Зна ет содержание, методы и формы ор-
ганизации взаимодействия обу-
чающихся в образовательном про-
цессе
Объективное назначение и содер-
жание взаимодействия обучаю-
щихся в образовательном процес-
се Значимость грамотной организации
взаимодействия обучающихся в об-
разовательном процессе Профессиональ-
ные пробы в ре-
альном образова-
тельном процессе
комплексная про-
фессиональная
проба
Ум еет адекватно оценивать ситуацию
взаимодействия обучающихся
выбирать содержание и формы
взаимодействия обучающихся в
типичных ситуациях корректировать взаимодействие
обучающихся в нестандартных си-
туациях Профессиональ-
ные пробы в ре-
альном образова-
тельном процессе
комплексная про-
фессиональная
проба
Вла де- ет основными методами организации
взаимодействия обучающихся
расширенным арсеналом методов и
форм организации взаимодействия
обучающихся
средствами и способами, формами организации взаимодействия обу-
чающихся в условиях образователь-
ного процесса Профессиональ-
ные пробы в ре-
альном образова-
тельном процессе
комплексная про-
фессиональная
проба
ПК 9 Зна ет Содержательные и организацион-
ные аспекты взаимодействия с
участниками
культурно-
просветительской деятельности
Объективное назначение и содер-
жание взаимодействия с участни-
ками культурно-просветительской
деятельности
Значимость взаимодействия участ-
никами культурно-просветительской
деятельности
Профессиональ-
ные пробы в ре-
альном образова-
тельном процессе
комплексная про-
фессиональная
проба,
защита
методических
разработок