190
9.
Познание как предмет философской рефлексии:
многообразие
концепций.
10.
Классические и неклассические концепции истины.
11.
Сущность сознания.
12.
Чувственное и рациональное познание.
13.
Творчество как предмет гносеологии.
14.
Специфика научного познания. Научная методология.
15.
Проблема источников знания.
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
1.
Онтология как раздел философии.
2.
Бытие как центральная категория онтологии.
3.
Категориальные структуры бытия.
4.
Экзистенциальные определения бытия.
5.
Сущность и существование.
6.
Понятие субстанции.
7.
Пространство и время в контекстах философии и науки.
8.
Природа как философская категория.
9.
«Онтологический поворот» в философии ХХ века.
10.
Проблема фундаментальных бытийных характеристик человека:
essentia или existentia.
11.
Биологическое и социальное в человеке.
12.
Гносеология как раздел философии.
13.
Основные философские концепции сознания.
14.
Сознание и рефлексия; самосознание.
15.
Структуры сознания: сознание и бессознательное.
16.
Сознание, язык, речь.
17.
Сознание индивидуальное и общественное.
18.
Природа познавательного отношения.
19.
Субъект и объект познания.
20.
Познание как «отражение» и познание как «переживание».
21.
Чувственное
познание; его формы и методы.
22.
Рациональное познание; его формы и методы.
23.
Знание и
ценность, и ценность знания.
24.
Проблема истины в философии и науке.
25.
Знание как программа деятельности.
26.
Специфика научного познания; критерии «научности».
27.
Классический и неклассические идеалы научного познания.
28.
Знание и понимание.
29.
Эволюция «образа науки» в философских концепциях.
30.
Мировоззренческие итоги развития науки в ХХ веке; сциентизм и
антисциентизм.