Недели русского языка

4.Физкультурная пауза. 
- игра «Кто чем занимается» 
Логопед: Никогда мы не забудем, что умеют делать люди. 
Бросает мяч ребёнку, называя профессию. Ребёнок, возвращая мяч логопеду, 
называет глагол, обозначающий, что делает человек названной профессии. 
Строитель 
Повар 
Носильщик 
Чертёжник 
рабочий
уборщица 
Художник 
Фотограф 
Продавец 
Охотник
парикмахер 
маляр 
врач 
рыбак 
учитель
прачка 
пианист 
писатель 
пастух
Злой, сердитый, коварный – волк 
Таблица
Волк 
злой 
сердитый 
коварный 

Неуклюжий, неловкий, косолапый – медведь. 
Таблица. 
Они были разные, но дружные. И вот однажды они решили посадить около дуба цветы. 
Но у них ничего не получилось, ведь они не знали слов – синонимов (слов – приятелей). 
Давайте им поможем. (Выставляет на доску сердцевинки цветов, на которых написаны 
слова). 
. 
Учащимся раздаются лепестки цветов, на которых написаны слова: 
Детям необходимо правильно приложить лепестки к сердцевине цветка, т. е. правильно 
подобрать синонимы. 
Поляна получилась красивая, чудесная, прекрасная, живописная. 
Таблица. 
маленьки
й 
Медведь 
неуклюжий 
неловкий 
косолапый 
смелая
тёплая
крошечный
весенняя 
небольшой 
храбрый 
мужественный 
растаявшая 
неустрашимый 
отважный 
карликовый 
бесстрашный 
зеленеющая 
солнечная 
Поляна 
красивая 
чудесная 
прекрасная 
живописная 

На какие вопросы отвечают эти слова? 
Учащиеся: Какой? Какая? Какое? 
Логопед: Что обозначают эти слова? 
Учащиеся: Эти слова обозначают признаки предметов. 
- работа с текстом: 
Логопед: Зверям очень понравилась поляна, и они стали радоваться. 
Таблица 
Слайд №5 
Прочитайте текст. Замените выделенные слова на синонимы. 
Таблица. 
На какой вопрос отвечают слова «радовался», «ликовал» и т. д.? 
Учащиеся: Что делал? 
Логопед: Что обозначают слова, отвечающие на вопросы «Что делал?», « Что делает?». 
Учащиеся: Действия. 
Логопед: Значит, слова – синонимы могут обозначать ещё и действия предметов. 
Слайд №6 
Звери радовались. Ликовал заяц. Торжествовала лиса. Волк веселился. Медведь 
восхищался. Все были на седьмом небе. 
Логопед: Прочитайте получившийся рассказ. 
- игра «Раскрась нужное слово». 
Слайд №7 
Логопед: Подберите слова – синонимы к тем, что написаны в цветных прямоугольниках, и 
пропишите их карандашом нужного цвета. 
- игра «Телевизор» 
Звери радовались. Радовался заяц. 
Радовалась лиса. Волк радовался. 
Медведь радовался. Все были 
рады. 
Ликовал, торжествовала, веселился, 
восхищался, на седьмом небе. 
большой 
трусливый 
пугливый 
огромный 
несмелый 
сражение 
поединок 
громадный 
сеча 
боец 
гигантский 
солдат 
битва 
боязливый 
бой 
воин 

Логопед:: А сейчас мы будем смотреть телевизор и подбирать слова – синонимы к 
изображённым предметам. (Вывешивает на доску картонный телевизор и поочерёдно 
выставляет предметные картинки.) 
Конь, гиппопотам, прут, школьник, пёс, приятель, кочет, заяц. 
- игра «Найди пару» 
Слайд № 8. 
Красный 
Огонь 
Шалун 
Конь 
Чистый 
Грустный 
Лошадь 
Прыгать 
Аккуратный 
Пламя 
Скакать 
Печальный 
Азбука 
Кидать 
Алый 
Печальный 
Озорник 
Алфавит 
Логопед: Подберите к словам из левой колонки синонимы из правой. Запишите их парами 
в тетрадь. 

жүктеу/скачать 0,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: