Педагогика Брунер бойынша оқушылар тапсырманы сәтті аяқтау үшін жетекшінің біртіндеп «итермелеуі» түрінде көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы


Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға «итермелеуінде» көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер)



бет2/14
Дата07.04.2022
өлшемі54,19 Kb.
#30201
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14
Байланысты:
Педагогика Брунер бойынша о ушылар тапсырманы с тті ая тау шін

3. Жетекшінің оқушыларды біртіндеп тапсырманы аяқтауға «итермелеуінде» көрініс беретін, үнемі ұлғайып отыратын қолдауы (Брунер)

  1. «жағдаяттық таным»

  2. «шыңға өрмелеу»

  3. «үштік модель»

  4. «көпіршелер тұрғызу»+++

  5. «табысқа жетелеу»

4. Баламалы шарттардың және іс – әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады

  1. Алгоритмдеу

  2. Салыстыру

  3. Жүйелеу

  4. Модельдеу+++

  5. Бағалау

5. Мұғалімдердің оқушыларды болжамдар ұсынып, талқылауға тарту арқылы пікірлесуге, дәлелдемелер келтіруге үйрететін әңгіме түрі

  1. Әңгіме – дебат

  2. Кумулятивтік әңгіме

  3. Зерттеушілік әңгіме+++

  4. Кәсіби әңгіме

  5. Әңгіме – сұхбат

6. М. Чиксентмихаидың «өзіндік мақсат» деп атайтын сызбасы бойынша оқушыда төмен машық болып, ал оған жоғары талап қойылғанда орын алатын нәтиже

  1. Ағын

  2. Сыни ойлау

  3. Бағалау

  4. Зерігу

  5. Алаңдау+++

7. Компьютерлік бағдарламалауда құжаттарды ашу және мұрағаттау үдерістерін білуді қамтитын білім саласы

  1. Әдістемелік білім

  2. Технологиялық білім

  3. Пәндік білім

  4. Педагогикалық білім

  5. Мазмұндық білім



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет