Технологиясы
жүктеу/скачать 9,59 Mb. Pdf көрінісі
|
httpslibrary.tou.edu.kzfulltextbuukb2469.pdf 6
| Критерий О.
Табиғи құбылыстардың жэне үрдістердің, іаңдардың жэне зандылықгардың мән-мағынасын ашу жэне өзінше жобалап түсіндіру үшін зерттеу жұмысын жүргізе алуы керек; Әр түрлі факторларды жэне адамгершілік нормаларды ескере о і ырып қоршаган ортамен эрекет ету үшін химияның мүмкіндіктері •іуралы алған білімдеріне сүйеніп ғьшыми-зерттеу қызметінің негіздерін өз бетінше тану, оқу, меңгеру дағдьшары үрдісін өз 109 бетінше ұйымдастыру жэне ретгеуі керек; мәселені аныктау, зерттеу мақсатын қою; қорытынды жасау, гипотеза жасау, зертгеу объектісін жэне затын ұсыну; Қоршаған ортаның химиясы (литосфераның, гидросфераның, атмосфераның, биосфераның, ноосфераның) туралы, қоршаған ортаны қорғау туралы; эр түрлі факторларды жэне адамгершілік нормаларды ескере отырып қоршаған ортамен әрекет ету үшін экологиялық мәселелерді шешу үшін химияның жэне химиялық технологияның мүмкіндіктері туралы алған білімдеріне сүйеніп мэселені анықтау, зерттеу мақсатын қою; қорьпынды жасау, гипотеза жасау, зерттеу объектісін жэне затын үсыну; Тірі жэне өлі табиғаттағы үрдістерді түсіну арқылы қоршаган ортадағы өзгерістер; табиги үрдістердегі ерітінділердің ролі жэне адамның шаруашылық қызметі; мәселені багалау үшін және ақпаратгық шешім қабылдау табиғаттағы элементтердің жэне заттардың айналымының мэні; ауаның, судың топырақгың ластану себептерін білу; Табиғи қүбылыстардың жэне үрдістердің, зандардың жэне заңдылықтардың мән-магынасын ашу жэне жобалап түсіндіру үшін оқушы мүғаліммен бірге ғылыми зерттеу жүмысты жүргізеді; ғылыми-зерттеу қызметінің негіздерін өз бетінше тану, оқу, меңгеру дағдылары үрдісін өз бетінше үйымдастыру жэне реттеуі керек; оқушы мұғаліммен бірге қоршаған ортаның химиясы туралы алған білімдеріне сүйеніп мәселені анықгау, зертгеу мақсатын қою; қорьпынды жасау, гипотеза жасау, зерттеу объектісін жэне затын үсыну; сынақ-тэжірибелік жэне зертгеу жүмыстарын жүргізу үшін химиялық өрнектер жэне химиялық рекңиялардың теңдеулері бойынша есептеулерді жүргізу қабілетін көрсете алуы керек; қауіпсіздік техникасыньщ ережелерін сақгау; 110 зертханалық жабдықтармен жэне қыздыру аспаптарымен жұмыс істей білуі керек; газдарды алу аспаптарын пайдалана алуы керек; химиялық реакцяларды жүргізе алуы керек; затгардың модельдерін жинай алуы керек; органикалық затгардағы көміртегіні, хлорды, сутегіні анықтай алуы керек; басқа оқушылармен тиімді қызмет жасайды. Оқушы зертханалық жабдықтармен жэне қыздыру аспаптарымен өз бетінше жұмыс істей білуі керек; ерітінділерді эзірлейді, бейорганикалық жэне органикалық заттарды тани білуі керек; Балдарды багага келтіру шкаласы 30- 27 балл- «5» багасы (100 %-89 %) 26- 23 балл -«4» багасы (75 %-88 %) 22- 18 балл- «3» багасы (61 %-74 %) •" 17 жэне төмен балл- «2» бағасы (60 % жэне төмен) жүктеу/скачать 9,59 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|