16
Эстетические
Познавательные
В самоактуализации
Выводы и
предложения
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________
Внимание! Перед использованием этой экспертной карты вспомните содержание концепции
самоактуализации А. Маслоу
Экспертная карта для оценки создания условий
для развития индивидуальности ребенка (третий урок)
Уровни создания условий
Составляющие процесса
развития индивидуально-
сти
Критиче-
ский
Ниже
среднего
Средний Достаточ-
ный
Высокий
Самопознание
Самоопределение
«Надситуативная
активность»
Саморегуляция
Самореализация
Создание ситуаций совме-
стного
развития
Выводы и предложе-
ния____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________
Анализ методов и приемов обучения,
используемых учителем на уроке (четвертый урок)
Достарыңызбен бөлісу: 
