Портфилионы бағалауда неше параметрлер болады 4
3
5
9
7
Ең көп тараған портфилионың түрі Классикалық
Ой-толғаныс
Жетістік
Тақырыптық
Рефлексивтік
Кітапханашының жетістіктерін жинақтау портфилиосы Жетістіктер
Классикалық
Рефлексивтік
Тақырыптық
Проблемалық
Портфилионың формасы білім алушылардың несіне байланысты Жас ерекшелігіне, пәніне
Жас ерекшелігіне
Өзіндік жұмысына
Іс-әрекетіне
Пәніне
Портфилионың құрылымын не анықтайды Мақсаты
Себебі
Міндеті
Анықтылығы
Бағалауы
Портфилионың мүмкіндіктерін кім нұсқады С.Саффакова
И.Лернер
В.Брагии
А.Қараев
Г.К.Селевко
Портфилионың қызметі Үлгі\модель
Мүмкіншілігі
Қалыптасуы
Бағалануы
Құрылымы
Көп мақсатты құжат Портфилио
Файл
Фефлексия
Классикалық портфилио
Бағалау
Портфилионың несі өзгеріледі Құрылымы
Мақсаты
Анықтылығы
Қалыптасуы
Жазу үллгісі
Портфило оқытудың несі болып табылады Факторы
Мақсаты
Пікірталасы
Үлгісі
Титул беті
Материалдардың қарапайым жинағы Портфилио
Бағалау
Файл
Жетістік
Классикалық
Крийтерилер кімдермен бірлесіп құрастырылады білім алушылармен
Мұғалімдермен
Мұражайлармен
Ата-аналармен
Кеңес мүшелерімен
Портфолияға қандай жұмыстарды жинақтауға болады? жобалар, фотолар, сауалнамалар, үй тапсырмалары
өзі туралы мәліметті
ғылыми әдістемелік жұмыстарды
өмір баянды
тақырыптарды
Белгілі бір тақырып немесе модуль аумағында студенттердің жұмысын көрсететін материалдар тақырыптық портфолио
ой толғаныс портфолиосы
жетістіктер портфолиосы
есеп беру портфолиосы
меншікті портфолиосы
Студенттер өздері үшін құрастырады ? меншікті портфолиосы
жетістіктер портфолиосы
тақырыптық портфолио
есеп беру портфолиосы
ой толғаныс портфолиосы
Студенттер өз әрекеттерін ұйымдастыру үшін құрастырады портфолио-жоба
тақырыптық портфолио
ой –толғаныс портфолиосы
классикалық портфолио
рефлексивтік портфолио
Бағалау критерийлері материалдарды безендіру жоғарғы балл 8
11
9
7
5
Нақты проблеманы шешудің мақсаттарын ,шешу процесі мен нәтижелерін көрсететін барлық материалдар проблема шешуге бағытталған портфолио
рефлексивтік портфолио
жетістіктер портфолосы
тақырыптық портфолиосы
есеп беру портфолиосы
Портфолио қандай бөлімдер мен рубрикалардан турады? тақырыптар,бөлімшелер
портрет
жұмыс материалдары
материалдар
бағалау портфолиесі
Портфолио неше оқу жылына арнап құрылады бір
екі
үш
бес
төрт
Жалғыз сүйеніш, жалғыз үміт-оқуда деп кім айтты М.Дулатов
А.Құнанбаев
И.Лернер
Ш.Уәлиханов
С.Сейфуллин
Теориялық, практикалық іске, еңбекке баулу дүниетанымын кеңейту дегеніміз не Сапалы білім беру
Білім беру
Білім беру міндеті
Білім беру мақсаты
Критериалды бағалау
Білім берудің қазіргі талабы Бәсекеге қабілетті, құзыретті тұлға тәрбиелеу
Тұлға дамуы
Қалыптасу
Жақсы оқытушы
Тәрбиелі ұрпақ
Білім алушының ішкі мүмкіншілігіне, қабілетіне қарай өз бетімен ізденуіне, әрекет етуіне лайықталған дидактикалық құрылым? модульдік технология
озат –оқыту технологиясы
ақпараттықтехнология
мультимедиялық технология
дамыта оқыту технологиясы
«Технология тәжірибеде іске асырылатын педагогикалық жуйенің жобасы»–деп тұжырымдаған кім. В.П.Беспалько
М.М.Левин
М.Чошанов
В.М.Шепель
Е.И.Холостов
Оқушының білім алудағы жетістіктерінің бағасын цифрмен, әріппен немесе басқа да түрде жинақтап өрнектейтін шартты – формальды символ Белгі
Өзіндік бағалау
Оқушыларды оқуға ынталандыру
Табысқа жететін бағалауды түсіндіру
форма
Оқушының оқу және танымдық қызметін бақылау, сонымен қатар білім беру сапасын жақсарту мақсатында оқушы туралы ақпараттарды жинақтау, жазу, тіркеу және интерпретациялау процесі Бағалау
Ептіліктерді қалыптастыру
Оқу нәтижесін шкалалау
Ұсынылған талаптарға сәйкестендіру
Шығармашылықпен жұмыс жасау
