190
педагогтарды оқыту жолындағы мағынасы жайлы сӛз етіледі. Іскерлік
ойындардьң ӛтілу шарттары мен ӛтілу әдістемесі керсетіледі және іскерлік
ойын материалдары қарастырылады.
Шетел тілін оқытуда іскерлік ойынды ӛткізу кезінде міндеттің мазмұнына
байланысты калькуляторлар, оқу тақтасы немесе сұлбалар мен формулаларды
бейнелеуге арналған ватман, анықтамалықтар, заңдар мен нормативтік актілер
мәтіндері қажет болуы мүмкін.
Шетел тілін оқытуда іскерлік ойынды екі
оқытушы-педагогтың күшімен ӛткізгені дұрыс болады [3].
. Ойынның кейбір сәттері әр түрлі функцияларды бір мезгілде орындауға,
мысалы, келесі ойындық бұрылысты ойлап табуға және топты «ойындық
тонуста» ұстап тұруға мәжбүр етуі мүмкін. Бірақ екі оқытушыға мұндай
жағдайларсыз да, әсіресе командалардың жұмысын бақылағанда жұмыс жетеді.
Пайдаланған әдебиеттер тізімі:
1.
Бакулин П.И., Кононович Э.В., Мороз В.И. Курс общей астрономии:
Учебник. М.: Наука, 1983. - 560 с.
2.
Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А. Психология мотивации студентов. М.:
Логос, 2006.-184 с.
3.
Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютера
(педагогика третьего тысячелетия). — М.: Изд-во МПСИ, 2002. — 352 с.
Достарыңызбен бөлісу: