«Функционалдық сауаттылық – білім беру сапасының көрсеткіші» жаратылыстану-математикалық цикл және бастауыш сынып пәндері



Pdf көрінісі
бет49/131
Дата27.01.2023
өлшемі3,39 Mb.
#63298
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   131
№4 Тапсырма . Танымдық сұрақтар.
1. Неліктен өсімдіктерді вегетативті көбею деп атайды? 
Жауабы: Вегетативті көбею деп вегетативті мүшелері арқылы көбейетін 
өсімдіктерді айтады. 
2. Вегетативті көбеюді өсімдік шаруашылығында не үшін қолданады? 
Жауабы: Вегетативті көбеюді мәдени өсімдіктің сапасын жақсарту үшін 
қолданады.
3. Неліктен өсімдіктерде жасушаның өсуі қатты баяулайды?
Жауабы: Өсімдіктерде тіршіліктің соңғы сатысында тіршілігін жойған 
жасушалар саны түзіліп жатқан жас жасушалар санынан асып кетеді. 
Мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын қалыптастыруда 
қатысымдық, дара тұлғаға бағдарланған оқыту және сұрақ-жауап әдістері 
арқылы жүзеге асатын жағдаяттық тапсырмалар, сұхбаттық тапсырмалар
құзыреттіліктерді қалыптастыратын тапсырмалар арқылы кешенді жүргізудің 
тиімділігі жоғары. 
 
Қолданылған әдебиеттер тізімі 
 
1.Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған оқулық /А.Р. Соловьева, 
Б.Т. Ибраимова, Ж.Ә. Алина . – Алматы: Атамұра, 2017. – 240 бет. 
2. Е. Имангалиев. Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын 
қалыптастыру жолдары «Білім беру мекемесі басшыларының анықтамалығы» 
№9 (69) 2012 жыл 6-9бет. 
3. Н. Ә. Назарбаев. Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы. Жалпыға Ортақ 
Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам. «Егемен Қазақстан» газеті. 10 шілде 2012жыл. 
4. «Биология және сауаттылық негізі» 2014 жыл №4. 
5. Е. Очкур, Р. Жұмабаева « Биология» әдістемелік нұсқау, Алматы «Мектеп» 
2016жыл. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


107 
«БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ-ҒЫЛЫМИ 
САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСТЕРІ: 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   131




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет