Анықтамалық-жолсілтегіші (екінші басылым) справочник-путеводитель обучающегося

Екінші басылым 

– 

издание второе

 

 

46 

 

Формы проведения семинаров - вопросно-ответный семинар, развернутая беседа по 

плану, устные доклады, сообщения обучающихся с последующим их обсуждением, обсуж-

дение письменных рефератов, семинар-диспут. 

Лабораторное  занятие  –  практическая  и  теоретическая  проработка  лекционного 

материала  с  использованием  лабораторного  оборудования.  Лабораторные  и  практические 

занятия  стимулируют  мышление  обучающихся,  способствуют  сближению  теории  с  прак-

тикой, закреплению знаний.  

Они выполняются успешно, если обучающийся: 

1)

 

осмыслил цель и задачу работы; 

2)

 

предварительно подготовился (прочитал нужную литературу, выполнил необхо-

димые измерения и т.д.); 

3)

 

спланировал ход выполнения работы и наметил моменты самоконтроля; 

4)

 

фиксировал ход работы и ее результаты; 

5)

 

после  завершения  проверил  правильность  результатов  и  мысленно  вернулся  к 

началу, продумав, как можно было бы сделать работу рациональнее. 

Самостоятельная работа обучающегося (далее - СРО) - работа по определенному 

перечню  тем,  отведенных  на  самостоятельное  изучение,  обеспеченных  учебно-

методической литературой и рекомендациями, контролируемая в виде тестов, контрольных 

работ, коллоквиумов, рефератов, сочинений и отчетов. В зависимости от категории обуча-

ющихся она подразделяется на самостоятельную работу студента (далее - СРС), самостоя-

тельную  работу  магистранта  (далее  -  СРМ).  Весь  объем  СРО  подтверждается  заданиями, 

требующими от обучающегося ежедневной самостоятельной работы. 

Самостоятельная  работа  обучающегося  под  руководством  преподавателя  (да-

лее - СРОП) – внеаудиторная работа обучающегося под руководством преподавателя, про-

водимая  по  утвержденному  графику.  В  зависимости  от  категории  обучающихся  она  под-

разделяется на: самостоятельную работу студента под руководством преподавателя (далее - 

СРСП),  самостоятельную  работу  магистранта  под  руководством  преподавателя  (далее  - 

СРМП). 

СРС – самостоятельное изучение определенного перечня тем и выполнение заданий 

к ним в соответствии с рекомендуемой преподавателем учебно-методической литературой 

и программами. 

Выполнение обучающимися самостоятельных работ способствует более глубокому 

усвоению теоретического материала, полученного ими на лекционных занятиях, и, следо-

вательно, повышает уровень их подготовки.  

Для  проведения  самостоятельных  работ  разрабатываются  задания  по  конкретным 

темам с учетом важности задач по каждой дисциплине. Все задания на СРС представляют-

ся в силлабусах изучаемых дисциплин. 

Контроль выполненных заданий СРС проводится преподавателем  в  установленные 

сроки, результаты доводятся до обучающихся и учитываются при оценке знаний текущего 

контроля по дисциплине.  

СРСП (СРМП) – один из видов аудиторных занятий в рамках самостоятельной ра-

боты студента (магистранта) с целью изучения отдельных разделов дисциплины, закрепле-

ния и расширения знаний по изученным на аудиторных занятиях темам, консультации (по 

инициативе обучающихся) по выполнению отдельных заданий СРС, контроля выполнения 

СРС и степени усвоения обучающимися разделов дисциплины.  

Консультации  –  эта  форма  оказания  преподавателями  помощи  обучающимся  в 

процессе обучения. Они могут быть поточными, групповыми, индивидуальными. Основное 

назначение консультаций - учебно-познавательное, но они имеют и контрольную функцию. 

На  консультациях  обучающиеся  могут  получить  сведения  о  необходимой  учебно-

научной литературе, приемах самостоятельной работы, требования к рефератам, докладам, 

письменным или графическим работам, т.е. по всем вопросам, которые вызывают трудно-

сти обучающихся. 

Практика  –  вид  учебной  работы,  который  предусматривает  закрепление  знаний, 

Екінші басылым 

– 

издание второе

 

 

47 

 

полученных студентами в процессе теоретического обучения и приобретения навыков са-

мостоятельной работы по выбранному направлению и специальности на производстве. 

Содержание практики определяется особенностями осваиваемой профессии. 

 

11.2. Порядок регистрации обучающихся на учебные дисциплины  

 

Для  освоения  образовательных  программ,  формируется  индивидуальный  учебный 

план обучающегося (ИУП). ИУП составляется на основе  обязательного компонента типо-

вого учебного плана и дисциплин по выбору каталога элективных дисциплин (КЭД).  

КЭД представляет собой полный перечень предлагаемых для изучения дисциплин в 

разрезе специальностей и предназначен для  выбора обучающимся индивидуальной траек-

тории. 

Обязательные  дисциплины  и  дисциплины по выбору  представлены  в  КЭД  по  каж-

дой специальности и на каждый год поступления. 

Обучающиеся обязаны записаться на учебные дисциплины до начала семестра в со-

ответствии с установленными сроками в академическом календаре на каждый учебный год. 

Регистрация на учебные дисциплины осуществляется при содействии эдвайзера. 

Для  регистрации  на  учебные  дисциплины  обучающийся  пишет  заявление  на  имя 

начальника ОР, где указываются все выбранные дисциплины на два семестра соответству-

ющего учебного года. Заявление подписывается деканом факультета и передается в ОР.  

На основания заявления обучающегося и типового учебного плана в ОР заполняется 

ИУП обучающегося, в соответствии с которым осваиваются учебные дисциплины. 

ИУП утверждается деканом факультета и передается в ОР для формирования акаде-

мических потоков и групп по изучению выбранных дисциплин.  

В рамках семестра может быть зарегистрировано не более 22 кредитов дисциплин. 

В течение всего периода обучения обучающимся должно быть освоено не менее 129 

кредитов теоретического обучения.  

 

11.3. Организация контроля знаний обучающихся 

 

Контроль учебных достижений обучающихся подразделяется на: 

 

1) текущий контроль и рубежный контроль с расчетом рейтинга допуска рубежных 

(рейтинг) контролей 1 и 2; 

 

2) итоговый контроль (экзамен по дисциплине). 

Успеваемость  обучающихся  по  всем  видам  контроля  оценивается  в  балльно-

рейтинговой буквенной системе согласно таблице 1. 

Таблица 1 

Процентное 

содержание 

Оценка 

по буквенной 

системе 

Цифровой 

эквивалент баллов 

Традиционная 

оценка 

95-100 

А 

4,0 

отлично 

90-94 

А- 

3,67 

85-89 

В+ 

3,33 

хорошо 

80-84 

В 

3,0 

75-79 

В- 

2,67 

70-74 

С+ 

2,33 

удовлетворительно 

65-69 

С 

2,0 

60-64 

С- 

1,67 

55-59 

Д + 

1,33 

50-54 

Д 

1,0 

0-49 

Ғ 

0 

неудовлетворительно 

 

Екінші басылым 

– 

издание второе

 

 

48 

 

Текущий контроль (ТК) успеваемости обучающихся – систематическая проверка 

знаний обучающихся в соответствии с  учебной программой. ТК  проводится преподавате-

лем на аудиторных и внеаудиторных занятиях в течение академического периода. 

При  текущем  контроле  успеваемости  учебные  достижения  обучающихся  оценива-

ются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, 

сдача  домашнего  задания,  самостоятельной  работы  обучающегося  (СРО),  рубежный  кон-

троль)  и  окончательный  результат  текущего  контроля  успеваемости  подводится  расчетом 

среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического перио-

да. 

Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в 

период промежуточной и итоговой аттестации. 

Текущий контроль успеваемости обучающихся заочной формы обучения осуществ-

ляется до начала и в период учебно-экзаменационной сессии, который проводится в соот-

ветствии с академическим календарем.  

При  этом  обучающийся  заочной  формы  обучения  до  начала  учебно-

экзаменационной сессии сдает все виды контрольных и расчетно-графических работ, кур-

совых работ (проектов), а также отдельные виды домашних заданий, СРС, рубежного кон-

троля в соответствии с учебной программой дисциплины. 

Рубежный контроль (РК) – контроль учебных достижений обучающихся по завер-

шении раздела (модуля) учебной дисциплины.  

Проводится  не  менее  двух  раз  в  течение  одного  академического  периода  в  рамках 

одной  учебной дисциплины. Рейтинговый контроль  учитывает оценки текущего и рубеж-

ного контролей. При рубежном контроле учебные достижения обучающихся оцениваются 

по 100 балльной шкале. 

По  итогам  рубежных  контролей  образуется  рейтинг  допуск  (РД)  (не  менее  50% 

успеваемости по многобалльной системе оценки знаний). 

РД составляет среднее от РК1 и РК2 и рассчитывается в % по следующей формуле.  

 

2

2

1 РК

РК

РД





 

 

Для допуска к сессии обучающийся должен набрать не менее 50% РД. 

Допуск к промежуточной аттестации (ПА) обучающихся (экзаменационная сессия) 

производится в два этапа: 

1)  на  первом  этапе  распоряжением  декана  факультета  производится  допуск  к  экза-

менационной  сессии  обучающихся,  не  имеющих  задолженность  по  оплате  за  обучение, 

академическую задолженность по пререквизитам, не находящихся в академическом отпус-

ке или на длительном лечении; 

2)  на  втором  этапе  осуществляется  автоматический  допуск  к  экзамену  по  дисци-

плине на основании оценки рейтинга допуска РД, определяемой по результатам текущего и 

рубежного  контроля  успеваемости.  Данный  допуск  осуществляется  ОР  по  экзаменацион-

ной ведомости с соответствующей отметкой напротив фамилии каждого обучающегося. 

Обучающийся,  не  имеющий  положительной  оценки  рейтинга  допуска  по  данной 

дисциплине, не допускается к итоговому контролю (экзамену). 

Обучающийся, не сдавший курсовые работы (проекты) предусмотренные учебным и 

индивидуальным учебным планом не допускается к экзамену по соответствующей дисци-

плине.  

Декан факультета в отдельных случаях (по болезни, семейным и служебным обстоя-

тельствам) разрешает  обучающемуся сдачу экзаменационной сессии  по индивидуальному 

графику. 

Индивидуальный  график  оформляется  ОР  на  основании  представления  декана  фа-

культета с приложением подтверждающих документов: о болезни, в связи с рождением ре-

Екінші басылым 

– 

издание второе

 

 

49 

 

бенка, со смертью близких родственников, в связи со служебной или учебной командиров-

кой. 

Промежуточная аттестация (ПА) (экзаменационная сессия). 

ПА проводится два  раза в год в рамках зимней и летней экзаменационной сессии. 

ПА  проводится  по  всем  дисциплинам,  предусмотренным  учебным  и  индивидуаль-

ным планами в форме устного, письменного экзамена или компьютерного теста в образо-

вательном портале университета. 

При явке на экзамен обучающемуся необходимо иметь при себе зачетную книжку. 

Успеваемость обучающегося на экзамене оценивается по балльно-рейтинговой бук-

венной системе оценки знаний. Оценки «отлично» (А-, А), «хорошо» (В-, В, В+), «удовле-

творительно» (Д-, Д+, С-, С, С+) записываются в экзаменационную ведомость по учебной 

дисциплине  и  зачетную  книжку  обучающегося  с  указанием  количества  кредитов.  Оценка 

«неудовлетворительно» (F)  записывается только в экзаменационной ведомости. 

После  завершения  экзамена  по  каждой  дисциплине  обучающемуся  выставляется 

итоговая оценка, которая служит оценкой его учебных достижений. 

Итоговая  оценка  по  дисциплине  включает  оценки  рейтинга  допуска  и  итогового 

контроля. Оценка текущего контроля успеваемости (рейтинга допуска) составляет 60 % от 

итоговой  оценки  знаний  по  дисциплине,  и  оценка  экзамена  составляет  40  %  от  итоговой 

оценки знаний по дисциплине. 

Итоговая оценка (И) определяется в % по формуле: 

 

4

,

0

6

,

0









Э

РД

И

 

 

Если  обучающийся,  выполнивший  программу  дисциплины  в  полном  объеме,  не 

явился на экзамен, в экзаменационной ведомости, напротив его фамилии делается отметка 

«не  явился».  При  наличии  уважительной  причины  не  явки  ОР  по  представлению  декана 

факультета данному  обучающемуся  устанавливает индивидуальный график сдачи экзаме-

на. При отсутствии у обучающегося  уважительной причины неявки на экзамен приравни-

вается к оценке «неудовлетворительно». 

Ликвидация  задолженности  (оценка  «неудовлетворительно»)  возможна  в  следую-

щем академическом периоде или в летнем семестре. В данном случае обучающийся вновь 

проходит процедуру записи на учебную дисциплину, оплачивает стоимость обучения дан-

ной  дисциплины  по  кредитам,  вновь  посещает  все  виды  учебных  занятий,  предусмотрен-

ных рабочим учебным планом по данной дисциплине, получает РД и сдает итоговый кон-

троль. 

Итоговая государственная аттестация (ИГА) 

ИГА проводится в форме государственных экзаменов  и защиты дипломной работы 

(проекта)  в  соответствии  с  государственными  общеобязательными  стандартами  образова-

ния (ГОСО) специальностей. 

ИГА осуществляется в следующей последовательности: 

 

1) выполнение требований ГОСО специальности по освоению 129 кредитов; 

2) закрепление темы дипломной работы (проекта) и назначение научного руководи-

теля (оформляется в начале учебного года);  

3) прохождение преддипломной практики в соответствии с ГОСО; 

4) сдача государственных экзаменов по специальности; 

5) защита дипломной работы (проекта). 

Государственные экзамены проводятся по дисциплинам специальности, предусмот-

ренным рабочими учебными планами специальностей в соответствии с ГОСО. 

Прием  государственных  экзаменов  осуществляет  государственная  аттестационная 

комиссия (ГАК). 

Прием государственных экзаменов осуществляется в устной или письменной форме 

по билетам. 

Екінші басылым 

– 

издание второе

 

 

50 

 

Не допускается пересдача государственного экзамена с целью повышения положи-

тельной оценки.  

Обучающиеся, получившие неудовлетворительную оценку по результатам государ-

ственного экзамена, не допускаются к разработке дипломной работы (проекта) и отчисля-

ются из университета.  

Пересдача  государственного  экзамена  обучающимся,  получившим  оценку  «неудо-

влетворительно» осуществляется в следующий период итоговой государственной аттеста-

ции.

 

Для  подготовки  дипломной  работы  (проекта)  обучающийся  проходит  преддиплом-

ную практику. 

Содержание преддипломной практики определяется темой дипломной работы (про-

екта). Руководителем преддипломной  практики является руководитель дипломной работы 

(проекта). По окончании преддипломной практики представляется отчет по ее итогам. 

После  успешной сдачи государственных экзаменов и прохождения преддипломной 

практики обучающийся допускается к защите дипломной работы (проекта). 

 

11.4. Требования к выполнению курсовых работ (проектов) 

 

Выполнение обучающимся курсовой работы (проекта) по дисциплине проводится с 

целью: 

1)

 

систематизации  и  закрепления  полученных  теоретических  знаний  и  практиче-

ских умений по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;  

2)

 

углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;  

3)

 

формирования  умений  применять  теоретические  знания  при  решении  постав-

ленных вопросов (задач);  

4)

 

формирования  умений использовать справочную, нормативную и правовую до-

кументацию;  

5)

 

развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и органи-

зованности. 

Курсовая работа (проект) по дисциплине выполняется в сроки, установленные учеб-

ным планом специальности и силлабусом по дисциплине. 

Общее  руководство  и  контроль  за  ходом  выполнения  курсовой  работы  (проекта) 

осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины. 

Выполнение  курсовой  работы  (проекта)  осуществляется  в  соответствии  с  расписа-

нием СРСП и консультаций. Консультации проводятся за счет объема времени, отведенно-

го в рабочем учебном плане для СРСП.  

По завершении обучающимся курсовой работы (проекта), преподаватель проверяет 

выполненную работу и делает письменные замечания. По завершению всех работ с учетом 

сделанных замечаний, обучающийся защищает курсовую работу (проект) на оценку, кото-

рая является допуском с промежуточной аттестации. 

 

11.5. Летний семестр 

 

В  соотвествии  с  академическим  календарем  в  университете  предусматривается 

летний  семестр  (за  исключением  выпускного  курса)  продолжительностью  не  менее  6 

недель  для  удовлетворения  потребностей  в  дополнительном  обучении,  ликвидации  ака-

демической задолженности или разницы в учебных планах, изучения учебных дисциплин 

и освоения кредитов студентами в других вузах с обязательным их перезачетом в своем 

вузе, повышения среднего балла успеваемости (GPA). 

Изучение  дисциплин  в  летнем  семестре  осуществляется  на  платной основе,  запись 

производится, не менее чем за 2 недели до начала летнего семестра.  

 

 

Екінші басылым 

– 

издание второе

 

 

51 

 

11.6. Повторное изучение дисциплин 

 

Повторное изучение дисциплин осуществляется на платной основе: 

1)  при  академических задолженностях  (неудовлетворительный  рейтинг  допуск  или 

неудовлетворительная оценка по итоговому контролю, не явка или не допуск на экзамен);

 

2) в случае если обучающийся, выполнил программу курса в полном объеме, но не 

набрал установленный переводной балл, с целью повышения своего среднего балла успева-

емости  (GPA)  предоставляется  возможность  в  летнем  семестре  повторно  изучить  отдель-

ные дисциплины (за исключением дисциплины «История Казахстана», по которой сдается 

государственный экзамен).  

В этих случаях обучающийся вновь проходит процедуру записи на учебную дисци-

плину,  оплачивает  стоимость  обучения  данной  дисциплины  по  кредитам,  вновь  посещает 

все виды учебных занятий, предусмотренных рабочим учебным планом по данной дисци-

плине, получает допуск (рейтинг допуск) и сдает итоговый контроль (экзамен). 

При  положительном  результате  повторной  сдачи  экзамена  вновь  подсчитывается 

итоговая оценка. 

При расчете среднего балла успеваемости учитываются последние оценки по учеб-

ной дисциплине. 

 

11.7. Повторное обучение 

 

Обучающийся, не набравший минимальный переводной балл GPA после прохожде-

ния летнего семестра, остается на повторный курс обучения на платной основе с заключе-

нием нового договора на обучение. 

Обучающийся, оставленный на повторный курс обучения, может обучаться по ранее 

утвержденному ИУП или сформировать новый ИУП. 

В обоих случаях обучающийся изучает все дисциплины ИУП. 

 

11.8. Порядок перевода с одной специальности на другую специальность 

 

Обучающиеся имеют возможность перевестись на обучение по другой специально-

сти. Заявления обучающихся очной формы обучения о переводе рассматриваются только в 

период летних и зимних каникул в течение пяти рабочих дней до начала очередного акаде-

мического  периода,  заявления  обучающихся  по  заочной  форме  обучения  о  переводе  рас-

сматриваются не позже чем за один месяц до начала очередной экзаменационной сессии. 

Обязательным  условием  перевода  обучающегося  является  полное  завершение  им 

первого академического периода в соответствии с ИУП. При переводе определяется акаде-

мическая  разница  в  дисциплинах  учебных  планов,  изученных  обучающимся  за  предыду-

щие  академические  периоды.  Академическая  разница  в  дисциплинах  рабочих  учебных 

планов  определяется  на  основе  перечня  изученных  дисциплин,  их  программ  и  объемов  в 

академических часах или кредитах, отраженных в копии учебной карточки или транскрип-

та, или в справке, выдаваемой лицам, не завершившим образование. Перевод осуществля-

ется на тот же курс, если академическая разница в дисциплинах учебных планов составляет 

для бакалавриата не более пяти дисциплин обязательного компонента. 

Для  ликвидации  академической  разницы  в  дисциплинах  рабочего  учебного  плана, 

обучающийся в течение академического периода посещает все виды учебных занятий, сда-

ет все виды текущего контроля, получает допуск к итоговому контролю. 

Разница в дисциплинах рабочего учебного плана, не ликвидированная в установлен-

ный срок, в дальнейшем учитывается как академическая задолженность. 

Перевод  обучающегося  с  одной  специальности  на  другую  осуществляется  только 

для обучения на платной основе с соответствующим переоформлением договора.  

жүктеу/скачать 0,91 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: