8.4.2.2– электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану;
4.2.4 – электр тізбегіндегі ток күші мен кернеуді анықтау;
8.4.2.8 – есеп шығарғанда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiнің формуласын қолдану
8.4.2.5–сипаттамасын графикалық түрде бейнелеу және түсіндіру;
88.4.2.6 – тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолдану;
8.4.2.11 –өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу
8.4.2.12 – жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану
8.4.2.13 – Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану;
8.4.2.15 – кВт*сағ өлшем бірлігін қолданып, электр энергиясының құнын практика жүзінде анықтау;
8.4.2.16 – металл өткізгіштердегі электр тогын және оның кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттау
8.4.2.17 – қысқа тұйықталудың пайда болу себептерін және алдын алу амалдарын түсіндіру;
8.4.2.18 – сұйықтардағы электр тогын сипаттау.
8.4.3.1 – магниттердің негізгі қасиеттеріне сипаттама беру және магнит өрісін күш сызықтары арқылы бейнелеу;
8.4.3.2 – магнит өрісінің сипаттамаларын түсіндіру;
8.4.3.3 – тогы бар түзу өткізгіштің және соленоидтің айналасындағыөріс сызықтарының бағытын анықтау
8.4.3.4 – жолақ магнит пен соленоидтың магнит өрістерін салыстыру;
8.4.3.5 – магнит өрісінің тогы бар өткізгішке әсерін сипаттау;
8.4.3.6 – электрқозғалтқыштың және электр өлшеуіш құралдардың жұмыс істеу принципін түсіндіру
8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру;
8.4.2.11 –өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу
8.4.2.15 – кВт*сағ өлшем бірлігін қолданып, электр энергиясының құнын практика жүзінде анықтау;
8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру;
СОЧ
8.4.2.2– электр схемасын графикалық бейнелеуде электр тізбегі элементтерінің шартты белгілерін қолдану;
4.2.4 – электр тізбегіндегі ток күші мен кернеуді анықтау;
8.4.2.8 – есеп шығарғанда өткiзгiштiң меншiктi кедергiсiнің формуласын қолдану
8.4.2.5–сипаттамасын графикалық түрде бейнелеу және түсіндіру;
88.4.2.6 – тізбек бөлігі үшін Ом заңын есептер шығаруда қолдану;
8.4.2.11 –өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу
8.4.2.12 – жұмыс және қуат формулаларын есептер шығаруда қолдану
8.4.2.13 – Джоуль-Ленц заңын есептер шығару үшін қолдану;
8.4.2.15 – кВт*сағ өлшем бірлігін қолданып, электр энергиясының құнын практика жүзінде анықтау;
8.4.2.16 – металл өткізгіштердегі электр тогын және оның кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттау
8.4.2.17 – қысқа тұйықталудың пайда болу себептерін және алдын алу амалдарын түсіндіру;
8.4.2.18 – сұйықтардағы электр тогын сипаттау.
8.4.3.1 – магниттердің негізгі қасиеттеріне сипаттама беру және магнит өрісін күш сызықтары арқылы бейнелеу;
8.4.3.2 – магнит өрісінің сипаттамаларын түсіндіру;
8.4.3.3 – тогы бар түзу өткізгіштің және соленоидтің айналасындағыөріс сызықтарының бағытын анықтау
8.4.3.4 – жолақ магнит пен соленоидтың магнит өрістерін салыстыру;
8.4.3.5 – магнит өрісінің тогы бар өткізгішке әсерін сипаттау;
8.4.3.6 – электрқозғалтқыштың және электр өлшеуіш құралдардың жұмыс істеу принципін түсіндіру
8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру;
8.4.2.16 – металл өткізгіштердегі электр тогын және оның кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттау
8.4.3.7 – электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру;
8.4.2.5–сипаттамасын графикалық түрде бейнелеу және түсіндіру;
1.Анализ СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
высокий (В): 85-100%. Адалбек Мерей,Жәнібек Динара,Мұратбек Динара,Тоқтарбекова Мархаббат,Жадыгер Айша, ,Есімханқызы Балжан, Заманбекова Арна
средний (С): 40-84% Сахаманов Ислам, Нұрслан,Сіләмқанова Азира,Табыс Бақнәр,Төлегенова Бибигүл,Айтмұқашев Айбын ,Аманкелди Балғынбек,Дәлелебек Талап,ЕлалысовтЕрасыл,Еркінұлы Отанбек,Жалелова Аружан,Айқынұлы Нүртілеу
2.Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий
8А сыныбының оқушылары металл өткізгіштердегі электр тогын және оның кедергісінің температураға тәуелділігін сипаттау, электромагниттік индукция құбылысын түсіндіру, графикалық түрде бейнелеу және түсіндіруге қатысты сұрақтардан көбі қателескен
3.Причины, указанных выше затруднений у обучающихся при выполнении заданий
Осы тапсырмаларды орындау барысында оқушылырдың қателесу себептері балалардың көпшілігі электромагниттік индукция құбылысын, графикалық түрде бейнелеуді дұрыс меңгермеген.
4.Планируемая коррекционная работа:
Балаларға графикалық есептер мен электромагниттік индукция заңы,түсіндірілді
Дата_________________________ФИО(при наличии) педагога________________________
