|
Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы
|
| бет | 2/11 | | Дата | 29.12.2023 | | өлшемі | 38,11 Kb. | | #144531 |
| Байланысты: Педагогика.
33. Ақыл-ой әрекетін кезеңдік қалыптастыру тұжырымдамасының авторы: Жауап: П.Я.Галперин және Н.Ф.Тальзин.
34. Педагогикалық кеңестің мәжілісінде қарастырылмайтын мәселелер: Жауап: Мұғалімдердің қосымша жұмысына (репититорлық) ақы төлеу.
35. Мектептегі мұғалімнің негізгі қызметі: Жауап: Оқушылардың таным процестеріне басшылық жасау.
36. Сынып жетекшісінің құрастыратын жоспары: Жауап: Тәрбиелік жұмыс жоспары.
37. Мектептегі негізгі тәрбиелік қызмет жүктеледі: Жауап: Сынып жетекшісі.
38. Мектеп оқу ісі меңгерушісінің міндетіне: Жауап: Оқу процесін қаржыландыру жатпайды.
39. Қиын балалардың пайда болуына себепші факторлар: 40. Оқу жоспарының түрлері:
41. Педагогикалық талдаудың мәні: Жауап: Педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны басқару туралы ұсыныстар жасау.
42. Теориялық ойлаумен, тәжірибелік іс-әрекетте сезімдік қабылдаудың бірлігімен көрінетін іс-әрекеттің аталуы: Жауап: Танымдылық.
43. Оқытуды ұйымдастыру формалары оқу орнына қарай қалай бөлінеді: Жауап:
44. Оқытушыларды аттестациялаудағы мақсат: Жауап: Олардың кәсіби шеберлігінің деңгейін анықтау.
45. Дидактика ұғымы: Жауап: Оқыту теориясы.
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
