11. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі
Оқушыға тақырып бойынша сұрақ қою
Оқушының тапсырманы орындағанын бақылау
Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау+++
Оқушының көшбасшылық қасиеттерін ескеру
Оқушының жауабын тақырыпқа сәйкестендіру
12. Оқу үшін бағалаудың мақсатын көрсетіңіз
Білім деңгейін анықтау
Табысқа жетуге бағыт беру+++
Пәнге бейімділігін тексеру
Пәндік бағытқа бөлу
Оқу жетістігін белгілеу
13. Оқытуда қолданылатын әдіс – тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі
Оқу үшін бағалау+++
Оқуды бағалау
Жылдық бағалау
Қорытынды бағалау
Аралық бағалау
14. Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып, қателерді түзетудегі бағалау мақсаты
Бағдарлама мазмұнын бақылау
Уәж түріндегі кері байланыс
Оқудағы қиындықтарды анықтау+++
Стандартты бақылау және орындау
Болжау және сұрыптау
15. Дарынды және талантты балаларды анықтауда ойлау қабілетінің жылдамдығы өлшемі сәйкес келетін сипаттама
Басқаларға қарағанда ойлау қабілеттері жақсы ұйымдастырылған
Олар ерте жасынан бастап сөйлей, оқи және жаза бастайды
Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен тапсырмаларға ұмтылады
Олар ақпаратты біліп қана қоймай, оны пайдалана алады
Жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады+++
Достарыңызбен бөлісу: | 
