ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ

6 
№ 
п/п 
Раздел 
Дисциплины 
О
бща
я 
тру
до
ём-
ко
ст
ь 
(ч
ас
ах)
 
Виды учебных занятий, включая 
самостоятельную работу обучаю-
щихся и трудоемкость (в часах) 
Формиру-
емые ком-
петенции 
Формы 
текущего 
контроля 
успеваемо-
сти 
 
аудиторные учебные 
занятия
самосто-
ятельная 
работа 
обучаю-
щихся 
всего 
лекции 
практиче-
ские заня-
тия 
9
е 
письменное
, реферат 
4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по разделам (темам) 
Наименование 
раздела дис-
циплины 
Тема занятий 
Содержание 
часы 
Особенности 
психиатрии и 
наркологии 
Содержание лекционного курса 
 
Предмет и задачи психиатрии. Исто-
рия развития психиатрии и современ-
ное ее состояние. Место психиатрии 
среди других медицинских дисци-
плин. Психическая заболеваемость и 
распространенность психических рас-
стройств. 
Предмет и задачи психиатрии, ее отношение к 
другим разделам медицинской науки. Важней-
шие этапы развития отечественной и зарубеж-
ной психиатрии. 
Психиатрия древних веков, средневековья, 
XVIII, XIX и начала XX веков. Первые органи-
зационные формы психиатрической помощи на 
Руси. Основоположники научной, городской и 
земской психиатрии. М. Балинский, В. М. Бех-
терев, В. X. Кандинский, И.П. Мержеевский, 
В.И. Яковенко, П.П. Кащенко. 
Выдающаяся роль в развитии отечественной 
психиатрии И.М. Балинского, С.С. Корсакова, 
учения И.М. Сеченова и И.П. Павлова. 
Важнейшие организационные принципы со-
временной 
психиатрии: 
профилактическое 
направление, единство и непрерывность стаци-
онар ной и диспансерной помощи, общедоступ-
ность всех видов помощи (больничной, поли-
клинической, патронажной), связь теории с 
практикой. Нозологическое направление в пси-
хиатрии. Единство психических и соматических 
нарушений при психических заболеваниях. Со-
матические и неврологические проявления, 
нарушения эндокринновегетативной системы и 
обмена веществ при психических заболеваниях. 
Лабораторные, нейрофизиологические и гене-
тические исследования при психических забо-
леваниях. Этиология и патогенез психических 
заболеваний. Соотношение эндогенных и экзо-
генных, социальных и биологических факторов 
в формировании психозов, неврозов, психопа-
тий. Роль защитных механизмов организма и 
компенсации нарушений психической деятель-
ности. Типы течения и исходов психических 
заболеваний. 
Международная классификация психических 
заболеваний 9-го и 10-го пересмотра. 
1 
Характеристика психических нару-
шений (симптом, синдром, болезнь). 
Принципы классификации психиче-
Ощущения, восприятие и их расстройства 
Ощущения и восприятие как процесс отраже-
ния (чувственного познания) реального мира.
1 

7 
ских заболеваний. 
Ощущения и их расстройства: гиперестезия, 
гипостезия, анестезия, парестезия. Сснестопа-
тии. 
Восприятие и их расстройства: агнозии, иллю-
зии, истинные и ложные галлюцинации. Эле-
ментарные, простые и сложные галлюцинации. 
Гипногогические, императивные, функциональ-
ные галлюцинации. 
Объективные признаки галлюцинаций. Психо-
генные параноические галлюцинации. 
Расстройства сенсорного синтеза (психосен-
сорные расстройства). Дереализация, деперсо-
нализация (аутопсихическая и соматопсихиче-
ская). Нарушения схемы тела. Особенности 
нарушении восприятия при различных психиче-
ских заболеваниях. 
Современные представления о патофизиологи-
ческой сущности галлюцинаций. Сравнительно-
возрастной анализ различных форм расстройств 
восприятия. 
Расстройства ощущений и восприя-
тия. 
Ощущения, восприятие и их расстройства 
Ощущения и восприятие как процесс отраже-
ния (чувственного познания) реального мира.
Ощущения и их расстройства: гиперестезия, 
гипостезия, анестезия, парестезия. Сснестопа-
тии. 
1 
Расстройства мышления. 
Мышление как высший этап отражения (логи-
ческое познание) реального мира. Онтогенез 
представлений, формирование понятий, сужде-
ний, умозаключений, абстрактного мышления. 
Развитие воображения н патология фантазий. 
Формирование процесса творчества в играх у 
детей; наиболее характерные нарушения этой 
деятельности в различные возрастные периоды. 
Ассоциативный процесс и его расстройства. 
Ускорение и замедление темпа мышления. Об-
стоятельное (детализированное) мышление. 
Персеверации. Аутистическое, разорванное, 
резонерское, символическое, формальное мыш-
ление. Ментизм, обрывы мышления. Инкоге-
рентное мышление. Особенности расстройства 
ассоциативного процесса при различных забо-
леваниях. 
Бредовые идеи. Определение понятия. Бред 
чувственный (образный, вторичный) и бред 
толкования (первичный, интерпретативный). 
Бредовые идеи величия, самоуничижения и пре-
следования, их клинические разновидности. 
Бредовые синдромы: паранойяльный, парано-
идный, парафренный. Синдром психического 
автоматизма - Кандинского-Клерамбо: идеатор-
ный, сенсорный, моторный (кинестетический) 
автоматизмы. Динамика бредовых синдромов. 
Сверхценные идеи. Определение понятия и 
клиническое значение. Навязчивые состояния 
(обсессии). Навязчивые страхи (фобии), навяз-
чивые мысли, навязчивые действия. Современ-
ное представление о патофизиологической сущ-
ности бреда и навязчивостей. Сравнительно-
возрастные особенности бреда, сверхценных 
1 

8 
идей и навязчивостей. 
Патология сознания. Патология эмо-
ций 
Философский, психологический, психопатоло-
гический и физиологический аспекты определе-
ния сознания. Синдромы изменения и выключе-
ния сознания: обнубиляции, сомноленция, 
оглушение, сопор, кома. Критерии их различия. 
Признаки noмраченйя сознания. Аллопсихиче-
ская и аутопсихическая дезориентировка. Син-
дромы помрачения сознания. Онейроид, дели-
рий, аменция. Сумеречные состояния сознания. 
Объяснение схемы обследования больного. Са-
мостоятельная курация больных студентами. 
Эмоции и мотивации. Особенности формирова-
ния эмоциональных реакций. Виды эмоций. Фи-
зиологический и патологический аффекты. Ги-
пертимия, эйфория, гипотимия, дисфория, эмо-
циональная лабильность, эксплозивность, сла-
бодушие, апатия, эмоциональная тупость, эмо-
циональная неадекватность, амбивалентность. 
Маниакальный синдром. Атипичные формы 
маний: гневливая мания, заторможенная и не-
продуктивная мания. 
Депрессивный синдром. Различные клиниче-
ские формы депрессий. Соматические (вегета-
тивные) нарушения при аффективных синдро-
мах. Особенности аффективных нарушений при 
различных заболеваниях и в различные возраст-
ные периоды. 
1 
Расстройства памяти, интеллекта, 
влечений и внимания. 
 
Память как отражение прошлого опыта; ее связь 
с другими психическими функциями. Кратко-
временная и долговременная память. Современ-
ные представления о физиологических и биохи-
мических основах памяти. Нарушения запоми-
нания и воспроизведения. 
Гипермнезия, гипомнезия, амнезия, (ретроград-
ная, антероградная, антероретроградная). Па-
рамнезии: псевдореминисценции, конфабуляци, 
криптомнезии. Корсаковский синдром. Особен-
ности расстройства памяти при различных забо-
леваниях. Сравнительно-возрастном анализ рас-
стройств памяти. 
1 
Хронический алкоголизм. Алкоголь-
ные психозы. 
Хронический алкоголизм, основные клиниче-
ские признаки. Непреодолимое влечение к алко-
голю, изменение чувствительности к алкоголю, 
абстинентный синдром при хроническом алко-
голизме. Дипсомания и периодическое пьян-
ство. Острые и хронические алкогольные психо-
зы: белая горячка, алкогольный галлюциноз, 
алкогольный параноид, алкогольный бред рев-
ности. Алкогольное изменение личности - де-
градация. Патофизиологические основы алко-
гольных нарушений психики. 
Роль врача в организационно-просветительной 
работе по борьбе с алкоголизмом - санитарно-
просветительная работа среди населения на 
предприятиях. Роль наркологических кабинетов 
при психиатрических диспансерах. 
Лечение в амбулаторных условиях лиц с лег-
кими начальными 
стадиями алкоголизма без выраженных психи-
2 

9 
ческих нарушений. Виды терапии - дезинтокси-
кация, условно-рефлекторная, сенсибилизиру-
ющая. Лечение алкогольных психозов. Разно-
видности тяжелых форм алкогольных психозов. 
Значение правильно организованного лечения 
лиц с запущенными формами алкоголизма. 
Эпилепсия. 
Понятие о так называемой генуинной и симпто-
матической эпилепсии. Генирализованная и фо-
кальная эпилепсия. Судорожные и бессудорож-
ные пароксизмальные проявления эпилепсии. 
Ночные н дневные припадки. Серии припадков. 
Эпилептический статус. Т. н. психические экви-
валенты при эпилепсии (сумеречные расстрой-
ства сознания, дисфории и др.). 
Постепенно прогрессирующие изменения лич-
ности и слабоумие при эпилепсии. Особенности 
течения эпилепсии у детей. Современные пред-
ставления об этиопатогенезе эпилепсии. Гене-
тические исследования при эпилепсии. Патофи-
зиологические и биохимические основы эпи-
лептического припадка. Принципы н методы 
лечения эпилепсии. Комплексная терапия. Про-
тивосудорожная терапия, основные средства. 
Дегидратационная и общеукрепляющая тера-
пия. Диета при эпилепсии. Хирургическое лече-
ние эпилепсии. 
Купирование эпилептического статуса, суме-
речных состоянии и дисфорий. Вопросы трудо-
устройства, трудовой, военной и судебно-
нсихиатрической экспертизы. Значение медико-
генетических консультации. 
2 
Симптоматические психозы (травма-
тические, сифилитические, при ней-
роинфекциях, опухолях головного 
мозга). 
Современное состояние вопроса. Роль дополни-
тельных факторов - психической травмы, ин-
фекции, наследственной отягощениости в раз-
витии заболевания. 
Клинические 
разновидности пресенильного 
психоза - депрессия, пресенильныйпараноид. 
Деменции пресенильного возраста. Сенильные 
(старческие) психозы. Разновидности старче-
ского психоза. Основные клинические (сомати-
ческие и психопатологические) симптомы. Кли-
ника старческого слабоумия. Особенности тече-
ния, исход. Патологическая анатомия, патоге-
нез. Особенности ухода и терапия. 
2 

жүктеу/скачать 0,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: