А. Л. Арефьев Русский язык на рубеже XX-ХХI веков

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

184

Принятые в Республике Абхазия образовательные стандарты пред-

Абхазия образовательные стандарты пред-

я образовательные стандарты пред-

усматривают обязательное изучение, независимо от языкового сектора 

обучения, абхазского и русского языков, родного языка и одного из ино-

странного языка. В связи с этим русский преподается во всех 169 общеоб-

разовательных школах.

По языку обучения школы подразделяются следующим образом: 

60 школ являются абхазскими, 40 – русскими, 16 абхазско-русскими, 

33 – армянскими, 11- грузинскими. Есть еще несколько смешанных школ: 

абхазско-грузинско-русские, русско-армянские и т. д. 

Больше всего русскоязычных школ и классов в г. Сухуми, наи-

меньшее количество – в Гальском районе (русские классы там лишь 

в 3-х школах).

Число школьников, получающих среднее образование на русском 

языке с 1 по 11 классы – (в русских и в русско-абхазских школах) – 

10,2 тыс. чел. или 38,83% всех школьников Абхазии (26,3 тыс. чел. в учебном 

2010/2011 году). 98% предметов в русских школах и классах преподается на 

русском (кроме уроков абхазского языка).

На изучение русского языка как родного в русскоязычных шко-

лах  и  классах  отводится  от  4-6  часов  в  неделю  в  младших  классах  до 

2-3 часов – в старших. На изучение русской литературы отводится 2-3 часа 

(см. таблицу 2.99). 

Таблица 2.99 

Количество часов в неделю, отводимых в школах и классах с обучением  

на русском языке Республики Абхазия на изучение русского языка как родного 

и русской литературы в учебном 2010/2011 году

Предметы

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Русский язык как родной

4

8

6

8

6

6

2

2

3

3

3

Русская литература

0

0

0

0

2

2

3

3

3

3

3

В абхазских школах обучение на русском языке ведется лишь с 1 по 

4 классы, а начиная с 5-го класса – на русском. На его изучение как второго 

языка отводится в среднем 3 часа, на русскую литературу – 2 часа в неделю 

(см. таблицу 2.100).

Предметы «Русская культура» и «Мировая художественная культура» 

в учебном плане ни русских, ни абхазских школ не предусмотрены из-за 

перегруженности сетки часов.

Таблица 2.100 

Количество часов в неделю, отводимых в абхазских школах и классах  

Республики Абхазия на изучение русского как второго языка и русской литературы 

в учебном 2010/2011 году

Предметы

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Русский язык как родной

3

3

3

3

4

2

2

2

1

1

1

Русская литература

3

3

3

3

2

2

2

2

2

2

2

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

185

Наиболее распространенными учебниками русского языка в шко-

лах являются:

 

 Рамзаева Т.

 

Г., Савинкина Л.

 

П. Русский язык для 1-4 классов 

(в комплекте с тетрадями для упражнений по русскому языку и речи). М., 

Дрофа, 2010;

 

 Ладыженская Т.

 

А., Баранов М.

 

Т. Русский язык для 5-9 классов. 

М., Просвещение, 2006;

 

 Греков В.

 

Ф., Крючков С.

 

Е., Чешко Л.

 

А. Русский язык: 10-11 

класс. М., Просвещение, 2009.

Часть данных учебников, а также художественную литературу по 

школьной программе на протяжении нескольких лет присылало в Абхазию 

мэрия Москвы, но в основном их покупают на свои средства родители. 

В школах испытывают большую потребность в поурочных разработках по 

русскому языку и литературе и во многих иных учебно-методических по-

собиях, разработанных и изданных в России (собственных учебников по 

русистике местных авторов в РА нет).

Число школьных преподавателей русского языка и литературы 

в  Абхазии  –  341  человек.  Они  объединены  в  созданную  в  2008  году 

Ассоциацию учителей русского языка и литературы при Русском культур-

ном центре.

