23. Параллелді ықпал ету принципінің мәні: A) Мектептің және отбасының ынтымақтастығы. B) Мектептің, отбасының және жұртшыықтың ынтымақтастығы. C) Тәрбиеленушінің санасына, жігеріне және жүріс-тұрысына ықпал етуі. D) Тәрбиешінің тәрбиеленушілерге ұжым мүшелері, белсенділері арқылы ықпал етуі. E) Тәрбиешімен тәрбиеленушінің өз-ара қарым-қатынасы.
24. Жоғары ұйымдасқан топ ретіндегі ұжымның белгілері:
A) Биресми лидері болуы. B) Ұжым ішінде жеке топтар болуы. C) Ортақ мақсат болуы, біріге іс-әрекет істеуі. D) Басқа ұжымдармен қарым-қатынасқа түсуі. E) Ұжым мүшелерінің мақсаттарының әртүрлі болуы.
