Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі
-2016 оқу жылының педагогикалық кеңестің
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қаңтар
| 3.2015-2016 оқу жылының педагогикалық кеңестің
тақырыптары Тамыз « 2014-2015 оқу жылы бойынша анализ және келесі оқу жылының мақсаттарымен міндеттерін анықтау. 2015-2016 оқу жылына арналған жұмыс жоспарын бекіту. 1) 2014-2015 оқу жылының қорытындылары . (Директор). 2) 2015-2016 оқу жылына арналған жұмыс жоспарынмен таныстыру, және оқу- тәрбие жұмысының жоспарын бекіту. (МД ОТЖЖО). 3) ҰБТ нәтижелері (МД ОТЖЖО), қатаң есептегі құжаттарды рәсімдеу және тарату (МД ОТЖЖО). 4) «Жаз-2015».қорытындысы (МД ОТЖЖО) Қараша Оқытудың сабақтастығы оқушы құзырлығын дамыту, білім сапасын көтеру құралы ретінде 1)Оқу – тәрбие үрдісін бейімделу кезеңін ұйымдастыру (МД ОТЖЖО, бастауыш сынып, 5,10-шы сыныптардың сынып жетекшілері. 1.1 МД ОТЖЖО бейімдеру ерекшеліктері 1.2 Оқушылардың жеке-дара ерекшеліктері. (Бастауыш сынып мұғалімдері ) 1.3 Оқушылардың бейімделу потенциалы. (5,10-шы сыныптардың сынып жетекшілері) 2) оқушылардың денсаулығы мен физикалық даму жағдайы. () 3) Бастауыш сыныптан орта буынға ауысу кезінде балалардың психологиялық бейімделу мәселелері. (Мектеп психологтары) Қаңтар«Өздігінен дамыту тұлғасын ынталандыруда білім беру аясын құру кезінде оқушылардың құзыреттілігн қалыптастыру» 1) Оқушылардың коммуникативті құзыреттілігі 2) ақапаратты құзыреттілік Наурыз «Мұғалімнің кәсіби мәдениеті» 1) Топта жұмыс жасау 2) Ойлау тұғырнамасы 3) Эксперт кеңесі Педагогикалық кеңестің тақырыбының бағыты мектептің білім беру бағдарламасындағы бағытталған және мәселелерді шешуге міндеттелген. Барлық педкеңес отырысы нақты ақпаратты шешуге және педкеңес мәселелерінде талқыланған мәселелерге, оларға баға беру жұмысы, ӘБ жоспарларына түзету енгізіледі. Әр тоқсандық және жарты жылдық аяқталуы бойынша МІБ жоспарына сәйкес алдын ала және кіші педкеңес өткізілді. Басты мақсат - болған мәселелерді талқылап және шешіп, оқытудың тұлғалық бағыттарын ескертіп және оқу жағдайын жасау сонымен қатар, оқушылардың аралық және қорытынды аттестациясына байланысты мәселелер қарастырылды. Оқу жылы ағымында әкімшілік педагогикалық ұжымға тақырыпты семинарлар өткізді. Өткен жылғы жұмыстың анализі және мектептің білім беру бағдарламасын негізі мәселелердің шешімімен тақырыптық семинарлар өткізілді. Әдістемелік жұмыстың талдауы орта және жоғары мектеп мұғалімдері мынадай шешім шығарды: мектепте әдістемелік жұмыстың жоспары орындалды. Мұғалімдердің әдістемелік және кәсіби шеберліктерінің динамикасын өсіру келесі факті бойынша көрсетеді: - орта және жоғары мектептерде ЗУН сапасы 42 %-дан 45 % дейін өсті; - 2013-14 жылдардан бастап 2014-15 оқу жылдары мұғалімдердің кәсіби өсуін аттестациядан өткендерінен білуге болады; - педагогикалық және әдістемелік табыстарымен мұғалімдер арасында белсенділіктері өсті; - жаңа педагогикалық технологиялармен сабақ берудің тәжірибесі өзінше қолдануды мұғалім жұмыс жасау қажет; - мұғалімдер осы тәжірибелік дағдыларымен сабаққа өздігінен талдау дағдысын жетілдіру; - мұғалімдердің әдістемелік жинағы толықтыру; - мектептің әдістемелік тақырыбы және ӘБ тақырыбынан шыққан тақырыптардың негізгі міндетіне сәйкес мектептің әдістемелік тақырыбы шығады. Екінші және үшінші баспалдақтағы мұғалімдердің барлығы ӘБ пәні білестігімен мектептің әдістемелік жүйесі тартылды. ӘБ отырыстың тақырыбы және педагогикалық кеңестің негізгі мәселелерін педагогикалық ұжым мектебі шешуге тырысады. Мұғалімдер ұжымының кәсіби деңгейі жлғарылады; - мұғалімдер белсенділері өсті, олардың шығармашылыққа деген тырысулары, мұғалімдер саны өсті. Пән апталығы барысында мұғалімдердің ұйымдастырушылық қабілеттері анықталды. Әр түрлі формада өткізген сабақтар оқушылардың қызығушылықтарын көтерді. Зияткерлік деңгейі анықталып, мектепте іс шараға қатысатын оқушылар саны өсті; жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|