Часть III. – М., 1987.
8.
Бабайцева В.В.Лексико-грамматические функции указа-
тельных слов // РЯШ. – 1962. – № 6;
Покусаенко В.К. Синтакси-
ческие связи придаточной части сложноподчиненного предложе-
ния // РЯШ. – 1962. – № 6;
Максимов Л.Ю. Указательные слова в
сложноподчиненном предложении // РЯШ. – 1967. – № 1.
9. См.:
Дружинина С.И. Структурно-семантическая клас-
сификация сложноподчиненных предложений с учетом синкре-
тизма. – Орел, 2007.
10. См.:
Уханов Г.П. Придаточные в сочетании с однородным
ему членом предложения // Синтаксис и стилистика. – М., 1976.
11.
Бабайцева В.В. Еще раз о вопросах // Слово. Предложе-
ние. Текст. – Орел, 2009.
12.
Бабайцева В.В. Принцип системности в синтаксисе //
РЯШ. – 2010. – № 3.
13.
Бабайцева В.В. Изоморфизм и переходность как систе-
мообразующие факторы // Текст. Структура и семантика. Докла-
ды XII международной конференции. Т. I. – М., 2009.
14.
Бабайцева В.В. Система членов предложения в совре-
менном русском языке. – М., 2010.
15.
Покусаенко В.К. Переходные конструкции в области
сложного и простого предложения. – Ростов-на-Дону, 1983;
Дру- жинина С.И. Синкретизм в системе сложноподчиненных предло-
жений. – Орел, 2008.
16.
Бабайцева В.В. Преемственность при изучении слово-
сочетаний в школе // Изучение морфологии на синтаксической
основе. – М., 1974.
Теория синхронной
переходности и функционально-
семантическое поле.
В русистике последних десятилетий часто употребляют-
ся слова:
ядроипериферия – и производные прилагатель-
ные:
ядерные и периферийные. Эти слова употребляются
в исследованиях теорий синхронной переходности и теории
функционально-семантического поля, которые сближаются
также и подходом к изучению и описанию языка и речи.
1
Необходимо изложить хотя бы самые общие положе-
ния указанных теорий, чтобы показать их общие и специ-
фические особенности.
Теория синхронной переходности разрабатывается в
рамках структурно-семантического направления и являет-
ся одним из его основных постулатов.
2
Переходность – это такое свойство языка, которое
скрепляет языковые факты в целостную систему, отражая
синхронные связи и взаимодействие между ними и обу-
словливая возможность диахронных преобразований.
3
Связь диахронии и синхронии, наличие в языке пере-
ходных диахронных (эволюционных) и синхронных явле-
ний можно разграничить в исследовательских целях.