При Абхазском государственном университете функционирует 

факультет повышения квалификации для учителей (он имеет республи-

канский статус). Кроме того, школьные учителя эпизодически выезжают 

на курсы переподготовки в Россию (например, в 2010/2011 учебном году на 

языковых стажировках и повышении квалификации побывали 6 человек).

Молодых учителей среди школьных русистов мало, в основном из-за 

низких зарплат. Это касается учителей и по другим предметам. В последнее 

время стали доплачивать (по одной тысяче рублей в месяц) лишь учителям 

абхазского языка в рамках реализации программы изучения абхазского 

языка и культуры.

Во всех 13 средних профессиональных учебных заведениях респу-

блики и по всем специальностям обучение ведется на русском языке, при 

этом изучение абхазского языка также является обязательным. Общее число 

студентов, обучающихся на русском в учреждениях СПО – 2 450 человек, 

число преподавателей русского языка – 37 человек. 

В  двух  высших  учебных  заведениях  республики  –  Абхазском 

государственном университете (АГУ) и Сухумском открытом институте 

(СОИ) – обучение также ведется на русском языке. Общее число студентов 

очной и заочной форм обучения – 3,3 тыс. чел. В АГУ практически на всех 

специальностях существует два сектора, хотя данное деление во многом 

условное: студенты могут при ответах преподавателю пользоваться русским 

или абхазским языком.

Общий контингент студентов и аспирантов, изучавших русский 

язык как специальность, составляет 48 человек. В 2010/2011 учебном году 

было выпущено 9 дипломированных русистов.

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

186

Обучение  на  русском  языке  по  очной  форме  осуществляется 

и в представительстве Казанского (Приволжского) федерального уни-

верситета в г. Сухуме, а также оказываются консультационные услуги 

обучающимся заочно в представительстве Уральского государственного 

технического университета – УПИ, аналогично расположенном в Сухуми. 

Ранее (до 2008 года) на русском языке велась подготовка и в филиа-

лах Новочеркасского промышленно-гражданского колледжа в Сухуми 

и в Гаграх и в филиале Московского гуманитарно-экологического колледжа 

в Сухуми (там обучалось несколько сотен студентов), но ввиду сложной 

обстановки в республике, сложившейся несколько лет тому назад, деятель-

ность этих российских учебных подразделений была прекращена.

В самой Российской Федерации в 2009/2010 году обучались более 

трех тысяч юношей и девушек из Республики Абхазия, в том числе в сред-

них школах – 2,2 тыс. чел., в учреждениях НПО и СПО – немногим более 

100, в вузах – 820 человек, в том числе 677 человек – на дневных отделениях.

Лидерами  по  оказанию  образовательных  услуг  выходцам  из 

Абхазии  по  очной  форме  являются  около  двух  десятков  российских 

вузов, расположенных в основном в прилегающих к Абхазии террито-

риях – Краснодарском крае, Ростовской области, Республике Адыгея 

и Кабардино-Балкарской Республике, а также в Москве. Причем наи-

более крупные контингенты студентов из этой кавказской республики 

отмечались в российских учебных заведениях медицинского профиля 

(см. таблицу 2.101). 

Таблица 2.101 

Российсие вузы-лидеры по очному обучению граждан  

Республики Абхазии в 2009/2010 академическом году

Наименование вузов и их местонахождение

Число 

обучавшихся, чел.

1.Кубанский государственный медицинский университет (г. Краснодар)

63

2.Ростовский государственный медицинский университет

58

3‑4.Кубанский государственный медицинский университет 

(г. Краснодар)

47

3‑4. Южный федеральный университет (г. Ростов‑на‑Дону)

47

5. Кабардино‑Балкарский государственный университет им. 

