Министерства просвещения рсфср



Pdf көрінісі
бет79/106
Дата25.05.2023
өлшемі0,77 Mb.
#97111
түріУчебник
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   106
Байланысты:
Логика Вионградов

§ 4. Научная индукция 
Научная индукция тесным образом связана с анализом 
и синтезом. В процессе научной индукции всесторонне 
исследуют наблюдаемый факт, анализируют его, от­
брасывают всё случайное, находят существенные признаки 
исследуемого факта, причину его возникновения. 
Научная индукция — это такой вид индуктивного умо­
заключения, посредством которого делается общий вывод 
относительно всех предметов какого-либо класса на 
128 


основе исследования существенных свойств и причинных 
связей части предметов данного класса. 
Возможность такого вывода основана на знании при­
чин, закономерностей, которые свойственны явлениям, 
предметам данного рода; этим научная индукция отли­
чается от неполной индукции через простое перечисление. 
Например, мы замечаем, что все птицы, которых мы встре­
чали, дышат воздухом. Отсюда делаем вывод, что «вообще 
все птицы дышат воздухом». Это будет индукция через 
простое перечисление. 
Но когда мы исследовали жизненные процессы немно­
гих птиц или даже одной из них и установили, что воздух 
является необходимым условием жизни, то мы можем сде­
лать общий вывод относительно необходимости воздуха 
для всех птиц. 
Это будет научная индукция. 
Она опирается в своих выводах не столько на коли­
чество замеченных фактов (как индукция через простое 
перечисление), сколько на тщательность и всесторонность 
исследования фактов. 
Количество фактов имеет значение для научной ин­
дукции тогда, когда новые факты доставляют новый ма­
териал для исследования и тем самым дают возможность 
глубже понять данную закономерность. 
Так как познанию человека нет границ, то поэтому 
никакой индуктивный вывод не является окончательным. 
«Самая простая истина, самым простым, индуктивным 
путем полученная,всегда неполна, ибо опыт всегда неза­
кончен» (В. И. Л е н и н ) . 
Индуктивное умозаключение является сложным умо­
заключением. Оно начинается обычно с наблюдения и 
сравнения. В процессе его применяются анализ и синтез, 
абстрагирование и обобщение. Получая новое знание о 
предмете, который нами исследуется, мы всегда связы­
ваем это новое знание с тем знанием, которое у нас уже 
имелось. Это даёт нам возможность делать дедуктивные 
умозаключения. 
Таким образом, индукция оказывается тесно связан­
ной с дедукцией. 
В процессе индуктивного умозаключения применяются 
особые методы исследования причинной связи явлений. 
Но прежде чем перейти к изучению этих методов, рассмо­
трим, что представляет собой причинная связь явлений. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   106




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет