119
Упражнение «Зеркало»
Цель: научить детей младшего школьного возраста контролировать
свои эмоции и чувства.
Порядок выполнения и инструкция: Играют в игру попарно. Игроки
встают лицом друг к другу. Один из игроков, не сходя с места,
выполняет
несложные движения, например ставит руки на пояс,
поочередно поднимает руки вверх, в стороны, делает шаг вперед.
Второй участник игры является «зеркалом». Ему необходимо
повторить движения первого игрока.
Трудность игры состоит в том, что
копировать движения игрока
нужно не в точности, а по законам зеркального отражения. Если
первый игрок, например, вытягивает в сторону левую руку, то
второй игрок должен вытянуть правую.
Упражнение «Узнавание эмоций»
Цель: развитие способности детей 6-10
лет понимать эмоцио-
нальное состояние окружающих людей.
Порядок выполнения и инструкция. Психолог предлагает детям
задумать эмоцию и показать ее с
помощью мимики. Остальные
должны узнать эмоцию.
Каждый ребенок выбирает себе одну карточку с изображением
какого-либо эмоционального
состояния и рассказывает, когда, в
какой ситуации он бывает таким («Я радуюсь, когда...», «Я злюсь,
когда...», «Я огорчаюсь, когда...» и т. д.). Дети вспоминают что-
нибудь веселое и стараются выразить это мимикой, жестами,
пластикой — всем телом. Наблюдают, как это делают другие.
Достарыңызбен бөлісу: