Русский без границ

подолгу 

на  одном  месте  и

в пустоту. Он не мог есть за столом, 

еду  руками  и  большими 

кусками подносил её  ко рту, потому что боялся, 

что её у него

Сейчас  ему 30  лет.  Он 

в

футбол, быстро бёгает, отлйчно плавает. Хотя 

и с трудом,  но 

с другими

людьми. До него никто из Маугли,  вернувшихся 

к  человёческой 

жйзни, 

ничего 

не 

мог

о своёй жйзни  в лесу.

-  

Я  долго  бродйл  по  лёсу,  -   вспоминает 

Джон, 

-  

а 

потом

на 

огромное 

дёрево 

и 

заснул. 

Когда 

,  я  увйдел  вокруг  много 

обезьян.  С  той  минуты  я  нёсколько  лет  не 

с нйми. Живя в обезьяньей 

стае,  я  внимательно  наблюдал  за  нйми.  Я 

старался  во  всём  подражать  им  и

меня  к  себё  в  стаю,  и  так  онй

выжить.

ЗАД АН И Е  37.  А. 

Вставьте  глаголы 

менять,  ненавидеть,  лезть,  плевать,  петь,  уставать, 

видеть,  стрелять,  читать, любить,  верить,  бить 

в  нужной  форме.

Я не люблю...

Я  не 

μ ό

Α

μ ο

 фатального исхода, 

Я н е  

увёренности сытой,

От жйзни  никогда не 

, 

у ж ЛуЧШе пусть откажут тормоза,

Я  не люблю любое врёмя года, 

Досадно мне, что слово  «честь»  забыто,

Когда весёлых пёсен  не 

и 

что в честй  навёты1 за глаза.

Я  не люблю открытого  цинйзма, 

В восторженность не 

Когда чужой  мой 

Заглядывая  мне чёрез плечо.

и еще, 

пйсьма,

Когда я 

сломанные крылья,

Нет жалости  во мне,  и  неспроста 

Я  не люблю насйлье и  бессйлье.

Вот только жаль распятого Христа.

Я  не люблю когда наполовйну 

Или когда прервали разговор,

Я не люблю, когда 

в спйну,

Я также  против выстрелов в упор.

Я  не люблю себя, когда я трушу, 

Обйдно мне, когда невйнных 

Я  не люблю, когда мне 

Тем более,когда в неё

в душу,

Я 

сплётни  в вйде вёрсий,

Червёй сомнёнья,  почестёй  иглу,

Или когда всё врёмя против шёрсти,

Или когда желёзом  по стеклу.

1, Клевета.

Б. 

Напишите своими словами,  что автор не принимает в людях.

Я  не люблю манёжи  и арёны,

На них мильон 

по рублю,

Пусть впередй  большйе перемёны,

Я это никогда не  полюблю.

_  

(В.  Высоцкий)

те  же  плоды,  что  и  обезьяны.  Мой  новые  друзья 

меня.  Онй 

мне

128

Простое  и сложное будущее врёмя

ЗАДАНИЕ 38. 

Прочитайте и сравните предложения  в левой  и  правой  частях.  Как выделенные 

глаголы  меняют смысл предложений?

Сложное будущее врёмя

Саша завтра утром 

будет плавать 

с семи до 

восьми утра.

Вёчером  мы  с  другом 

будем  готовиться 

к 

контрольной работе.

Я  тепёрь  всегда 

буду  покупать 

фрукты  на 

рынке -  там дешёвле.

ЗАДАНИЕ 

39. Образуйте от глаголов будущее время.

Играть -  мы 

(fyg& Au  и л р ьаш ь,

  поиграть 

-и ш ,  гьтл р л ь& л о ,

  думать -  мы 

вы 

,  помогать -  ты 

,  придумать -  она

я 

,  п о м о ч ь-о н

ЗАДАНИЕ 40. 

Выберите нужные глаголы  из скобок, напишите  их  в форме будущего времени.

1. -  Ты (есть -  съесть) 

вопи*

 сейчас?

-Д а -

-   Пока всё не (есть -  съесть) 

о ъ еи оь,

  не разрешу тебё выйти  из-за стола.

2.  Когда  я  (читать  -   прочитать) 

эту  книгу,  я  начну  новую.  Когда  я  (читать  -

прочитать) 

эту книгу,  мне придётся пользоваться словарём.

3.  Пока Антон  не  (учить -   выучить) 

стихотворёние,  мама  не  пустит  его  гулять.

Пока Таня (учить -  выучить) 

стихотворёние, бабушка будет готовить обёд.

4.  Завтра у Нади  день рождёния,  мы  (дарить -  подарить) 

ей  подарок.  Я  думаю,

тепёрь он каждый день (дарить -  подарить) 

ей  цветы.

5. Позвони, как только (решать -  решить) 

эту задачу.  Как долго вы ещё (решить

-   решать) 

эту задачу?

ЗАДАНИЕ 41. 

Раскройте скобки.  Напишите глаголы  в форме будущего времени.

1

. Сколько врёмени онй  (читать -  прочитать) эти  журналы? -  Сколько  врёмени онй 

ί λ ο

-

пъф пы у

  эти журналы?

2.  Какйе оркёстры будут (выступать -  выступить) 

в этом концёртном зале?

3. Какйе города вы будете (осматривать -  осмотрёть) 

во  врёмя  поёздки?

4. Кто будет (посещать -  посетйть) 

эту картйнную галерёю?

5.  Кто будет завтра (выступать -  выступить) 

на стадионе?

, читать -  

,  прочитать -

Простое будущее врёмя

Я  ещё  немного 

поплаваю, 

и  мы  пойдём 

домой.

Вёчером  мы  с  другом 

подготовимся 

к 

контрольной работе.

По дороге домой я 

куплю 

на рынке фрукты.

ЗА Д А Н И Е  42. Ответьте на вопросы.  Используйте следующие слова и словосочетания: завтра, 

послезавтра,  через день, через неделю,  в следующем  месяце,  через несколько дней,  на следующий 

год,  через несколько часов,  во время  каникул.

2.  Почему ты  не сказала об этом  родителям?

3.  Почему  ваши  друзья  не  зашли  к  нам?

4.  Почему ты  не  прочитал этот рассказ?

5.  Вы  видели  Сашу сегодня?

6.  Почему  ваши  соседи  не  уезжают?

7.  Почему  вы  не  купили  эти  сувениры?

8.  Почему директор не решйл эти  проблемы?

9.  Почему  Лена  не  купйла  учёбники?

ЗА Д А Н И Е  43. Закончите  предложения, употребляя  глаголы  в будущем  времени.

1.  В следующее воскресенье мы 

о  

иль  <

ρ ϋ

№

λ

Ι

ο λ μ

<

αμ ο

 м ш п /ь .

2.  После  окончания учебного  года

3.  На следующем  уроке

4. В конце года

5.  Чёрез три  мёсяца

Глаголы с частйцей -ся называются возвратными.

З А Д А Н И Е  44. А.  Перед вами спряжение глагола «учиться». Сделайте вывод, в каких случаях к 

личному окончанию глагола добавляется -сь,  а в каких -ся.

УЧЙТЬСЯ

1.  Почему он  вчера не пошёл  в кино? -  

CL· ηούγ&ην уаАпърль.

Возвратные глаголы

я  учу-сь 

ты учишь-ся 

он(а) учит-ся

мы учим-ся 

вы учите-сь 

они учат-ся

он учйл-ся,  она учйла-сь, онй учйли-сь

Б.  Допишите возвратную  частицу  -сь или -ся.

УЛЫБАТЬСЯ

я улыбаюсь 

ты улыбаешь 

он(а) улыбает

мы улыбаем 

вы улыбаете 

онй улыбают

я одеваю 

ты одеваешь 

он(а) одевает

он улыбал 

, она улыбала 

, онй улыбали 

ОДЕВАТЬСЯ

мы одеваем 

вы одеваете 

они одевают

он одевал 

, она одевала 

, онй одевали

Ι30

Запомните!

Нужно говорйть «убирать», но не «убираться»,  «играть», но не «играться».

Обратйте  внимание,  что  в форме инфинитива пйшется -ться, а в форме 3-го лица 

пйшется  -тся,  напримёр:  Марйна  хочет  (что  делать?)  учйться  в  этой  школе,  но 

Марйна (что делает?) у ч и к я  в этой школе.

ЗА Д А Н И Е  45.  Вставьте  подходящий  глагол  из скобок в нужной форме.

1. Я родилась в Москвё. В январё Анна

р ш уи л хь

 сына (родить, родиться).

2. Давид 

в  школе. Давид 

русский язык (учить, учйться).

3.  Мы хотйм  вас 

с очень интерёсным  человёком.  Новый учйтель хочет

со свойми учениками  (познакомить,  познакомиться).

4. Вчера в театре мы 

ребят из нашего класса. Давай завтра 

в

кафё  (встрётить,  встрётиться).

5.  Мама  всегда  просит сына 

куртку,  когда  он  зимой  идёт  гулять.  Мама  всегда

просит сына 

тепло, когда он  зимой  идёт гулять (надевать, одеваться).

6. Я обычно 

посуду после обёда, а после ужина посуду

ЗА Д А Н И Е  46. Найдите и  подчеркните глаголы с частицей -ся.  Напишите форму инфинитива дан­

ных глаголов.

мой брат.  Наша собака любит

под душем  (мыть,  мыться).

Я  не так, как другйе сморкаюсь,

Как простыну, бродя по росё.

Я  гораздо сильнёй заикаюсь,

Я  мощнёй, чем другйе, храплю,

Вдвое дольше другйх умываюсь, 

Вдвое громче другйх я  пою.

Я  вездё средй  всех выделяюсь,

Я  привык жить пеньком средь травы. 

На насмёшки я не обижаюсь.

Ну и  что же, что две головы!!!

Я  немного от всех отличаюсь 

(<Ш

л

А

м л л м гъ ьы

<

 

Я чуть-чуть не такой как все.

(А. Абрамов)

ЗА Д А Н И Е  47.  Заполните таблицу,  вставив пропущенные формы  глаголов.

Я

ТЫ

ОН

МЫ

ВЫ

ОНИ

одеваетесь

одеваюсь

ссорится

ссорятся

умываетесь

умываюсь

улыбаешься

улыбаемся

отражаются

отражается

I3I

ЗАДАНИЕ 48. 

Составьте словосочетания со следующими  глаголами.

1) ложйться (куда) 

-с ш ж ш гш ж  ш ь  к р /Ж ш ту

2) трудиться (над чем?)

3) стремйться (к чему?)

4) надеяться (на что?)

5) бояться (чего?)

6) гордйться (чем?)

7) смеяться (над чем?)

8) улыбаться (кому?)

9) любоваться (чем?)

10) распоряжаться (чем?)

11) нуждаться (в чём?)

12) скучать (по кому?)

ЗАДАНИЕ 49. 

Раскройте скобки.

А вторая две  недёли  (заикаться)

!

(И.  Шевчук)

ЗАДАНИЕ 50. 

Если  вы разгадаете кроссворд, то  получите название глаголов,  которые оканчи­

ваются  на -ся.

1. Когда человёк не вёрит в то, что ему говорят -  

он,  си л ш е& сш тгся,

2.  Испытывать страх -  значит

3.  Если чувствуешь злость -  это

4.  Если  на что-то смотришь с удовольствием -

5.  Прилагать много усйлий -

6. Сказать друг другу до свидания -

7. Хватать зубами -

8.  Когда что-то нужно -

9.  Когда здороваешься,  надо привётливо -

10.  Если  человёк ничего не хочет дёлать -  это

В засаде

Под скамёйкой две дворняжки  (голодать)

На скамёйке две старушки  (восседать)

Пирожок (грызть) 

старушка  -  с мясом-луком.

У второй  в руках хлопушка -  малым  внукам.

«Вот бы, -  (думать) 

собаки, -  пир-р-рожочка?»

(Обсудйть) 

план атаки:

-   Брать и точка!

Две собаки  (разбежаться)

-х в а т ь  зубами...

О дальнёйшем  (догадаться)

вы  и сами:

Пёрвая и  в самом дёле (объедаться)

132

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

ЗАДАНИЕ 51. К 

пословицам подберите концовки. Вставьте 

ь 

в глаголах на 

-ся 

там, где это необходимо.

Кггш <хюпшь  ο/η  оюи^ию тлкмиу у<х(шгъ1ус&,

1. Кто хочет от жйзни толку добйт 

ся

2.  Не плюй в колодец,  пригодйт 

ся

3. Смеёт 

ся тот,

4.  Кто  на чужое зарит 

ся,

5. Умёл ошибйт 

ся,

6.  Гора с горой  не сходит 

ся,

7. Кто умёет веселйт 

ся,

8.  Кто сразу за всё берёт 

ся,

1Ш ИП у а л ж м ь   трьууШ ПАуО Я.

а) того горе бойт 

ся.

б) умёй  и  поправит 

ся.

в) тот своего лишает 

ся.

г) кто смеёт 

ся  послёдний.

д) а человёк с человёком сойдёт

е) тот должен трудйт 

ся. 

ё) тот мало добьёт 

ся.

ж) воды  напйт 

ся.

ся.

ЗАДАНИЕ 

52. 

Вставьте мягкий знак там,  где это  необходимо.

