Учебно-тематическое планирование по математике Классы 4 Учитель Ганиева Иркянур Исламнуровна

Математика, 4 класс 

 

1по теме 

«Сложение,вычитание,ум

ножение,деление чисел» 

«Саннарны кушу, алу, 

тапкырлау, бүлү» тема 

сына Контроль эш №1 

натуральными числами. Решение 

текстовых задач арифметическим 

способом (с опорой на схемы, 

таблицы, краткие записи и 

другие модели) 

решать текстовые задачи арифметическим 

способом, выполнять письменные вычисления 

(сложение и вычитание многозначных чисел, 

умножение и деление многозначных чисел на 

однозначное число) 

13 

Анализ контрольной 

работы, работа над 

ошибками. Свойства 

диагоналей 

прямоугольника 

Хаталар өстендә эш. 

Турыпочмаклыкның 

диагональләре 

1 

Распознавание и изображение 

геометрических фигур:  точка, 

прямая, отрезок, многоугольники 

(треугольник, прямоугольник). 

Решение текстовых задач 

арифметическим способом (с 

опорой на схемы, таблицы, 

краткие записи и др. модели). 

Знать свойства диагоналей прямоугольника. 

Уметь решать текстовые задачи 

арифметическим способом, распознавать 

геометрические фигуры и изображать их на 

бумаге с разлиновкой в клетку, выполнять 

работу над ошибками 

 

Работа над 

ошибками 

 

 

14 

Свойства диагоналей 

квадрата. 

Квадрат 

диагональләренең 

үзлекләре 

1 

Названия, последовательность 

натуральных чисел. Классы и 

разряды. 

Знать свойства диагоналей квадрата. 

Уметь распознавать геометрические фигуры и 

изображать их на бумаге с разлиновкой в 

клетку, вычислять периметр многоугольник 

Текущий. 

Арифметич

еский 

диктант 

 

 

 

15 

Письменные вычисления с 

натуральными числами 

Натураль саннар белән 

язмача исәпләу 

1 

Последовательность и запись 

чисел. Классы и разряды 

Уметь пользоваться изученной 

математической терминологией, выполнять 

письменные вычисления с натуральными 

числами 

Текущий 

 

 

 16 

 

 

Нумерация больше 1000. 

Разряды  и классы 

1 000 нән зуррак саннар 

нумерациясе. Разрядлар 

һәм класслар 

1 

 

Классы и разряды. Сравнение 

чисел с опорой на порядок 

следования чисел при счете. 

 

Знать последовательность чисел в пределах 

100 000, понятия «разряды» и «классы». 

Уметь читать, записывать числа, которые 

больше 1000. 

 

Текущий 

 

 

 

 

17 

Чтение чисел 

Саннарны уку 

1 

Умножение и деление на 10, 100, 

1000. Отношения «больше в…», 

«меньше в…» 

Уметь читать, записывать и сравнивать числа 

в пределах 1 000 000 

Текущий. 

Фронтальн

ый опрос 

 

 

 18  Запись чисел.  

Саннарны язу.  

 

1 

Разряды. Сравнение 

многозначных чисел. Сравнение 

чисел с опорой на порядок 

следования чисел при счете 

Уметь представлять многозначное число  в 

виде суммы разрядных слагаемых 

Матема- 

тический 

диктант 

(15 мин) 

 

 

Математика, 4 класс 

 

19 

Разрядные слагаемые.  

Разряд кушылучылары 

 

 

1 

Сравнение чисел с опорой на 

порядок следования чисел при 

счете. Арифметические действия 

с числами 

Уметь выполнять устно арифметичес кие 

действия над числами в пределах сотни и с 

большими числами в случаях, легкосводимых 

к действиям в   

пределах ста 

Тест 

(10 мин) 

 

 

20 

Сравнение  чисел 

Саннарны чагыштыру 

1 

Классы и разряды: класс единиц, 

класс тысяч, класс миллионов. 

Сравнение чисел 

Уметь читать, записывать и сравнивать числа 

в пределах  

1 000 000 

Текущий 

 

 

21 

Увеличение и уменьшение 

числа в 10, 100, 1000 раз 

Саннарны 10, 100, 1000 

тапкыр зурайту һәм 

кечерәйтү 

1 

Распознавание и изображение 

геометрических фигур: точки, 

прямой, прямого угла. 

Измерение длины отрезка и 

построение отрезка заданной 

длины 

Уметь проверять правильность выполненных 

вычислений, решать текстовые задачи 

арифметическим способом, выполнять 

увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 

раз 

Текущий. 

Фронтальн

ый опрос 

 

 

 22  Нахождение  общего 

количества единиц  

какого-либо разряда в 

данном числе 

Саннарда разряд 

берәмлекләренең гомуми 

күләмен табу.  

1 

Построение прямого угла на 

клетчатой  бумаге 

Знать последовательность чисел в пределах 

100 000.  

Уметь читать, записывать и сравнивать числа 

в пределах  

1 000 000, находить общее количество единиц 

какого-либо разряда в многозначном числе 

Тест 

(10 мин) 

 

 

23 

Класс миллионов, класс 

миллиардов 

Миллионнар һәм 

миллиардлар классы 

 

 

1 

 

Площадь. Единицы площади 

 

Знать класс миллионов, класс миллиардов;  

последовательность чисел в пределах 100 000. 

Уметь читать, записывать и сравнивать числа. 

 

Текущий. 

Фронтальн

ый опрос 

 

 

 

 

 

 

 24  Луч, числовой луч 

Нур. Саннар нуры 

1 

Вычисление площади 

прямоугольника. Площадь 

геометрической фигуры 

Знать понятия «луч», «числовой луч». 

Уметь распознавать геометрические фигуры и 

изображать их на бумаге с разлиновкой в 

клетку, чертить луч и числовой луч 

Текущий 

 

 

25 

Угол. Виды углов.  

Почмак. Почмакларның 

төрләре.  

1 

Измерение площади  

геометрической фигуры при 

помощи палетки 

Знать понятие «угол», виды углов. 

Уметь распознавать геометрические фигуры и 

изображать их на бумаге с разлиновкой  

в клетку, строить прямой угол 

Текущий. 

Арифметич

еский 

диктант 

 

 

Математика, 4 класс 

 

26,

27 

 Величины. Единица 

длины – километр 

Зурлыклар. Километр – 

озынлык үлчәү берәмлеге 

2 

Арифметические действия с 

числами. Вычисление периметра 

многоугольника. Вычисление 

площади прямоугольника. 

Решение текстовых задач 

арифметическим способом 

Знать единицы длины. 

Уметь сравнивать величины по их числовым 

значениям, выражать данные величины в 

различных единицах 

Текущий 

 

 

 

28,

29 

Единицы площади – 

квадратный километр, 

квадратный миллиметр 

Мәйданберәмлекләре – 

квадрат километр, 

квадрат миллиметр 

Ар.Гектар. 

2 

Вычисление периметра 

многоугольника. Вычисление 

площади прямоуголь-ника 

Знать единицы площади. 

Уметь использовать приобретенные знания  

для сравнения и упорядочения объектов по 

разным признакам: длине, площади, массе 

Текущий 

 

 

30 

Таблица единиц площади. 

Мәйдан берәмлекләре 

таблицасы. 

1 

Решение текстовых задач 

арифметическим способом 

Знать таблицу единиц площади. 

Уметь вычислять  

периметр и площадь прямоугольника 

(квадрата), сравнивать величины по их 

числовым значениям, выражать данные 

величины в различных единицах 

Текущий. 

Арифметич

еский  

диктант 

 

 

 

31 

 

 

 

 

 

 

Измерение площади 

фигуры с помощью 

палетки 

Фигураның мәйданын 

палетка ярдәмендә үлчәү 

1 

Площадь. Единицы площади. 

Длина. Единицы длины. 

Соотношения между ними 

Знать прием измерения площади фигуры  

с помощью палетки. 

Уметь сравнивать величины по их числовым 

значениям, выражать данные величины в 

различных единицах, вычислять периметр и 

площадь прямоугольника, решать текстовые 

задачи арифметическим способом 

 

Текущий 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

32 

Административная 

контрольная работа за I 

четверть по теме  «Вели 

чины»Iчирек өчен 

контроль эш №2  

«Зурлыклар»темасына 

1 

 

Уметь сравнивать величины по их числовым 

значениям, выражать данные величины в 

различных единицах, решать задачи 

арифметическим способом 

Контрольн

ая работа 

 

 

 

33– 

34 

 

Работа над  ошибками 

Нахождение нескольких 

долей целого 

Бөтеннең берничә өлешен 

табу 

 

2 

 

Масса. Единицы массы: грамм, 

килограмм, центнер, тонна. 

Соотношения между ними 

 

Уметь решать текстовые задачи 

арифметическим способом 

 

Работа над 

ошибками 

Текущий 

 

 

 

 

 

35,  Единицы массы. Тонна. 

ЦентнерМасса үлчәү 

берәмлекләре. Тонна. 

Центнер 

1 

Единицы времени (секунда, 

минута, час, сутки, неделя, 

месяц, год, век).  

Соотношение между ними 

Знать понятие «масса», единицы массы. 

Уметь сравнивать величины по их числовым 

значениям;выражать данные величины в 

различных единицах 

Текущий. 

Арифметич

еский  

диктант 

 

 

 

 

 

Математика, 4 класс 

 

36 

Таблица единиц массы 

Масса үлчәү 

берәмлекләре таблицасы 

1 

Решение текстовых задач 

арифметическим способом.  

Единицы времени (секунда, 

минута, час, сутки, неделя, 

месяц, год, век). Соотношение 

между ними 

Знать таблицу единиц массы. 

Уметь сравнивать величины по их числовым 

значениям, выражать данные величины в 

различных единицах 

Текущий 

 

 

37 

Единицы времени 

Вакыт үлчәү 

берәмлекләре 

1 

Единицы времени (секунда, 

минута, час, сутки, неделя, 

месяц, год, век). Соотношение 

между ними. Решение текстовых 

задач арифметическим способом.  

 

Знать единицы времени. 

Уметь использовать приобретенные знания  

для определения времени по часам (в часах и 

минутах), сравнивать величины по их 

числовым значениям, выражать данные 

величины в различных единицах, определять 

время по часам (в часах и минутах) 

Текущий 

 

 

38 

24-часовое исчисление 

времени 

24 сәгатьле вакыт үлчәү 

берәмлеге 

1 

Единицы времени (секунда, 

минута, час, сутки, неделя, 

месяц, год, век). Соотношение 

между ними. Решение текстовых 

задач арифметическим способом 

Уметь сравнивать величины по их числовым 

значениям; 

выражать данные величины в различных 

единицах 

Текущий. 

Самостояте

льная 

работа 

 

 

39 

Решение задач 

(вычисление начала, 

продолжительности и 

конца события) 

Мәсьәләләрчишү. 

Вакыйгаларның башын, 

дәвамын исәпләү 

1 

Единицы времени  

(секунда, минута, час, сутки, 

неделя,  

месяц, год, век).  

Соотношение между ними 

Уметь определять время по часам (в часах и 

минутах), сравнивать величины по их 

числовым значениям,  

решать задачи арифметическим способом 

Текущий 

 

 

40-

42 

Секунд.Век. 

Секунд.Гасыр. Таблица 

единиц времениВакыт 

үлчәү берәмлекләре 

таблицасы 

3 

Единицы времени  

(секунда, минута, час, сутки, 

неделя,  

месяц, год, век).  

Соотношение между ними 

Уметь определять время по часам (в часах и 

минутах), сравнивать величины по их 

числовым значениям,  

решать задачи арифметическим способом 

Текущий 

 

 

 

43 

Закрепление изу 

ченного.Единицы 

времени.Үткәннәр не 

ныгыту.Вакыт үлчәү 

берәмлекләре 

1 

Единицы времени  

(секунда, минута, час, сутки, 

неделя,  

месяц, год, век).  

Соотношение между ними 

Уметь определять время по часам (в часах и 

минутах), сравнивать величины по их 

числовым значениям,  

решать задачи арифметическим способом, 

определять время по часам (в часах и минутах). 

Текущий 

тест (10 

мин) 

 

 

44 

Письменные приемы  

сложения и вычитания 

Кушу һәм алуның язмача 

алымнары 

1 

Перестановка слагаемых в 

сумме. Группировка слагаемых в 

сумме. Использование свойств 

арифметических действий при 

выполнении вычислений 

Уметь выполнять письменные вычисления 

(сложение и вычитание многозначных чисел), 

вычисления с нулем, пользоваться изученной 

математической терминологией 

Текущий 

 

 

45 

Вычитание с заниманием 

единицы через несколько 

разрядов (вида 30007 – 

648) 

Берничә разряд аша 

1 

Единицы длины, массы, времени, 

вместимости, площади. Приемы 

сложения и вычитания величин 

Уметь выполнять письменные вычисления 

(сложение и вычитание многозначных чисел) 

Текущий 

 

 

Математика, 4 класс 

 

берәмлекне алып торып 

аерманы табу 

 

 46  Нахождение 

неизвестного слагаемого 

Билгесез кушылучыны 

табу 

1 

Устные и письменные 

вычисления с натуральными 

числами. Решение текстовых 

задач 

арифметическим способом. 

Отношения «больше на…», 

«меньше на…» 

Знать правило нахождения неиз-вестного 

слагаемого. 

Уметь пользоваться изученной 

математической терминологией, проверять 

правильность выполненных вычислений 

С.64, №315, 

316 

 

 

47 

Нахождение 

неизвестного 

уменьшаемого, 

вычитаемого 

Билгесез киметүчене, 

кимүчене табу 

1 

Знать правило нахождения неизвестного 

уменьшаемого и вычитаемого. 

Уметь вычислять значение числового 

выражения, содержащего 2–3 действия (со 

скобками и без них) 

Текущий. 

Арифметич

еский  

диктант 

 

 

48 

Нахождение суммы 

нескольких слагаемых 

Берничә кушылучының 

суммасын табу 

1 

Письменные вычисления с 

натуральными числами 

Знать прием нахождения суммы нескольких 

слагаемых. 

Уметь решать текстовые задачи 

арифметическим способом 

Текущий 

 

 

49 

Сложение и вычитание  

величин. 

Зурлыкларны кушу һәм 

алу 

1 

Использование свойств 

умножения при выполнении 

вычислений. Умножение на 0, на 

1. Арифметические действия с 

нулем. Умножение и деление 

чисел, использование 

соответствующих терминов 

Знать прием сложения и вычитания величин. 

Уметь выражать величины в разных единицах 

Текущий 

 

 

 50  Решение задач  

на увеличение 

(уменьшение)  

числа на несколько 

единиц, выраженных в 

косвенной форме 

Санны берничә 

берәмлеккә арттыруга 

(киметүгә) мәсьәләләр 

1 

 Умножение  четырех-значного 

числа на однозначное. 

Письменные вычисления с 

натуральными числами. 

Уметь решать текстовые задачи 

арифметическим способом, пользоваться 

изученной  математической терминологией. 

Текущий. 

Арифметич

еский 

диктант 

 

 

51 

Контрольная  работа №3  

по теме «Письменные 

приемы сложения и 

вычитания» Контроль эш 

№3.  «Ку шу һәм алуның 

язмача 

алымнары»темасына 

1 

Умножение  четырех-значного 

числа на однозначное. 

Письменные вычисления  

с натуральными числами 

Уметь решать текстовые задачи 

арифметическим способом, проверять 

правильность выполненных вычислений 

Контрольн

ая работа 

 

 

52 

Работа над  ошибками. 

Умножение и его 

свойства Умнoжение  

на 1 и 0.Хаталар 

1 

Названия компонен-тов и 

результата умножения. 

Использование свойств 

арифметических действий при 

жүктеу/скачать 0,83 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: