Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі
Педагогикалық жұмыскердердің аттестациясы
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
| Педагогикалық жұмыскердердің аттестациясы.
Мақсат: Педагогикалық кадрлардың нәтижеле беруі және кәсіби шеберлігін шыңдау үшін біліктілкілікті арттыру керек. 2015-2016 оқу жылында мектептің педагогикалық қызметкерлердің аттестациясы Аттестаттау ережелеріне сәйкес жүргізілді. 2014-2015 оқу жылының аяғында аттестатциядан өтуге 2015-2016 оқу жылына 16 өтініш берілді. Оның 4 – жоғары санатқа, ал 4-бірінші санатқа,8- екінші санат. Мектепте аттестаттан өтуге барлық жағдай жасалған. Жаңадан шыққан баспалар, әр аттестациядан өтушіге кеңес берілген, мерзімдері анықталынған, құжат тәртіптері, құжаттары алды-ала дайындалған, МІБ жоспарындағы шараларға кіргізілген. Аттестация бұрышы рәсімделген, онда өтініш, аттестаттаудан өтушінің құқығы, оған қойылатын талаптар туралы қажетті ақпарат берілген. Осы жылы аттестациядан өтетін педагоктардың тізімі, педагоктар мен басшыларға аттестациядан өту тәртібі, кәсіби біліктілік деңгейі менбіліктілік бағасына деген талаптары, аттестациядан өтушінің құқығы, өтініш үлгісі беріліп, түсіндірілді. Өтініш берген педагоктардың барлығы бірінші санатты иеленді. Аттестация мектептің педагогикалық жұмыскерлерінің кәсіби шеберлігінің дамуына мүмкіндік туғызды және еңбек нәтижесіне бірталай қол жеткізді. Мектептегі әдістемелік жұмыстың негізгі бағы педагогикалық жұмыскерлердің үшемі біліктілігін арттыру болып табылады. Мектеп педагоктары жоспарға сәйкес бес жылда бір рет РИПКСО, облыстық ПК БАИ, қалалық ИнЕУ және ПМПИ ішіндегі біліктілікті жоғарылату институттары қайта дайындау курсынан өтеді. 2012 жылы әр деңгейлі курстан 18 мұғалім өтті (2-ші деңгей -2, 3-ші деңгей -16), сонымен жалпы мұғалім санынан 23% құрады. 2015-2016 оқу жылы қайта даярлау курсынан 30 мұғалім өтті. Оның ішінде 17 мұғалім шаруа есебі бойынша курсты өтті. Біліктілігін үнемі дамытып отырған педагоктар өзінің кәсіби білімін шыңдап қана қоймай, оның заманауи ғылымдағы жетістіктері мен белсендігігін арттыра түседі. Сонымен қатар, білім беру процесіндегі көптеген шешім таба алмай жүрген мәселелерін, оқу-тәрбие үрдісіндегі жаңашылдықты меңгеріп, түзету жұмыстарын жүйелендіреді. Білім беру технологиясын иегеріп, оқу түрінің жаңа әдіс амалдарын жетілдіре түседі. Барлық педагогикалық ұжым мүшелері жеке әдістемелік тақырыбы және проблемалары бойынша өздігінен білім алуды жоспарлау, жүйелеу жұмысы арқылы жүзеге асырады. Өздігінен білім алу мәселесі педагогикалық кеңесте, ӘБ отырыстарында талқыланып, қарастырады. жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|