Издалй  луг  кажет 

ся  чудным  зелёным  ковром.  Вездё  виднёют 

ся  цветы,  а  мёжду  нйми 

поднимают 

ся  высокие  травы.  Все  сливает 

ся  в  красйвые  узоры.  Онй  переливают 

ся,

колышут 

ся,  как  только  пронесёт 

ся  над  лугом  лёгкий  ветерок.  Птйцы  всюду  носят 

ся.

Соловёй  любит  прятат 

ся  в  густых  зарослях.  Вёсело  пробират 

ся  по  узкой  дорожке  сквозь 

густую траву.

ЗАДАНИЕ 

53. 

Ответьте на вопросы,  используя возвратные  глаголы.

1. -  Кто  всё  врёмя  бьёт посуду? -  Да  никто.  Просто  посуда такая -  очень легко 

<И

у

6

пъс

& .

2. -  Можно погладить вашу собаку? Она меня не укусит? -  Не волнуйтесь, она не

3.  -   Нужно  позвонйть  Лёне,  обрадовать  её,  что  она  получйла  хорошую  оцёнку.  -   Конёчно, 

позвонй, она очень

4.  -   Причешйсь,  пожалуйста,  на  тебя  страшно  смотрёть!  -   Что  ты  говорйшь!  Это  ужё  после 

того, как я

5.  -  Таня  хотёла,  чтобы  ты  устроила  её  на  работу  на  лётние  канйкулы.  -   Не  волнуйся,  я  ужё 

говорйла с ней,  она сама

6. -  Этот суп  нужно  долго  готовить? -  Что  вы! Он 

за дёсять  минут.

I33

ЗАДАНИЕ 54. 

Замените  выделенные слова  и словосочетания  подходящими  возвратными  глаго­

лами в нужной форме.  Используйте глаголы: 

извиниться, обратиться,  приблизиться, успокоить­

ся,  случиться,  трудиться,  понадобиться,  отказаться,  отличаться,  пользоваться,  поправлять­

ся, посоветоваться, казаться, уменьшится, полагаться.

1. Тебё стоит попросить прощёния у друга. -  

ЗЛ&с1&  о т о ш п   u^ ^ tAuurbbost,  ιν η ν δ γ  у ]ъ у гш л .

2. Он  не сказал  «нет»,  просто хочет всё хорошо обдумать.

3. Лёна выглядит в этом  платье очень стройной.

4.  Инфляция стала мёньше на 20  процёнтов.

5.  Мы  подъёхали совсём близко к городу.

6.  Вы  можете спокойно брать мой кнйги.

7.  В поёздке  нам  нужен  будет рюкзак.

8. Я ни  на кого  не рассчйтываю, кроме себя.

9.  Всё  произошло неожйданно для  нас.

10.  Катя совершённо не похожа на свойх свёрстников.

11.  Позвонй  в справочную, онй дадут тебё адрес.

12. Я хочу попросйть совёт у учйтеля.

13. Тот, кто  не любит работать, обычно  ничего не достигает в жйзни.

14. Лёне нужно просто  прийтй  в себя.

15.  По всему было  вйдно, что Николай  выздоравливает.

Повелительное наклонение (императйв)

ЗАДАНИЕ  55. 

Прочитайте  стихотворения.  Обратите  внимание  на  выделенные  глаголы.  Какое 

действие они обозначают?

Хоть 

поверьте,

хоть 

проверьте,

$то был чудёсный  бал!

(И.  Рёзник)

Но ёсли с другом  худо,

Не 

уповай1 

на чудо,

Спеши 

к нему,  всегда 

иди 

Дорогою добра!

______________ 

(Ю. Энтин)

1) Надейся.

Солнышко, 

свети,

Пожелай 

нам,  вётер,

Доброго пути!

(Г. Сапгйр)

Выделенные глаголы стоят в форме повелительного наклонения (императива)

Образование поведйтедьного наклонения (императйва)

