Различные виды сложных предложений как средство отражения художественной реальности в рассказе Михаила Александровича Шолохова «Судьба человека» Макаренко Фаина Дмитриевна, учитель русского языка и литературы
МБОУ «Овгортская школа-интернат среднего общего образования» (Ямало-Ненецкий автономный округ)
К
огда мы начали подготовку к экзаменам по русскому
языку в форме ГИА и обратились к части С2.1 —
сочинение-рассуждение на лингвистическую тему, —
то школьники обнаружили необходимость ориентиро-
ваться во всех разделах науки о русском языке.
Во время изучения сложного предложения я предло-
жила ученикам попробовать свои силы в исследовании
роли различных видов сложных предложений в художе-
ственном произведении. Наибольший интерес к иссле-
довательской деятельности проявила обучающаяся 9а
класса Терентьева Ольга. С нею мы и продолжили ра-
боту.
Почему обратились к рассказу Михаила Шолохова
«Судьба человека»? Прежде всего потому, что 2010-й
был годом 65-летия Великой Победы, а 2011-й — год
70-летия со дня Великой Скорби нашего народа — начала
Великой Отечественной войны.
Итак, познакомившись со справочной литературой,
с исследовательскими работами литературоведов и линг-
вистов, используя собственный опыт анализа эпизода ху-
дожественного произведения, пришли к следующим вы-
водам.
План
1. Введение. Язык — важнейшее средство человече-
ского общения.
2. Предложение — средство выражения человече-
ской мысли.
3. Направленность на обозначение ситуаций —
важная особенность предложений
— Способы обозначения нескольких ситуаций.
— Что собой представляют сложноподчиненные пред-
ложения как один из способов обозначения нескольких
ситуаций.
— Сходство и различие сложносочиненных и бессо-
юзных сложных предложений как способов обозначения
нескольких ситуаций.
4. Роль сложных предложений в рассказе М. Шоло-
хова «Судьба человека».