Х. М. Бербекова (г. Нальчик)

40

6. РУДН (г. Москва)

31

7‑8. Московская медицинская академия им. И. М. Сеченова

29

7‑8. Ростовский государственный медицинский университет «РИНХ»

29

9. Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова (г.Москва)

28

10. Ростовский государственный строительный университет

23

11. Финансовый университет при Правительстве РФ (г.Москва)

22

12. Московский государственный медико‑стоматологический 

университет

19

13.Сочинский государственный университет туризма и курортного дела

16

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

187

Наименование вузов и их местонахождение

Число 

обучавшихся, чел.

14‑15.Кубанский государственный технологический университет 

(г. Краснодар)

14

14‑15. Российский государственный гуманитарный университет

14

16. Московская государственная юридическая академия им. 

О. Е. Кутафина

11

17. Майкопский государственный университет (Республика Адыгея)

10

18. Российский государственный медицинский университет (г.Москва) 

9

19.Санкт‑Петербургская государственная педиатрическая медицинская 

академия

7

Наиболее крупная группа абхазской молодежи обучается в России по 

медицинским специальностям (225 чел. или 1/3 всех студентов-очников). 

Вторая по степени популярности группа специализаций – экономика, 

финансы и управление (197 чел. или 29,1%), далее следуют право (72 чел. 

или 10,6%), гуманитарные науки (71 чел. или 10,5%), архитектура и строи-

тельство (48 чел. или 7,1%). 

Лидером по оказанию образовательных услуг выходцам из Абхазии 

по заочной форме являются Уральский государственный технический уни-

верситет – УПИ (102 студента), имеющий, как отмечалось, своё отделение 

в г. Сухуми, а также Сочинский государственный университет туризма 

и курортного дела (11 студентов). Основная специализация, изучаемая 

заочно абхазскими юношами и девушками – строительство и архитектура 

(102 студента УПИ или 74,1% всего контингента заочников).

Общая численность граждан Республики Абхазия, обучавшихся 

в 2009/2010 академическом году на русском языке как у себя на родине, так 

и в Российской Федерации, составляла более 19 тыс. чел. (см. таблицу 2.102). 

Таблица 2.102

Общая численность молодежи Республики Абхазия, обучавшейся на руском языке 

в различного типа национальных, российских и совместных образовательных 

учреждениях в 2009/2010 академическом году, тыс. чел.

1

Типы 

образовательных 

учреждений

Обучение 

в РА 

Обучение по российским программам 

в средних школах и в филиалах, 

учебных центрах и иных структурных 

подразделениях российских вузов в РА 

Обучение 

в Российской 

Федерации

Итого

Школы

10,2

0,0

2,2

12,4

НПО и СПО

2,5

0,0

0,1

2,6

Вузы

3,3

0,1

0,8

4,2

Итого

16,0

0,1

3,1

19,2

1

  Составлено по данным Министерства образования Абхазия и ЦСИ Минобрнауки России.

Продолжение таблицы 2.101

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

188

Республика Южная Осетия

В Республике Южная Осетия (РЮО) государственным языком после 

отделения от Грузии был провозглашён осетинский. Русский язык вместе 

с осетинским, а в местах компактного проживания грузин – и грузинским, 

стал официальным языком. В ноябре 2011 года его статус был повышен до 

государственного: за это на референдуме в республике проголосовало 84% 

принявших в нём участие.

На русском ведется все делопроизводство, вещают радио и телеви-

вещают радио и телеви-

дение. Русскоязычными являются две основные газеты – «Южная Осетия» 

и «Республика». Российский рубль используется в качестве платежного 

средства (как и в Абхазии). Почти половина совершеннолетних жителей 

республики (15 тыс. чел.) имеют российское гражданство.

Число русских по национальности, составлявшее по переписи 

населения 1989 года 2 128 человек (2,2% населения), сократилось оценочно 

до одной одной тыс. чел. (примерно 2% населения). Практически все 

жители, включая молодежь, в той или иной мере владеет русским, причем 

большинство – свободно, как вторым языком. 

Этому во многом способствует использование во всей системе 

образования в качестве языка обучения русского. На нем в 2011 году учи-

ого. На нем в 2011 году учи-

лись 5,2 тысячи детей во всех 54-х школах республики с 1 по 11 классы. На 

его изучение, согласно информации Министерства образования и науки 

и молодежной политики РЮО, отводится от 9 часов в неделю в начальных 

классах до 4-х часов – в выпускном (см. таблицу 2.103).

Таблица 2.103 

Количество часов в неделю, отводимых в школах Республики Южная Осетия  

на изучение русского языка в учебном 2010/2011 году

Классы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Количество учебных часов

9

9

9

9

9

9

8

5

5

5

4

Основными  учебниками  русского  языка,  используемыми 

в начальных классах (а также их имеющееся количество), являются следу-

 (а также их имеющееся количество), являются следу-

ющие:

 

 Соловейчик М.

 

С., Бетенькова Н.

 

М., Кузьменко Н.

 

С. и др. 

Букварь. М.: Ассоциация ХХI век (30 экз.);

 

 Рамзаев Т.

 

Г. Русский язык. Учебник: 1-4 классов. М.: Дрофа 

(600 экз.);

 

 Бунеев Р.

 

Н., Бунеева Е.

 

В., Пронина О.

 

В. Русский язык. Учебник: 

1-4 классы.М.: Балас;

 

 Зеленина Л.

 

М., Хохлова Т.

 

Е. Русский язык. Учебник: 1-4 классы. 

М.: Просвещение (30 экз.);

 

 Соловейчик М.

 

С., Бетенькова Н.

 

М., Кузьменко Н.

 

С. Русский 

язык. Учебник: 1-4 классы. М.: Ассоциация ХХI век (30 экз.).

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

189

Основными учебниками для литературного чтения, используемыми 

в начальных классах (а также их имеющееся количество), являются следу-

ющие:

 

 Климанова  Л.

 

Ф.,  Макеева  С.

 

Г.  Азбука.  М.:  Просвещение 

(300 экз.);

 

 Горецкий В.

 

Г., Кирюшин В.

 

А., Виноградская Л.

 

Д. и др. Азбука. 

М.: Просвещение (300 экз.);

 

 Климанова  Л.

 

Ф.,  Горецкий  В.

 

Г.,  Голованова  М.

 

В.  и  др. 

Литературное чтение. Учебник: 1-4 классы. М.: Просвещение (300 экз.);

 

 Бунеев  Р.

 

Н.,  Бунеева  Е.

 

В.  Литературное  чтение.  Учебник: 

1-4 классы. М.: Балас (30 экз.);

 

 Кубасова Р.

 

Н.

 

Учебник по литературному чтению: 1-4 классы. 

Смоленск: Ассоциация ХХI век (30 экз.). 

Основными  учебниками  по  русскому  языку,  используемыми 

в средних классах (а также их имеющееся количество), являются следую-

 (а также их имеющееся количество), являются следую-

щие:

 

 Ладыженская Т.

 

А., Баранов М.

 

Т., Тростенцова Л.

 

А. и др. Учебник 

русского языка: 5-7 классы. М.: Просвещение (600 экз.);

 

 Бархударов  С.

 

Г.,  Крючков  С.

 

Е.,  Максимов  Л.

 

Ю.,  Чешко 

Л.

 

А. Русский язык. Учебник для 8-9 классов. М.: Просвещение (600 экз.).

Основными учебниками по литературе, используемыми в средних 

классах (а также их имеющееся количество), являются следующие:

 

 Коровина  В.

 

Я.,  Журавлев  В.

 

П.,  Коровин  В.

 

И.  Литература. 

Учебник: 5-6 классы. М.: Просвещение (400 экз.);

 

 Коровина В.

 

Я. Литература. Учебник: 7 класс. М.: Просвещение 

(400 экз.);

 

 Коровина  В.

 

Я.,  Журавлев  В.

 

П.,  Коровин  В.

 

И.  Литература. 

Учебник: 8 класс. М.: Просвещение (400 экз.);

 

 Коровина В.

 

Я., Коровин В.

