Н. Ю. Костюнина нескучная педагогика практикум
«Эссе» Напишите сочинение-рассуждение на одну из
жүктеу/скачать 1,18 Mb. Pdf көрінісі
|
NESKUChNAYa PEDAGOGIKA (1) 2
- Бұл бет үшін навигация:
- 5. «Учимся у мэтров».
- 6. «Афоризмы».
- 7. «Программа самообразования».
- 7. «Учимся у мэтров».
| 4. «Эссе» Напишите сочинение-рассуждение на одну из
предложенных тем: 1. «Плох ли тот учитель, который не мечтает стать директором?» 2. «Зачем педагогу-практику теория педагогики?» 3. Каким должен быть учитель «Новой школы»? 5. «Учимся у мэтров». Однажды у А.С. Макаренко состоялся следующий разговор с профессорами, предложившими ему написать учебник по педагогике: - Вы какую педагогику хотите писать: сегодняшнего или завтрашнего дня? – спросил Антон Семенович. - Конечно, сегодняшнего. Мы не знаем, что будет завтра! - Тогда я вам не помощник. Пока вы напишите, придет завтрашний день. И у вас получится педагогика вчерашнего дня. Как вы понимаете слова А. С. Макаренко? Каким вам представляется учебник педагогики завтрашнего дня? В чем будут состоять его отличия от современных учебников? 6. «Афоризмы». В чем вы видите смысл фразы с точки зрения педагогики: « Чем больше разжевывают, тем труднее проглотить» (Д. Рудый)? Приведите примеры аналогичных изречений и прокомментируйте их. 7. «Программа самообразования». Прокомментируйте высказывание английского исследователя К. Роджерса: «Человек - есть не то, что он есть, а то, чем он может стать. Ресурс развития человека заложен в нем самом». Разработайте программу собственного профессионального самообразования на период обучения в вузе. 7. «Учимся у мэтров». 86 Познакомьтесь с критериями оценки значения труда педагога в трактовках Я.А. Коменского, В.А. Сухомлинского, Ш.А. Амонашвили и др. (на выбор). Подготовьте мини – сообщение. Литература: 1. Бережнова Е.В. Формирование методологической культуры учителя //Педагогика, 1996. №4. 2. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2003. 3. Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики: Учеб. Пособие. Спб: Изд-во С.-Петербургского ун-та. 1992. 4. Загвязинский В.И. Учитель как исследователь. – М., 1980. 5. Краевский В.В. Общие основы педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. 6. Краевский В.В. Качество педагогики и методологическая культура педагога //Магистр. – 1991. - №1. 7. Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей /Под ред. П.И.Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2004. 8. Педагогика: Учеб. /Л.П.Крившенко [и др.]; под ред. Л.П.Крившенко.– М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. жүктеу/скачать 1,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|