10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки зна-
ний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирова-
ния компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Виды деятельности и критерии оценки практики
№
п/п
Виды учеб. и
самост. работы
Кол-во выполненных
мероприятий
Уроки
Внеклассные мероприятия
Мероприятия (по выбору
студентов)
Характери-
стики
П
ос
ещ
ени
е
Н
апи
са
ни
е
ко
н-
спе
кт
ов
А
на
лиз
П
ос
ещ
ени
е
Н
апи
са
ни
е
ко
н-
спе
кт
ов
А
на
лиз
П
едсо
ве
т
За
се
да
ни
е
М
О
Ро
дит
ел
ьс
ко
е
со
бр
ание
Н
а
кл
ас
с
Н
а
уч
ащ
ег
ос
я
1.
Количество уроков
Не
менее
20
5
5
2.
Количество выпол-
ненных мероприятий
2
1
1
3.
Количество меро-
приятий по выбору
студентов
1
1
1
4.
Характеристики
1
1
Итого
20
5
5
2
1
1
1
1
1
1
1
10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,
навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетен-
ций
Оценка работы студента
(оценивает учитель - наставник, осуществляющий
методическое руководство практикой, а так-
же руководитель практики от университета)
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
В ходе практики студент будет должен:
В
иды и
формы р
абот
ы
Уроки
Внеклассные ме-
роприятия
Внеклассные меро-
приятия по выбору
Характери-
стики
Итого
Посе-
щение
уроков,
веде-
ние
днев-
ника
Состав-
ление
кон-
спектов
Ана
лиз
Пос
еще
ни
е
На
пи
са
ни
е к
он-
сп
ек
тов
Ан
али
з
Пос
еще
ни
е
На
пи
са
ни
е к
он-
сп
ек
тов
Ан
али
з
На
к
ла
сс
На
уч
ащ
егос
я
о
Баллы
0-20
0-10
0-10
0-5
0-5
0-10
0-5
0-5
0-10 0-10 0-10
100
5
1. Ежедневно вести дневник, писать конспекты посещаемых уроков.
2. Написать анализ посещённых (пяти) уроков по предложенным схемам и экспертным кар-
там (Приложение 1, 2).
3. Написать конспект посещённого внеклассного мероприятия и сделать письменный ана-
лиз.
4. Написать анализ одного посещённого мероприятия (родительского собрания, заседания
МО учителей, педагогического совета, другого мероприятия – по выбору студентов).
5. Наблюдать за учащимися в течение практики и написать психолого – педагогические ха-
рактеристики на одного ученика и класс (группу) по предложенным схемам (Приложение
3, 4).
6. Написать самоанализ, в котором студент оценивает процесс и результаты практики, фик-
сирует возникающие в ходе практики трудности (Приложение 5) и формулирует предло-
жения по совершенствованию данного вида практики (Приложение 6).
Требования к отчётной документации и
сроки защиты отчётов
1. Отчёт по практике предоставляется руководителю практики от кафедры не позднее 10
дней после окончания практики.
2. Отчёт по практике включает следующие документы:
характеристика с оценкой с места прохождения практики с подписями руководителя
практики от образовательного учреждения и руководителя образовательного учреж-
дения, а также печатью ОУ; в характеристике должно быть зафиксировано время
прохождения практики, виды выполненных студентом работ;
примерный план работы на практике, а также дневник, в котором студент ежедневно
фиксирует дату, время, виды выполняемой им деятельности, свое отношение, мысли,
эмоции, вопросы и т.д.;
психолого – педагогический анализ 5-ти уроков по разным предметам: русский язык,
математика, литературное чтение, окружающий мир, технология;
психолого – педагогический
анализ одного внеклассного мероприятия;
отчёт о посещении родительского собрания (заседания МО учителей, педагогическо-
го совета, иного мероприятия – по выбору);
психолого – педагогическая характеристика на одного ребёнка; характеристика клас-
са;
самоанализ.
3.
Предпочтительна табличная форма оформления дневника и конспектов уроков!
(слева – виды деятельности/конспект, справа – комментарии, в том числе – оценочные и
рефлексивные суждения, возникшие мысли, вопросы). В отчёте также необходимо раз-
местить анализ данных, полученных в ходе экспертной оценки. Сами экспертные карты
необходимо разместить в приложениях к отчёту.
4. Срок защиты отчетов – в
первый месяц после прохождения практики.
5. Положительная оценка по практике вносится в зачетную книжку студента в раздел
«Производственная практика» с указанием названия практики, курса, места прохождения
практики, в качестве кого работал студент, продолжительности практики, фамилии руко-
водителя практики от кафедры, отметки о зачете, даты сдачи зачета, подписи преподава-
теля, принявшего зачет.
6. Студент, работа которого на практике признана
неудовлетворительной, считается не
выполнившим учебный план данного семестра. По решению Совета института ему мо-
жет назначаться повторное прохождение практики.
Достарыңызбен бөлісу: