Сабақ типі: Жаңа білімді меңгерту

03.06.2020
Логарифмдік теңдеу жəне оны шешу жолдары ашық сабақ
https://infourok.ru/logarifmdik-tedeu-zhne-oni-sheshu-zholdari-ashi-saba-696303.html
1/5
Сабақтың тақырыбы:
Логарифмдік теңдеу жəне оны шешу жолдары
Құзіреттілікті қалыптастырудағы сабақтың мақсат-міндеттері:
А) проблеманы шешу жолдары
Оқыту:
- Логарифмдік теңдеулер жəне теңдеулер жүйесін шешу үшін логарифмнің қасиеттері мен формулаларын
пайдалана отырып, өрнектерді түрлендіру барысында қолдану əдістерін пысықтау. Ұлттық бірыңғай тестілеуде жиі
қолданылатын логарифмдік теңдеулер мен теңдеулер жүйесін қолдану тəсілдерін қарастыру.
- есеп шығаруда кездесетін қателіктерді жою жəне тиімді жолдармен шығару жолдары;
Б) ақпараттық
- формулаларға сүйеніп нақты шешім қабылдай алу,
- өз бетінше мақсат қою жəне мақсатқа жету жолдарында қажетті ақпараттарды пайдалана білу;
- шешімді табу, талдау, таңдау жасау, түрлендіру, сақтау, тарату үшін ақпараттық-коммуникациялық
технологияларды қолдану;
- логикалық есептерді шешу (талдау, саралау, түсіну, құрылымын ұғыну, мəліметтерді жүйелеу)
В) коммуникативтік
- есептерді шешу үшін əртүрлі ауызша жəне жазбаша жұмыстарын жүргізу
- коммуникативті мəселелердің шешу жолдарын табу;
- жеке тұлға жəне қоғам қалыптастыруға бағытталған мəдени жəне шығармашылық жұмыстарға қатысу.
Сабақ типі:
Жаңа білімді меңгерту
Сабақта қолданылатын технологиялар:
- оқу материалдарын əдістемелік жəне дидактикалық кешендер арқылы меңгерту технологиялары: жеке дара
ерекшеліктеріне деңгейлеп саралап оқыту технологиясы
- оқыту үрдісін тиімді ұйымдастыру жəне басқарудың педагогикалық технологиялары: АКТ, жеке жəне топтық оқыту
əдістері, оқытудың дифференциалдық технологиялары
- оқытудың дамытушылық технологиялары: жазу жəне оқу арқылы ойлауды жан-жақты дамыту технологиялары,
оқытуды дамыту технологиялары.
Оқыту құралдары:
Бор, тақта, формулалар, тест тапсырмалары
Сабақ барысы:
Оқытушы іс-əрекеті
Оқушы іс-əрекеті
Күтілетін нəтижелер
І. Ұйымдастыру кезеңі
А)Сəлемдесіп,аудиторияның тазалығына назар аудару, қауіпсіздік ережесіне сай сырт кейпі мен заттарының
орнында болуын қадағалау
Б) Оқушыларды түгендеп, журналға белгі соғу
В)Кезекшінің жұмысын тексеру
Г) Оқушылардың назарын сабаққа аударып, сабақтың барысымен таныстыру
- Амандасу
- оқу-құраларын дайындау
- кезекшілік міндеттерін атқару;
- аудитория сабаққа дайын, кезекшілік атқарылды,
- мұғалім мен оқушының арасында ынтымақтастық қарым-қатынасы орнайды
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
- Ауызша сұрақтарды реті, жүйесі бойынша оқушыларға беру
- Қойылған сұраққа жауаптар береді:
- формулаларды жатқа білу
- Өтілген материалды есіне түсіреді.
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру
- Қажетті формулаларды беру
- Мысалдар арқылы түсіндіру
- Жаңа формулаларды есте ұстау
- Жаңа тақырып бойынша оқытушыға сұрақ беру
Жаңа тақырыппен танысады.
IV. Жаңа білімді меңгерту
- Жаңа тақырыптағы формулалар бойынша оқушыға түсінгенін іс жүзінде қолдануды тапсыру, бақылау
- Оқушының тақтада жəне өз орнында оқулықтағы есепті шығаруына бағыт беру
- Есепті тексеріп отыру

03.06.2020
Логарифмдік теңдеу жəне оны шешу жолдары ашық сабақ
https://infourok.ru/logarifmdik-tedeu-zhne-oni-sheshu-zholdari-ashi-saba-696303.html
2/5
- Оқулықтағы есептерді шығаруы
- Есептің дұрыстығын тексеруі
Тақырыпқа байланысты есептер шығарылады
Тақтамен, оқулықпен жұмыс жасаланады.
V. Жаңа білімді бекіту
- Тақырып бойынша тест тапсырмалары арқылы оқушылардың жаңа материалды игеру деңгейін анықтау
- Оқушыдан кеткен қателікті анықтау жəне талдау
- Тест тапсырмасын орындау
- Қателіктерін ұғыну
Тақырып толық меңгерілді.
VІ. Бағалау
Оқушыны бағалап, журналға баға қою
Сабақта алған бағасымен танысады.
Оқушы бағаланады, журналға баға қойылады.
VІІ. Үй тапсырмасын беру
- тест құрастыру
- есептер шығару
- Берілген үй тапсырмасын жазып алу;
Үй тапсырмасына байланысты сұрақтар қою, талқылау
Ақпараттық ізденісті жоспарлауда ұсынылған ақпараттардан қойылған міндеттерді шешуге қажетін бөліп алады;
Алған білімін тиянақтау
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
а) “Кім жылдам?” ойыны (оқушыларға сұрақ қойылады)
Санның логарифмінің анықтамасы.
Логарифмдік функция.
Логарифмдік функцияның қасиеттері.
Ондық логарифм.
Натурал логарифм
ə) “Кім тапқыр?” ойыны (оқушыларға ауызша есеп беріледі)
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру
log f(x)=log g(x) (a>0, a≠1, f(x)>0, g(x)>0) түрінде берілген немес омы түрге келтірілген теңдеуділогарифмдік
теңдеу деп атайды.
a
a

03.06.2020
Логарифмдік теңдеу жəне оны шешу жолдары ашық сабақ
https://infourok.ru/logarifmdik-tedeu-zhne-oni-sheshu-zholdari-ashi-saba-696303.html
3/5
Логарифмдік теңдеулерді шешудің тəсілдеріне жеке-жеке тоқтолайық. Мысал келтірейік.

03.06.2020
Логарифмдік теңдеу жəне оны шешу жолдары ашық сабақ
https://infourok.ru/logarifmdik-tedeu-zhne-oni-sheshu-zholdari-ashi-saba-696303.html
4/5
ІҮ. Жаңа білімді меңгерту.
а) Оқулықпен жұмыс
№