 

И., Збарский И.

 

С. и др. Литература. 

Учебник: 9 класс. М.: Просвещение (400 экз.);

 

 Маранцман В.

 

Г., Полонская О.

 

Д., Маранцман Е.

 

К. и др. / 

Под редакцией Маранцман В.

 

Г. Литература. Учебник: 5-9 классы. М.: 

Просвещение (400 экз.).

Основными  учебниками  по  русскому  языку,  используемыми 

в старших классах (а также их имеющееся количество), являются следую-

 (а также их имеющееся количество), являются следую-

щие:

 

 Власенков А.

 

И., Рыбченкова Л.

 

М. Русский язык. Учебник (базо-

вый уровень): 10-11 классы. М.: Просвещение (600 экз.);

Глава 2. Русский язык в бывших советских республиках

190

 

 Греков В.

 

Ф., Крючков С.

 

Е., Чешко Л.

 

А. Русский язык. Учебник 

(базовый уровень): 10-11 классы. М.: Просвещение (600 экз.).

Основными учебниками по литературе, используемыми в старших 

классах (а также их имеющееся количество), являются следующие:

 

 Маранцман В.

 

Г., Полонская О.

 

Д., Маранцман Е.

 

К. и др. / Под 

редакцией Маранцман В.

 

Г. Литература. Учебник: 10 класс (базовый и про-

фильный уровни). М.: Просвещение (400 экз.);

 

 Маранцман В.

 

Г., Полонская О.

 

Д., Маранцман Е.

 

К. и др. / Под 

ред Маранцман В.

 

Г. Литература. Учебник: 10 класс (базовый и профильный 

уровни). М.: Просвещение (400 экз.);

 

 Коровин В.

 

И. Литература. Учебник: 10 класс (базовый и профиль-

ный уровни). М.: Просвещение (400 экз.);

 

 Маранцман В.

 

Г., Маранцман Е.

 

К., Белова ПА.В. и др. / Под ред 

Маранцман В.

 

Г. Литература. Учебник: 11 класс (базовый и профильный 

уровни). М.: Просвещение (400 экз.).

Численность учителей русского языка в школах – 135 человек. Их 

зарплата – одна из наиболее низких в республике среди бюджетных ра-

ботников. Так, учитель со стажем получает 6,6 тысяч рублей, учитель без 

стажа – 4,5 тысяч рублей. Сельским учителям русского языка и литературы 

со стажем и надбавкой в приграничных зонах (она положена всем учите-

лям-предметникам) платят 9 тысяч рублей, а начинающим учителям – 

6,2 тысяч рублей.

В рамках принятой программы расширения изучения осетинского 

языка и осетинской культуры и материального стимулирования учителей 

осетинского языка последним доплачивают примерно 15% к заработной 

плате. С этой целью также увеличено число занятий осетинским языком 

и литературой (с 2 до 5 в неделю).

Среди мероприятий по поддержке русского языка следует отме-

тить  подготовку  к  созданию  Кабинета  Русского  мира  на  базе  школы 

№6 г. Цхинвали (его открытие планировалось в конце 2012 года), что 

призвано помочь организовать обучение русскому языку на более высо-

ком уровне.

В системе среднего профессионального образования на русском 

языке в 2010/2011 году обучались 439 человек. Показатели его функци-

обучались 439 человек. Показатели его функци-

лись 439 человек. Показатели его функци-

человек. Показатели его функци-

. Показатели его функци-

онирования в этом типе образовательных учреждений РЮО отражены 

в таблице 2.104 (см. ниже).

В  Юго-Осетинском  государственном  университете  им. 

А.

 

А. Тебилова (сокр. – ЮОГУ) весь учебный процесс также ведется на 

русском языке. Число студентов на очном и заочном отделениях в 2010/2011 

академическом году – 2 054 человека (это 500 с лишним студентов больше, 

чем насчитывалось до войны с Грузией в 2007/2008 году).

жүктеу/скачать 4,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: