Педагогика, оқыту әдістемесі (каз)
күрделілікке деген сүйіспеншілік
жүктеу/скачать 59,11 Kb.
|
пед нкт
- Бұл бет үшін навигация:
- Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті
| күрделілікке деген сүйіспеншілік
112. Оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы (Дж.Флейвелл) өнімділік тапшылығы 113. Жаттап алынған білімді тексеруге арналған сұрақ төмен дәрежелі 114. Н.Мерсер балалардың сыныпта талқылау кезінде өз сөздерін дәйектеуінің үш түрін анықтаған. Соның бірі болып табылатын пікірталастық әңгіменің сипаттамасы Басқа адамдардың көзқарасын қабылдауды қаламайды, бәсекеге қабілетті 115. Дж.Флейвелл бойынша, оқушыға тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы өнімділік тапшылығы 116. Оқу нәтижелерінің бес түрі анықталған. Оқушыға қатысты сыртқы фактор ретінде қарастырылатын оқу нәтижесі білімнің сандық ұлғаюы 117. Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау 118. Оқушылардың білім алуын қолдау үшін пайдаланатын сынақтан өткізу сұрақ қою мысалы Осы ойыңызды дәлелдейтін мысал бар ма 119. Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты мұғалімнің қолданған әдіс-тәсілі 120. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі өзгелерді оқыту 121. Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі кумулятивтік әңгіме 122. Оқушыларда «өзіндік мақсатты» қалыптастыру жағдайында төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай (М.Чиксентмихай) алаңдау 123. Мұғалімнің сындарлы оқыту теориясына сәйкес сабақты ұйымдастыру ерекшелігі оқушының білімін, идеясын, дағдысын дамытуға ықпал ететін міндеттер қояды 124. Санаға ақпарат енгізіп, онымен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін жады қысқа мерзімді 125. Сабақта оқушыларды суреттер, естелік жазбалары сияқты дәлелдерді жинақтау және топтастыруға тартқанда сын тұрғысынан ойлаудың дамитын дағдысы жүктеу/скачать 59,11 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|