 
4. Примеры интерактивных технологий проведения лекционных занятий  
из опыта работы факультета «Экономика и предпринимательство» 
4.1. Проблемная лекция ................................................................................ 34 
4.2. Лекция с визуальными блок-схемами материала ............................... 50 
4.3. Лекция с заранее объявленными ошибками ........................................  52 
4.4. «Мозговой штурм»  ................................................................................ 54 
4.5. Интервью .................................................................................................  56 
4.6. Дискуссия ................................................................................................ 62 
4.7. Совещание-собрание  ............................................................................. 65 
4.8. Мастер-класс  с использованием мультимедийной 
 презентации  .................................................................................................. 69 

 
254 
4.9. Экскурсия ................................................................................................ 75 
4.10. Комбинированная лекция с применением ИКТ ................................  82 
4.11. Видеофильм .......................................................................................... 87 
5. Примеры интерактивных технологий проведения практических  
занятий из опыта работы факультета «Экономика  
и предпринимательство»  
5.1. Тренинг ....................................................................................................  88 
5.2. Ролевой спектакль .................................................................................. 93 
5.3. Ролевая игра «КОТ» ............................................................................... 98 
5.4. Блиц-игра .............................................................................................. 104 
5.5. Работа в малых группах .......................................................................  108 
5.6. Работа в парах (спаринг-партнерство) ............................................... 110 
5.7. Ситуационный практикум – решение кейса ......................................  115 
5.8. Выполнение творческого задания ...................................................... 121 
5.9. Деловая игра – 1 ................................................................................... 125 
5.10. Деловая игра – 2 ................................................................................. 129 
5.11. Деловая игра – 3  ................................................................................ 136 
5.12. Метод проектов .................................................................................. 143 
5.13. Квест .................................................................................................... 145 
5.14. Web – имитация с использованием технологии  
«на соответствие»  ....................................................................................... 155 
5.15. Web – имитация с использованием технологии 
 «DRAG’N’DROP» (перетаскивание объектов) ....................................... 160 
5.16. Экспериментальная лаборатория ..................................................... 165 
5.17. Кейс-метод .......................................................................................... 168 
5.18. Менторство ......................................................................................... 171 
6. Примеры интерактивных технологий проведения контрольных  
занятий из опыта работы факультета «Экономика  
и предпринимательство»  
6.1. Эссе ........................................................................................................ 176 
6.2. Блиц-опрос ............................................................................................ 179 
6.3. Кроссворд – 1 ........................................................................................ 182 
6.4. Кроссворд – 2 ........................................................................................ 185 
6.5. Тестирование ........................................................................................ 188 
6.6. Суд ......................................................................................................... 205 
6.7. Диоген.................................................................................................... 206 
6.8. Диоген-игра ...........................................................................................  207 
6.9. Ярмарка идей ........................................................................................ 211 
7. Примеры кейсов (ситуаций) для проведения интерактивных занятий 
7.1. Инвестиции ........................................................................................... 214 
7.2. Уральская аграрная группа – «Все ближе к цели»  .......................... 215 
7.3. Культура труда руководителя ............................................................. 218 
7.4. Мой город ..............................................................................................  221 

 
255 
7.5. Управление человеческими ресурсами НИИ .................................... 223 
7.6. Широкие возможности финансовой  
отчетности: от анализа последствий принятых решений 
 к построению прогноза развития предприятия ....................................... 225 
7.7. Финансовый анализ ..............................................................................  227 
7.8. «Владавтолинии» пришли всерьез и надолго ................................... 229 
7.9. Когда хочется шоколада… .................................................................. 232 
7.10. Эффективные социальные инвестиции и социальное партнерство 
(ЭСИСП) .......................................................................................................  234 
7.11. Оценка потенциала развития предприятия на основе анализа 
программы организационного поведения ................................................ 235 
7.12. Логистический комплекс ...................................................................  240 
7.13. Региональный рынок нефтепродуктов .............................................  242 
7.14. Малое предпринимательство ............................................................ 243 
7.15. Антимонопольное регулирование .................................................... 245 
7.16. Экономика Челябинской области прирастает металлургией ........ 246 
7.17. Что нам эти санкции? .........................................................................  246 
Библиографический список ............................................................................  251 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
256 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Учебное издание 
 
 
 
 
 
 
 
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 
ОБУЧЕНИЯ 
 
Сборник учебных материалов 
к лекционным и практическим занятиям 
 
Под редакцией Т.А. Шиндиной 
 
 
 
Техн. редактор А.В. Миних 
 
Издательский центр Южно-Уральского государственного университета 
 
Подписано в печать 15.04.2015. Формат 60
×84 1/16. Печать цифровая. 
Усл. печ. л. 14,88. Тираж 100 экз. Заказ 150/314. 
 
Отпечатано в типографии Издательского центра ЮУрГУ. 
 454080, г. Челябинск, пр. им. В.И. Ленина, 76.