Инфинитйв 

1-е лицо 

Императйв в 

Императйв во

настоящего 

едйнственном 

множественном

времени 

числе 

числе

делать

делаю

дёла-й

дёла-й-те

сделать

сделаю

сдёла-й

сдёла-й-те

читать

читаю

чита-й

чита-й-те

мыть

мою

мо-й

мо-й-те

учить

учу  #

уч-й

уч-й-те

сидеть

сижу

сид-й

сид-й-те

писать

пишу

пиш-й

пиш-й-те

пригласить

приглашу

приглас-й

приглас-й-те

перевести

переведу

перевед-й

перевед-й-те

говорйть

говорю

говор-й

говор-й-те

134

сесть

есть

пить

бить

встать

быть

ответить

готовить

помнить

подождать

смотреть

печь

писать

мазать

резать

помню

подожду

смотрю

пеку

пишу

встану

буду

отвечу

готовлю

сяду

ем

мажу

режу

пью

бью

смотр-й

пек-й

пиш-й

встан-ь

буд-ь

ответ-ь

готов-ь

сяд-ь

еш-ь

маж-ь

реж-ь

пе-й

бе-й

помн-и

подожд-й

сядь-те

ёшь-те

мажь-те

рёжь-те

пё-й-те

бё-й-те

помн-и-те

подожд-й-те

смотр-й-те

пекй-те

пишй-те

встан-ь-те

буд-ь-те

отвё-ть-те

готов-ь-те

класть

положйть

кладу

положу

клад-и

полож-й

клад-и-те

полож-й-те

Глагол  «положйть»  без приставки  не употребляется.  В  русском языке есть 

глаголы  «уложйть»,  «вложйть»,  «переложйть»,  «проложйть»,  но  нет  глагола 

«ложйть».

ЗА Д А Н И Е  56.  Напишите формы  глаголов  в императиве единственного и  множественного числа.

Идтй, ходйть, сказать, говорйть, помолчать, прочитать, открыть, написать, спрятать,  приготовить, 

пойтй,  дать,  включйть,  спросйть

ЗАДАНИЕ 57. 

Выберите  правильную форму глагола в императиве.

1. У тебя  ведь болйт горло,  не  (ешь -  съешь)  мороженое.

2.  $то очень дорогая  ваза, смотрй  не (разбивай -  разбей) её.

3. Не (смотрй -  посмотрй)  на меня так!

4.  Не (звонй -  позвонй)  им сегодня -  у них очень много дел.

5.  Не (дразнй -  подразнй) собаку -  она может укусйть.

6.  Не (проговаривайся -  проговорйсь) сегодня вёчером дома, это секрёт.

7. (Вспоминай -  вспомни) обо мне почаще!

8. (Объясняй -  объяснй)  нам, зачём ты это сдёлал.

Л ю

б й т ь

M od iw b & .

135

ЗАДАНИЕ  58. 

Употребите  глаголы  в  скобках  в  форме  единственного  числа  императива.  Что 

означают эти  пословицы?

1)  Не (спешить) 

языком,  (торопиться) 

делом.

2)  Не (торопиться) 

отвечать,  (торопиться) 

слушать.

3)  (Знать) 

больше, а (говорйть) 

меньше.

4) Своего  «спасйбо»  не (жалеть) 

, а чужого  не (ждать)

5)  Не (имёть) 

сто рублёй, а (имёть) 

сто друзёй.

ЗАДАНИЕ 59.  А. 

Напишите  рекламу.  Придумайте  короткий,  но  броский  рекламный  текст.  Упо­

требите  императив.  Придумайте  тексты  для  рекламы  новых  моделей  велосипеда,  телефона,  мо­

бильного  ноутбука.

Пример: 

Вы запускаете новый бренд зубной пасты. 

JU ^ /auooty 

о&омо.  /βο& ιψ ν

Б. 

Составьте  и  запишите  рецепты  приготовления  ваших  любимых  блюд.  Употребите  глаголы  в 

форме  императива.  Используйте  словосочетания: 

почистить,  нарезать,  обдать  кипятком,  нате­

реть,  вытащить,  перемешать,  смешать,  выдавить,  приправить,  заправить,  заполнить,  полить, 

посыпать, положить, отварить,  слить, разогреть, обжарить, запекать, довести до кипения, пере­

ложить, разложить, добавить, посолить, побрызгать, оливковым маслом, подавать, не забыть.

Пример: 

Jvcuro 

1

ърм/мжь<Жилплу 

JUyuu>nbwnb& оЛощло,  ш кихш ипб НО/ o n o -

< х £ ж м рл уггьв.  Л л яп л к ю  

о сш у

, 

п у ъ е и ,   п о  

β π ψ Μ , 

п угя м л ю ггш .

Jlo c w u y m &   нш гь& рлгьы он  о и р л ъ м   и,  гых>

1

п о Л ьш &   S  уузсо Л гщ   н а   3 0  ж ш ь у п ь .  JU )Ϋ a A a л м гв

о а   сЛ & ж лим ,  < [еиы м,  о с и н а м ,.

жүктеу/скачать 12,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: