Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 1,44 Mb. Pdf көрінісі
|
Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для
- Бұл бет үшін навигация:
- Общий вывод
- Структура реферата Используемые языковые конструкции (лексические клише)
| Индикативные
рефераты включают только основные моменты содержания первоисточника, в зависимости от содержательных и формальных характеристик, от целевой и адресной направленности. Все второстепенное для данной темы в индикативном реферате опускается. В данном виде рефератов не содержится подробного изложения результатов и выводов исследования. Текст реферата, по существу, состоит из набора ключевых слов и словосочетаний, потому в основном он может быть использован читателем только для выяснения вопроса о том, нужно ли ему обращаться к первичному документу. Как и любой научный текст, реферат имеет определенную композицию. Вступление. Задачи вступления могут быть следующими: дать исходные данные текста (название исходного текста, где опубликован, в каком году), сообщить сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, специальность, ученая степень, ученое звание), вскрыть смысл названия работы, чему она посвящена, в связи с чем написана. Перечисление основных вопросов и проблем, о которых говорится в первоисточнике. Анализ самых важных, по мнению референта, вопросов, содержащихся в исходном тексте. Проводя такой анализ, необходимо обосновать важность выбранных вопросов, коротко передать мнение автора по этим вопросам, выразить свое мнение по поводу суждений автора первоисточника. Общий вывод о значении всей темы или проблемы реферируемого текста. Языковые клише, используемые при составлении реферата Структура реферата Используемые языковые конструкции (лексические клише) I. Вводная часть Автор книги (статьи) - … Книга (статья) называется (носит название, заглавие; озаглавлена) …, опубликована в…. II.Собственно реферативная часть. Композиция реферируемой работы Статья состоит из…, делится на…, начинается с…, кончается (чем?) … В статье (книге) можно выделить … 1. Проблематика и основные положения работы (или ее части) Книга (статья) посвящена теме (проблеме, вопросу) … Статья (книга) представляет собой анализ (обзор, описание, обобщение, изложение) … Автор книги (статьи) ставит (рассматривает, освещает, поднимает, затрагивает) следующие вопросы (проблемы)…, особо останавливается (на чем?) …, показывает значение (чего?) …, раскрывает сущность (чего?) …, обращает особое внимание (на что?) …, уделяет внимание (чему?) …, касается следующих вопросов… В статье (книге; в этой части книги, статьи) рассматривается (что?) …, анализируется (что?) …, раскрывается (освещается) вопрос…, обобщается (что?) …, отмечается важность (чего?) … В статье (книге) показано (выявлено, уточнено) (что?) … 2. Основная часть. Аргументация основных положений работы Автор приводит примеры (факты, цифры, данные), иллюстрирующие это положение…, иллюстрирует сказанное примерами…, подтверждает (доказывает, аргументирует) свою точку зрения примерами (иллюстрациями, конкретными данными) … В подтверждение своей точки зрения автор приводит доказательства (аргументы, ряд доказательств, ряд аргументов, примеры, иллюстрации, конкретные данные, результаты наблюдений) … В ходе эксперимента автор использовал (привлекал)…. III. Заключительная жүктеу/скачать 1,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|